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小学三年级日记

时间：2023-09-30 14:01:46 日记大全我要投稿

(优)小学三年级日记6篇

　　一天将要结束了，相信你会领悟到不少东西，何不趁现在赶紧写一篇日记。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编帮大家整理的小学三年级日记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

(优)小学三年级日记6篇

小学三年级日记篇1

　　我觉得每个月给我们零用钱，我们可以用这些钱买自己喜欢的文具和书；也可以在爸爸妈妈生日的时候给他们买一些礼物，以感谢他们平时辛劳的付出；或者帮助一些需要帮助的人。

　　我从一年级开始，就利用帮妈妈做家务的机会赚零用钱。在５·１２地震后，我把平时节省下来的２５０元零用钱大方地捐赠给四川灾民，捐款的'时候，我感到特别自豪，别人都是刚从爸爸妈妈那儿拿来的，而我的却是自己的劳动和平时省吃俭用的钱呀！

小学三年级日记篇2

　　今天虽然天灰蒙蒙的，有点冷，但我的`心里还是非常高兴，因为我要去参加小记者活动——做蛋糕。

　　我和爸爸走到活动地点，那里有好多小朋友，好热闹！大家都在等待做蛋糕。

　　做蛋糕开始了，蛋糕师傅给我们每人发了一个蛋糕模子，剩下的让我们自己装饰。师傅先给我们示范了一遍，接下来我们自己动手。首先是把紫色的奶油挤在蛋糕上，你可别小看挤奶油，可没我想象的那么简单，被我挤得一下多一下少，弯弯曲曲的。挤好奶油后我又笨手笨脚的再把水果插在在蛋糕上，最后给蛋糕包装。就这样我的蛋糕做好了。

　　回到家我和爸爸妈妈分享了我亲手做的蛋糕，他们给我竖起了大拇指，吃着自己亲手做的蛋糕我心里想吃了蜜一样。

小学三年级日记篇3

　　今天我高兴极了，因为今天要学习如何做汤圆。

　　先把面粉倒进碗里，用温开水把面粉揉成像橡皮泥一样的一团，一个又白又大的面团做好了，接下来我们要做汤圆了。第一步是从大面团里捏出一小块来，揉成一个圆溜溜的小球，在小球的中间用食指轻轻地按一个凹形；第二步，在凹里放入馅，馅不能放太多，多了不易包住，也不能太少，太少了味道就不怎么样了，放好馅便轻揉周边的面来封住这个馅洞；第三步，把封好馅的`汤圆在手心里轻轻滚圆，这样，一个又胖又圆的汤圆就做好了。

　　但，小朋友们不能马上就吃哦，因为此时还是生的呢，要把汤圆放在烧开的水里煮十分钟才行，刚煮熟的汤圆，圆润而透明、热气腾腾的，吃上一口，又香又甜，真好吃。

小学三年级日记篇4

　　前几个星期种的大蒜长得可快了绿油油的叶子真好看最小的一棵有四片叶子的有五片叶子了。

　　我拿起尺子一量不得了有的'十三厘米长有的十七厘米长还有的十九厘米长呢！

　　我用手去摸了一下滑滑的像孩子的脸蛋一样的光滑我顺手掐了一小节叶子顿时蒜香四溢叶片上还冒出一滴水珠子呢我用舌头舔了一下“好辣”。原来这就是蒜汁的味道。

　　我想：把它拿来烧一定很好吃。我希望它们能快快长大，结出大大的蒜瓣来。

小学三年级日记篇5

　　一、教学目标

　　1、培养仔细观察的习惯，多看课外书的兴趣。初步养成写日记的习惯。

　　2、懂得日记的内容和格式。

　　3、初步学会按照日记的格式写一则观察日记，语句要通顺，意思要连贯。

　　二、教学重点

　　写一则日记，做到格式正确，语句通顺，意思连贯。

　　三、教学难点

　　内容的选择和安排

　　四、课时安排 2课时

　　第一课时

　　教学过程

　　1、教学什么叫日记和日记的内容。

　　⑴、联系本单元学过的《雷锋日记》和《不合群的小蝌蚪》，告诉学生：写日记一般都是记自己做过的事，也可以记自己看到的、听到的或想到的事。

　　⑵、为了防止学生记“流水帐”，教师可提问“是不是一天当中所有做过的、听到的、看到的和想到的事都要统统几下来呢?”

　　⑶、学生讨论。

　　得出结论：写日记要有重点，选择一天生活中自己觉得印象最深而且是最有意义的事做为日记的内容。一般来说，一天的日记写一两件事就行。由于记的事情少，所记的事情可以记的具体一些。

　　2、“理解坚持写日记是个好习惯”。

　　⑴、讨论写日记有什么好处。

　　(重要的事情几下来，以后可以查看，俗话说的好：“好记性不如烂笔头。”有意义的'事情记下来，对自己是个教育。写日记也是积累作文材料，作文练笔的好方法，作文练笔的好方法。经常认真地写日记，就不愁写不好作文了。

　　⑵、要求学生从今天开始经常写日记，养成习惯，以后教师可以定期检查。

　　3、复习日记的格式

　　4、明确习作的要求

　　写一则观察日记。教师可以从以下几方面打开学生的思路：日记本来是写当天发生的事的，今天是作文练习，可写任何一天的事，写明几年几月几日。内容是“观察到的事物”。如果是“事”，这件事可以在任何地方发生，如家里、上学路上、学校、公园等。如果是“物”，小动物、玩具、新开的商店都可以写。写什么内容想好后，注意日记的格式，再把要写的内容写成一段话。

　　5、提示学生，要写好日记，把所记的事情写具体，要靠自己在日常生活中作个有心人，多留心周围的事物，多观察思考。

　　6、学生写日记，教师巡回指导。

　　第二课时

　　(学生互评日记，教师指导，学生自行修改)

小学三年级日记篇6

　　今天，妈妈带我去了万福街的“开心大巴”儿童职业体验城。在“开心大巴”里有一个个仿真的场景，可以体验到许多种职业，有体检中心的医生、消防队员、孕婴师、宇航员等。

　　我最爱吃蛋糕，立刻被“烘焙馆”吸引住了，我决定体验蛋糕师的工作，亲手做蛋糕。“烘焙馆”里的阿姨帮我系好围裙，戴好套袖，再戴上一顶蛋糕师的小帽子，瞧，我多像蛋糕师啊!开始学习做蛋糕了，我照着老师的样子，在蛋糕的上面和四周抹上奶油。抹奶油看着简单，可要是想把奶油抹的`均匀，还真是不容易。我慢慢地转动蛋糕的底座，小心地把奶油棒上的奶油抹到蛋糕上。抹好奶油后，老师让我用果酱在蛋糕上画上自己喜欢的图案，我画了一只可爱的小兔子：黄耳朵，红眼睛，还穿了一条粉红色的连衣裙。

　　蛋糕做好了，我兴奋地捧给妈妈看。妈妈夸我做得真棒，我的心里美滋滋的。

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