梦想的作文15篇【集合】
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的梦想的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
梦想的作文1
人定下的一个目标有多远？要实现它时间有多长？又能否实现它？
人的梦想，是天真而美好的，却不知道要怎么去制定目标，也不清楚自己所想。自己所说的，又是否与内心一致？自己的`梦想又是否能大声喊出来。
梦想的最开始，是什么呢？一片空白，后来逐渐有了想法。然后要去实现它，付出努力。
然而这过程又是否能坚持住呢？
或许吧，会有人妄想不劳而获，或是半途而废，坚持不了多长时间，但也肯定会有人能一心一意，坚持到底。
在这实现的过程中，你又是否会被现实打败而迷惑呢？
有人说，梦想是建立在现实的基础上，若是连现实都无法支撑，又怎么能建立梦想？如是说，不去努力和奋斗的话，你又哪儿来的基础呢？世人皆如此，亦非汝独个。
如果行了太长时间的路，有可能会对最初的目标有所偏移。如果不能认清自己的心，明白自己想的，要的，这一路走来，却又迷失了自己的初心，实在是形同于半途而废了。
每个人都有一个梦想，它离你很远，你要追它，不付出努力又怎能行？
我们都是追梦人，要翻过千山万水去见它，在这途中会有风险，未知迷途，迷惑云雾，但也会有风景，美丽得让人忘记疲累的风景，你会到一个属于你的地方，绽放属于你的光彩。
要记住，不是现实支撑了梦想，而是梦想支撑了现实。
梦想的作文2
人人都有一个梦想，我的梦想是当一名老师。整天站在讲台上！记得有人说过：“梦想有多远，探索的足迹就会有多远，当一个个梦想变成现实，新的梦想又将开始。”老师，一个受全世界敬仰的职业，一个受到瞩目的职业，老师就像一根默默燃烧的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，给同学们带来光明。
假如，我是一个老师，我不会随便批评我的学生，即使是调皮的学生惹我生气，我也会耐心的`与他们交流、聊天，做他们的良师益友。
假如，我是一名老师，仅教给学生课本上的知识是不够的，还应该教她们欣赏诗歌、阅读名家名作，以增长课外知识。这样既能培养学生的兴趣爱好，又能提高学生的写作水平，开阔学生的视野。我会充分利用课余时间给他们讲讲做人的道理，多方面培养学生，这样会使他们成为各个方面都优秀的全才。
假如我是老师，我就要当这样一位老师：一位受学生欢迎，受学校欢迎，受社会欢迎的老师。为了这个梦想，我一定努力学习，刻苦钻研科学知识，成为一名合格的人民教师。我心里明白，成长路遥远又漫长，实现梦想也不是嘴上说说就真能做到，但我还是要加倍努力，我要有耐心，一步一步朝着坎坷的梦想路前进。总有一天，我一定能达到重点，夺下梦想之旗。
梦想的作文3
我家的院子里长着许多蒲公英，我常常顽皮地扯下它们，吹开了，看着它们在空中飞舞。爸爸告诉我：蒲公英长大了就会飞翔，飞翔是它们的梦。
蒲公英还有梦？我开始留意它们。我惊讶地发现，无论是贫瘠、干旱，还是肥沃、湿润的土地，蒲公英都能扎根、生长。为了飞翔，它们积蓄足够的营养，以应对风雨的袭击和可能遇到的伤害。成熟后，它们就会告别土地，告别兄弟姐妹，去寻找下一块能够播撒种子的`沃土。
看，蒲公英在空中翩翩起舞，它们飞得快乐，飞得努力，它们也许会碰壁，也许会被淋湿，但等雨过天晴，微风吹拂，它们就会重新抖动飞翔的羽毛，继续去追逐梦想。
所以，当你见到一朵蒲公英，请不要去帮助它们起飞，不要打扰它们甜美的梦。
梦想的作文4
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，读一本好书，就像交了一位益友，也像交了一位可以倾心交谈的朋友。
