六年级日记7篇(集合)
时间过得真快，一天又将结束了，心中一定有不少感想，何不趁现在赶紧写一篇日记。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编精心整理的六年级日记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级日记 篇1
星期日1月31日天气有雪
今天，我们家迎来了“竹蜻蜓”比赛。游戏规则是这样子的：两人一组，谁飞得高又远，谁就胜利，一共有四个人——我、弟弟，还有两个表妹雯雯和媛媛。共分成两组，三局两胜。“两胜”的那个人再次比拼，谁赢了谁就是冠军。以此类推，分别评出“亚军”、“季军”、还有“优秀奖”。第一局，我和弟弟比，我胸有成竹：就你来？那我赢定了！“预备，开始！”“裁判”一声令下，弟弟就“唰”一下用竹蜻蜓打到了我的'左耳朵。可能是因为我太目中无人了，使得弟弟一个“炮”就把我的左耳朵给“杀”掉了。尽管如此，我还是艰难地爬上了“冠军宝位”，亚军是雯雯，季军是弟弟，“优秀奖”就只能是媛媛咯！这种游戏真好玩！下次我还参加！
六年级日记 篇2
对于一个学生来说，应该都读过很多书，但是我例外，从小到大，我是买过很多书，但是都是因为学校要求而买的，却从来没去翻看，同学们大多买一些作文书，都是为了自己的写作水平提高。
而我却从不为这些发愁，并不是因为我的写作水平很高，而是我不想根据大多数人的依据和格式去写，我只想根据生活中的事情去写出自己的真情实感，我不是很喜欢书上的'一些小启示，因为不同的书上能找到一件事情的相反启示，让人总是无所适从。
我虽然不爱读书，但是书是人类进步的阶梯，要想进步，就必须读书，为此，我在改变着。我相信有一天，我会爱上读书的！
六年级日记 篇3
我也有我的快乐。
我喜欢看书。每当看到书中的人物伤心时，我也会黯然神伤；看到她们被害时，我恨不得打坏人一拳；看到她们开心时，我也喜出望外。书，把我带到一个浩瀚的天地，在那里，我和主人公一起上学、玩耍??十分快乐。
我喜欢和同学们一起玩游戏。课间时，走廊里便响起我们的欢笑声。“抓人”、“三个字”、“醉鬼”、“红绿灯”、“谁是卧底”??各种各样的游戏应有尽有，每一种都那么好玩，每一次玩都令我开怀不已。
过年更是我的快乐之一。除夕夜的那天晚上，吃着年夜饭，放着五颜六色的烟花，看着联欢晚会，这真是种享受。那天晚上，饭桌上摆满了丰盛的菜，有龙虾，鲍鱼，鸭片鱼头等，
色香味俱全，看得我直流口水，便快速夹起小块鱼肉，那味道真是称得上人间美味，不一会儿，桌上的菜便一扫而空。接着先去楼下放烟花，随着点燃的导火线，一阵“啪啪啪”的响声传入我的耳朵里，紧接着“嗖嗖嗖”地从箱子里射出一团团火焰，火焰在天空中绽放，一瞬间又立刻倾泻下来，好似一场流星雨从天而降。鞭炮放完了，便坐在电视机前，春节联欢晚会的`每一个节目都深深地吸引着我，笑声一阵连着一阵。我觉得这样的生活更是一种快乐。哦，我明白了，快乐就是满足自己的生活，做自己喜欢的事情，去体验这中间的过程，这就是快乐！
六年级日记 篇4
送走了令人回忆的20xx年，迎来了快乐的20xx年的1月24日，这一天中，人们快乐无比，街上热闹非凡。
大街上，人山人海，喜气洋洋，映衬着五颜六色的灯光，有霓虹灯，一闪一闪；汽车灯，光亮耀眼，各种各样，好看极了！新大街上，车辆拥挤，两旁，摊主们正卖着那漂亮的气球，颜色不一：有红、黄、蓝、绿、紫……。形态也各异：有的吹成长条弯弯曲曲，像一条蛇，有的.像人们眉开眼笑的脸蛋，还有各种形状的。人们的车辆也与平常不同，车上有着不同的装饰，像气球，彩带，花等等。楼房上，张灯结彩，装饰一新，从外面里面，生意忙个不停。天空中，飘一只只彩色气球翩翩起舞，给春节增添了欢快的气氛。最使人高兴的那美丽的烟花，鞭炮。广场上，兴致勃勃的人们放着七彩的烟花，那最大的最精彩，一炮一炮地射上空中，散开出一朵花。还有那地上开花，别看它小，威力也是挺大的，一点燃，立刻旋转起来，发出了光芒，开出了一朵小花。那含笑引蝶，简直像真的一样，飞上天旋转，然后翩翩起舞，最后毕毕剥剥地炸开了。声音震耳欲聋，烟花竞相开放，美丽极了！
