小学生作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的小学生作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
眼前闪过一丝亮丽的炫彩，终于“我”出生了，我张开翅膀，努力的挣扎着飞出来。破茧后，我停在一块崖石上，将我那湿漉漉的翅膀晒干。一下，两下，我试着起飞，可是，刚刚触地的我并不习惯这硬重的土地，一试再试，我没能飞起来，而是从上升的地方狠狠的摔下来。摔的很重。但，我没有放弃，我相信我一定能飞起来。我继续第三次第四次以至到第八次试飞时，我成功了，我飞起来了，我看见天很蓝，地很绿，湖很淡。
成蝶后的`我很漂亮，我拥有艳丽的翅羽，卷曲的前须，我开始到花园里采蜜。我知道我的生命甚是短暂，如白驹过隙，一转眼，世界上就再也没了我。所以，我拼命工作，能够让我生的更有价值，让“我”生命的内涵更加悠长。
终于，我的辛苦没有白费，我以我勤劳的汗水，正直的品格，得到了“蝴蝶家族”中最高的荣耀。
可是，有一天，我突然听到了一个噩耗，“我”不久就要离开这个世界了。这个消息让“我”顿时呆住了，“我”如此辛勤的劳动，得到的却是短暂的生命吗？“我”不甘心。
于是，我飞到了湖边，清澈的湖水里映着我的倒影，两只翅翼摆动着，多么楚楚动人。我这样的一个小生命要从世上消失了，我感到时间生命在从我身上慢慢流逝，就像水中的涟漪一样，一圈圈的散开了，终于什么都看不见了。
小学生作文 篇2
今天早上起床，母亲说要吃元宵，我听了非常开心，一蹦三尺高，因为我最爱吃的就是元宵了。我立刻去刷牙洗脸。
开始煮元宵了，母亲先注入清水，烧开后，再接二连三的将元宵兄弟们放进锅里“泡温泉”。没过多久，母亲掀开锅盖，一股热气迎面扑来，一个个元宵在沸腾的水里玩耍。母亲用勺子给我盛了一碗，我端到桌子上，抄起小勺就坐在了沙发上。
碗里那洁白的元宵都是一样的`个头儿，个个从水里探出小脑袋，我拿勺子舀了一个，靠在嘴边，吹了吹，放进嘴里，咬一口，软软的、甜甜的，里面那饱满的黑芝麻汁流了出来，美味极了。
我快速的吃完了一碗，摸着我吃饱的肚子，哈哈哈的笑了起来！
小学生作文 篇3
在小学六年的学习中，我上过许许多多的课，有的已经淡忘，可是4月20日那天上的课，让我至今难以忘怀。因为那天是我们督导的日子，也就是我们全校同学要和区里的领导们一起生活一起学习的一天。
4月20日那一天到了，我们全校同学统一着装，与往常一样迈着欢快的步伐走进了学校的大门。叮铃铃、叮铃铃悦耳的铃声弥漫着整个校园，同学们听到铃声马上进入教室，开始了一天学习。
前几节课都非常轻松。第四节课的时候，我们班里出现了许多陌生的面孔，他们就是区领导来听我们的语文课。我的心理好象有一只小兔子在跳，七上八下的。这时我们从老师的表情中看出老师也很紧张。随着一声“同学们好”的洪量声音，语文课开始了。我们的精神全部集中在老师的'身上，老师滔滔不绝地讲者，我们也纷纷举手，用精彩的语言回答着老师提出的每一个问题。这时老师叫到一名平时学习不太好的同学回答一个非常简单的问题，教室中顿时鸦雀无声，但是这个同学由于紧张把问题回答错了，当时老师没有抱怨而是用很巧妙的办法回避了这个突如其来的问题。老师说：“想一想作者为什么不把这个词去掉呢”这个同学恍然大悟，马上说：“我明白了，我明白了。”于是他便说了下去。在这之后，同学们与老师的互动更加和谐。
下课了，区领导对我们的这节课非常满意。“塞翁失马，焉知非福”这一小小的插曲，既把同学们的思路带动起来，又表现出我们老师的应变能力非常强。这节课使我难以忘怀。
小学生作文 篇4
今天，我校举行了“实验小学第四届师生素质运动会”。上午8时左右，在雄壮的运动员进行曲中，各班队伍排着整齐的队形，依次进入操场，运动会正式开始了。
第一个项目是女子100米短跑，我们班的运动员是许心怡同学，随着“砰”的一声枪响，运动员们都像箭似地飞奔出起点，许心怡也不例外，但其它班的运动员也不甘示弱，都飞奔着，好像要和我们班的许心怡一决雌雄。操场边，我们班的同学都在大声喊着：“许心怡，加油！许心怡，加油！”这时，已进入了最后的.冲刺阶段，只见许心怡奋力一冲，超过了其他班的选手。我们班的同学都在一边欢呼：“我们赢啦！”
这次比赛，我们班有几个项目没有取得好成绩，仅得了四年级段的第二名，但是我们的运动员都已经非常地努力，他们发扬了友谊第一，比赛第二的精神，我还是为我们班感到骄傲。
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