我从4岁的时候就开始看《西游记》中“三打白骨精”的连环画。在小学一二年级时，我特别喜欢看书，尤其喜欢看漫画书。到三年级时我对书籍的感情更加深厚了，每拥有一本好书就一定要把它一次性地看完，每一本书，我都习惯看三遍，第一遍先是大概看看主要内容，第二遍是通看一遍，第三遍认认真真细看，把书内容看明明白白。可以说我看书已经到了废寝忘食的地步。我刚开始最感兴趣的`是一些童话故事，什么《格林童话》、《安徒生童话》等，几天内就看完了。然后感兴趣的是一些与科学、历史有关的书籍，比如《十万个为什么》、《青少年应该知道的电》、《中华上下五千年》等等。现在感兴趣的是一些关于科幻、侦探类的书籍，就像《哈利波特与火焰杯》、《密中密》、《校园三剑客》等。此外我还读了《三国演义》、《孙子兵法》、《哈佛家训》、《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》等。
这些书让我受益匪浅。《十万个为什么》开阔了我的视野，《中华上下五千年》让我知道了更多的历史；《哈利波特与火焰杯》、《校园三剑客》让我的想象力更丰富，《密中密》让我的推理能力更强？？？？？？总而言之，每读一本好书，都能了解学到很多知识。
在这个世界上，书香无处不在，无处不有。梦想也当然由然而生，想之不尽。
梦想的作文5
我的梦想是当一名孩子喜欢的老师。
上课的时候，我会认真地给他们讲解课文的中心意思和内容，直到他们懂了为止。如果他们在课堂上做小动作讲空话，我会耐心地去提醒，假如提醒无效的'话我既不会告诉他们的家长，而是慢慢地去教育他们，让他们明白课堂上做小动作的话会失去得道新知识的机会。如果碰到特别顽皮的孩子犯了错误，我会和颜悦色地跟他们说：“下次不要这么做了。”我要他们每天都开开心心、快快乐乐得学习。
下课的时候，我会和他们打成一片，跟他们聊天，和他们一起看书讨论书中的内容，带他们玩耍......
这就是我的梦想，当一名孩子们喜欢的老师。
梦想的作文6
每个人的梦想都不同：有人想当科学家，有人想当英雄，还有人想当航天员......而我的梦想却并非如此。
一二年级时，我成绩并不好，很少能考95以上，别人却可以考99，因此，我失去了信心并开始厌学了。一次，我在新闻上看到：一13岁女孩考入了北京大学。别人13岁考大学，靠什么？而我呢？我开始反思。
那一夜，我在床上翻来覆去，怎么也睡不着。我深刻的明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。从此，我改变了自我：原本从不预习的`我学会了预习，原本从不看课外书的我爱上了课外书......什么都变了。课上，我专心致志，坚持不开小差；课间10分钟，我努力着......惜每一次学习的机会。
终于，功夫不负有心人，在那一年的期末考试上，我以288的良好成绩拿了班级第2。这不仅使我有了信心，还使我获得了荣耀。
从那时起，我爱上了学习，成绩越来越好。我的梦想就是成绩越来越好，当一名硕士。让我们向未来奔去。
梦想的作文7
曾经，有过许多人问我，我的梦想是什么。我和同学们也会经常聊到这个话题。但对于这个新鲜的话题，我的答案络绎不绝。
我说过想当老师、想当空姐、想从政、想当歌手、想当主持人……这些我都训练过，可没有一项使我成功过。我想象自己是歌手，站在宽大华丽的舞台上，在感情投入地唱李娜的“青藏高原”，结果，开始唱得还不错，我就开始得意，可是当我唱到“那就是青藏高原”这一句的.时候，高音上不去跑调了，这时我明白我失败了。同时也放弃了当歌手的梦。从中我也领悟了一个道理---那就是做任何事情都不要为一点小小的成绩而骄傲，你骄傲往往会换来失败。有些事情看起来简单，其实做起来很困难。
后来在妈妈的介绍下，我认识了一位教作文的老师，开始练习写作，有一天下午老师告诉我的妈妈，说我的作文写得不错，值得培养。从那以后，我确定了，长大以后当一名优秀作家。然后我开始为这个梦想而努力奋斗。让我们放飞梦想，快乐地成长在阳光下吧！
梦想的作文8
迷迷糊糊中，群山和月光都在梦中。
群山和月光下，我走在群山中，荡漾的水声震耳欲聋。敢问那时世界是否会如此害怕？上帝不知不觉地飘向了瀑布。抬头看它的尽头，在哪里？就像世界上繁荣的事物一样，没有尽头。恐慌，既然藏到花......