过年是快乐的，春节是喜庆的，人们的生活也将变得越来越好。
六年级日记 篇5
今年的中秋节，我是和爸爸妈妈在姥姥姥爷家和小姨、小姨夫，还有两个可爱的妹妹一起度过的。
中秋节是个团圆的节日，我们一大家子人围坐在桌子旁聊着天，吃着饭，喝着酒，说说笑笑，可开心了快乐的中秋节——元元——王元。姥爷做了一大桌子丰盛美味的饭，有红烧鱼、排骨、海参——可好吃了快乐的中秋节——元元——王元，连我这个最近胃口不太好的'人都吃了好多好多呢！小姨一家今年年底就要去加拿大了，所以我们特别珍惜今年这个团圆的中秋节。吃晚饭后，我们端出了我最爱的冰激凌月饼，有咖啡、巧克力、黄桃、草莓4种口味，小姨直喊太凉，姥姥嘱咐我们不要吃得太多，我和两个妹妹三人却吃得有滋有味，过瘾！哎呀，现在想起来还口水直流呢！
吃完饭后，我们玩起了热闹的游戏，两个妹妹真可爱，不光是我们沉浸在快乐中，大人们也不时被我们的举动逗得哈哈大笑。
这个中秋节在姥姥、姥爷家过得太快乐了，我非常珍惜和大家团聚在一起的欢乐时刻。
六年级日记 篇6
已是新年的第六天，才来总结，似乎有点儿晚。
已进入不惑之年，才敢说自己在成长，似乎混沌得太久。
匆匆逝去的20xx，留下许多念想，深深地被刻进岁月的年轮里：
校本课程的丰富多彩是激发孩子学习语文的兴趣之门。微日记写作，名言推荐，主题实践探究，知识分享，师生共读，童诗欣赏与写作，相声选修。它们给了孩子展示的舞台，它们让孩子在实践中去经历探索，它们拓宽了孩子语文学习的渠道，孩子们在活动中提升语文素养，锻炼能力。在师生的长期坚守之中，成就孩子，开心老师，完善自己，行走在幸福的学习道路上。
读经典，读童书，贴近孩子的`心灵。《亲爱的汉修先生》《鲁宾逊漂流记》《蓝色海豚岛》《草房子》《天使雕像》《爱上读书的妖怪》《黑珍珠》《特别的女生撒哈拉》，每读一次，都有新的收获与发现，都能与孩子找到共鸣。
第一次创造性地举行特色国学月展示活动(凝聚大家的智慧，汇集质量组的力量)，为数学月、英语月开启了好头；第一次公开发表文章，收到凤凰不菲的稿费；第一次被评为市级“师德标兵”，距离德艺双馨的教师近了一步；第一次承担“国培计划”的讲师，为学员讲座三小时，被评为最喜爱的课程；第一次参加教师培训工作的学习，结识了一大批高校的朋友；第一次开始从专业的角度宏观上去思考教材，发现语文教材承担着打通语文与其他学科的重任，如《钱学森》借助课文带领学生走进火箭、导弹的研究领域，《徐悲鸿励志学画》带学生走进绘画领域，《虎门销烟》带学生走进历史领域。既然如此，我们怎么可以就教材而教教材呢？不同体裁的文章放在不同的年级，应该实现怎样的教学目标呢？
活到老学到老，还有三分没学到。新的征途，新的重任，新的希望，会有新的收获吗？
六年级日记 篇7
刚吃完晚饭，我们正在看电视，妹妹大喊了一声‘下雪了’，瞬间我们一家人都向窗外看去，哇！真的耶，这可是今年冬天的第一场雪啊。
这雪先是很小，然后越下越大，我和妹妹全副武装的出去踏雪，我还特别喜欢踩雪时发出的.声音，我和妹妹俩你追我赶的在院子里跑，欢笑声充斥在院子里的每个角落，好不热闹。
我们两个还把姐姐从屋里拽了出来，于是姐姐就在旁边排起照片来，说是要记录下来我们精彩的瞬间。
雪越下越大，我们都要成小雪人了，不得已我们回屋了，还不知道下次在雪中玩乐要等多久呢！
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