龙香，我亲自在现场，在山上徘徊，飘舞，缠绵。微风吹来，我感到凉爽、通风。这股风经历了什么？战国时期是烽火，改革开放政策得以实施。他们目击了吗？如果你不想去山里，风就会来欣赏花儿。
我俯下身，用手拂了拂花。荒山中有如此美丽的景色。这是一片陌生的土地，山坡上到处都是芳香的空气。我在荒山中翩翩起舞。香味被吸进了我的身体。我感到了过去的恐慌。我闭上眼睛再睁开，但我没看到花。
我嫣然一笑，美丽的风景只是一个想法，此时我在茫茫大海。
独自坐在小船上，在无尽的大海里，婉，真的很无助，胆怯的`感觉。心不在它的控制之下，想着它的船不能忍受它的处境的粗暴破坏，惊慌失措。刹那间，风刮得很大，海浪开始破碎。船翻了，我立即爬上了深深的悬崖，窒息，逐渐窒息。
我突然睁开眼睛，大汗淋漓，环顾四周，发现自己在家里笑。已经只是一场梦了。
梦想的作文9
都说生活的理想就是为了理想生活，而理想的生活中最快乐的时光，就是梦想的花季。
十四五岁的我们，有着像鹰一样飞上蓝天的梦想，在同一个花季里，在同一片沃土上，我们尽情挥洒，我们拼搏，我们奋斗，我们拼搏，为的就是梦想。
十四五岁的我们，拥有火一般的斗志，不顾一切地向前，哪怕前面是未知的艰险，哪怕结果是失败，我们也一样在拼搏。十四五岁的我们，充满着幻想，想去挑战勇敢者的事业，去经历世间的风风雨雨，只身到陌生的城市，去闯一番勇敢的事业。因为，有梦想激励着我们。
十四五岁的我们，有着大雁滑过的痕迹，是那样的飘飞、美丽。在那一瞬间，停留着我们成长的足迹，我们为着梦想，用我们青春无悔的`耕耘，希望在秋天得到收获。
梦想飘飞的季节，年轻的我们，有着太多太多的梦想，我们一路欢舞一路追逐，用年轻的心创造一个个美丽的梦想，把梦想带给花季。
梦想的作文10
今天我参加了杭州网小记者的一次活动：我有一个梦想——第三届西湖读书节专题讲座。主讲人是著名作家邵敏，邵老师。
刚走进杭州图书馆报告厅，我就被这种豪华的装饰深深的吸引住了，跟随着记者团来到了第一排观看此次的专题讲座。主持人以风趣的话语请出了本次的主讲人邵老师。
邵老师根据主题：我有一个梦想把我们引入讲座，从中，我们知道了邵老师的梦想，（1）让《林海雪原》那个时代永远消失；（2）让人文理想永远不被淹没；（3）让我们的生存可以持续；（4）让我们每个人都成为真正的人。 其中令我印象最深刻的是梦想3：让人文理想永远不被淹没里的我们错过了什么？1、死读书与读死书（使我们错过了鲜活的生命）；2、单面人与假面人（错过了丰富与诚实）；3、科学与伪科学（错过了真理和批判）；4、学而优则仕于仕而优则学（错过了独立的场面）。我觉得他说的很有道理，比如第一个与第二个。死读书是我们生活中常见的是，就是只会死记硬背，而不去“咀嚼”书里的意思，不去精读；读死书也是如此。单面人只有一面的生活，错过了丰富、精彩；假面人以虚伪的`身份来掩盖自己，错过了诚实。在生活中，我们往往在不经意时，瞬间错过了许多，也使我们在以后的路上也失去了许多，所以我们一定要留意错过的事，尽力的去弥补。
在这次讲座中，让我看到了一个作家的理想，也让我自己学会了坚持自己的理想。
梦想的作文11
岁月的泪水纷纷下落，踩过的脚印深深留下，时间的风暴卷去了青春的笑容与炫丽，留下了无法改变的痕迹，但毕竟我们曾一起走过，一起笑过，一起彼此分担过……
难过，他那离开的身影；在乎，他那不变的柔情；希望，他那永恒的真心。花瓣有梦想，蜗牛有愿望，人也有追求。终有一天，花瓣会散落；终有一天，花瓣会离开；终有一天，花瓣最终将会团聚。踏在泥土的征程上，无论最后的遭遇如何。但请不要旺记路上的精彩与暗淡，欢笑与忧伤。
清晨的露珠散满花瓣，不对，那是离别的辛酸。中午的炎热笼罩花瓣，不对，那是路程的热情。傍晚的`夕阳追随花瓣，不对，那是不停的步伐。深夜的宁静抚摸花瓣，不对，那是牵挂的思念。离别时，有清风陪伴；路途中，有自然的点缀，那何时我们才能心心相聚？
梦想的作文12
每个人都有梦想，只是每个人的梦想都不同。
先说我，我就有许多梦想，比如：我要长出一对美丽的翅膀，飞向蔚蓝的天空，和小鸟一起歌唱，与云朵一起舞蹈，并且探索宇宙的奥妙。爸爸妈妈告诉我，他们的梦想是我能健康快乐地成长，这个家能幸福快乐；老师的梦想是希望学生们成才。
动物们也有梦想，比如：鸟儿的梦想是人们不要破坏它们的家园—森林；百兽之王—狮子的梦想是捕猎者不要贱害它的'子民—小动物们......
我相信，所有人的梦想都会成真的。
梦想的作文13
我是一个九岁的小女孩，剪着一头短发，今年上三年级。我有一个梦想，就是长大后当一个画家。
我从幼儿园开始，就跟着老师学画画，到了小学，也离不开画画。
我经常想，将来是当个杰出的科学家，还是普通的画家。我要向徐悲鸿爷爷学习，将来长大了，练出一身好本领，把祖国的一切美丽的事物画在纸上。要把用劳动人民的智慧和血汗凝结成的'万里长城画在纸上；把令人向往的桂林山水画在纸上......
我想利用画画表达出我对祖国的热爱之情。要实现这个梦想，我要努力学习，为实现梦想，奋斗前进，把祖国的未来画的更加美丽多彩。
紧紧的抓住梦想，没有了梦想就是失去了生命，再也不能生活。紧紧的抓住梦想，因为没有了梦想，生命就是断翅膀的雀鸟，再也不能飞翔。
梦想的作文14
每个人都有梦想，我也不例外，假如一个人没有梦想，那么他没有前进的目标。
我的梦想是当一名教师，每天晚上，我都会幻想我当老师的'样子。那天刚上课，我拿着课本走进教室，教室里一片寂静，同学们安静地坐着等待老师来上课。“上课”“起立”“老师好”“同学们好”“坐下”听着这声音，我立刻感到精神抖擞。开始上课了，我翻开课本，告诉大家我们今天来学习第19课长城我先给同学们介绍了一些长城的历史。再叫同学们标出自然段，读读课文并找一找长城有哪些特点？好！有一位女同学举手了。：“长城非常的长！”类似这样发言的同学很多。有的同学问了我各种各样的问题，我耐心地给她们讲解。这一节课，总之我们是快乐的度过的。“叮铃铃”下课了！“下课”“起立”“老师再见”“同学们再见”一节课就这样完了。
这就是我幻想我当老师的样子，怎么样，还可以吧！我的梦想是当一名教师。你呢？
梦想的作文15
我的梦想是当一名校长。我的学校环境一定要很美丽，学校里有清清的池塘，池塘里种着许多的荷花，好看极了，还有一条小溪，周围有草地，长着青青的草和盛开的小花。同学们下课了可以在这里玩耍，我想他们一定会喜欢，因为可以亲近大自然。
我的学校还有许多有意思的东西，比如有专门管教那些调皮学生的机器人，让他们知道要好好学习，还有专门的体育场地，不管刮风下雨，学生都可以去上体育课。还有各种的实验室，让每个学生都可以亲手做实验，体验动手的乐趣，这样他们会学习得更好。
如果我的梦想实现了，我学校里的'学生一定会很听话，上课很认真，作业也做得很好，都会努力学习，而且还有礼貌，喜欢帮助别人。其他的人都会说我学校里的学生是最棒的！
这就是我的梦想，如果我的梦想实现了，欢迎大家来我的学校读书。
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