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五年级日记

时间：2023-10-02 11:45:12 日记大全我要投稿

五年级日记实用[6篇]

　　一天就要结束了，你有什么总结呢？这时候十分有必须要写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编精心整理的五年级日记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级日记实用[6篇]

五年级日记篇1

　　平时上学的时候总是爸爸妈妈做饭给我吃，现在放寒假了，我想着在寒假里也学习一下如何做饭，那么就先从下面这件最简单的事开始吧。

　　于是，趁妈妈有空的时候，我就让妈妈手把手的教起我下面。第一步，先放水，要放三碗水那么多，可千万不能放少哦。第二步，放盐，我这时纳闷了，忙问妈妈：“为什么第二步是放盐啊？盐不是应该在放了面之后才放的吗？或者放在碗里当作料用啊！”爷爷笑着回答：“盐在这时放是先入味，待面放进去之后，味道不仅好还可以使面不那么烂，所以盐要在这时放。这样煮出来的面条有弹劲。”哦，原来如此。看水开始冒泡了，水烧开了。主角——面条要开始下锅“泡澡”喽！我在一旁看着爷爷熟练地把一把面条扔进锅里，然后盖上锅盖，等了十几分钟后，面熟了，香气四溢啊！闻着这味儿我的口水都飞流直下三千尺了！当然，这是夸张啦。我自己一般拌着佐料，一边看着面条出锅，爷爷盛了一大碗面给我，顿时，一大股热气直冒出来，我看着碗里的`面，散发着金黄的光泽，我迫不及待地拿起筷子，大口吃了起来。吃完后，我心满意足的笑了。

　　这次学习煮面，才知道做饭这件事里面有这么大的学问咧，真是让我大开眼界，我以后还是要多多学习，多多挖掘，这样才能收获到更多有用的知识。

五年级日记篇2

　　今天是我的生日，一开始我还不知道，妈妈叫爸爸带弟弟出去玩，我说：“我也要去。”妈妈说：“你不能去。”我听了很不高兴，妈妈说：“你在家看电视。”我这才心里平衡了。

　　过了一会儿，正当我看得入神的时候，门铃响了，我很不情愿的.去开门，原来是爸爸和弟弟回来了，弟弟手里还提着一个蛋糕。我还在诧异，爸爸和弟弟向我神秘的笑了笑。我一下想起来了，今天是我的生日。怪不得不让我跟爸爸出去呢，原来是想给我一个惊喜。这时妈妈端上了她亲手做的饭菜，“真香呀！”弟弟忍不住冲了上去。

　　这一次妈妈让我主刀切蛋糕，还夸我的手艺好呢。

　　啊，今天我真高兴！

五年级日记篇3

　　在我们班的教室里，流传着这样的一个小本子:打开漂亮的封面，一页页书写工整干净的日记展现在你的面前，但是奇怪的是每一篇的字体各不相同，显然是出自很多人之手，这是怎么回事呢？原来，它是我们同学共有的一本“ 流动日记”。

　　说起这“流动日记”的发起，还有一段有趣的经历呢。记得学期初我在批改日记的时候，发现很多孩子的日记写得特别精彩，内容生动，语句流畅，仅在班里宣读一下总感觉意犹未尽，就想想办法把这些好日记集中在一个本子上让全班同学传看，因为日记是让全班学生中流动抄写、翻看的'，我就和孩子们共同商定给它起名为“流动日记”。

　　起初，流动日记都是由当天日记写得最好的同学把自己的文章抄写在这个本子上。但是，这个办法实施了两个星期以后，我发现这样一来，“流动日记”成了日记写得好的同学的专利，很难调动起其他同学的积极性。发现这一问题后，我马上做出调整，把流动日记每天发给一位同学，由他来写当天的日记。我在认真批阅后写出批语，再摆在班里的小书架上由全班同学传阅。

　　由于能在“流动日记”本上写日记的机会毕竟不是太多，每个孩子拿到手里以后都会非常认真的对待，往往是先打好稿子再抄写上去，写出的日记都能发挥出自己的最高水平。

　　随着时间的流逝，“流动日记”本子换了又换，内容也越来越来丰富多彩，不但文章质量越来越高，而且被细心的同学们加上了漂亮的插图和花边。一些家长朋友们也开始加入进来，在自己孩子的日记后面写上鼓励的话语，看过其他孩子的日记也都不由自主的留下了热情洋溢的赞叹。

　　流动日记如同我们班级的“班刊”一样，凝聚着全班孩子们的汗水，激励着每个孩子写日记的信心和热情。我们决心把它一直写下去，让它像一串深深的脚印，记录下孩子美好的童年足迹。

五年级日记篇4

　　今天早上，我们全班同学穿着整齐的校服、戴着鲜艳的红领巾，高高兴兴地来到了龙城前面。你一定会奇怪：“你们班同学去龙城前面干什么呀?”那我可以兴奋地告诉你：“我们是要到龙城前面集合，然后一起去春游。”我们坐上了大巴车，经过一个多小时的奔波，我们终于到达了目的地——南乐。

　　首先，我们来到了千佛小学，这里到处都很破，跟我们学校相比，真是差远了!在千佛小学的大门口，站着七、八名同学，她们手里都拿着一朵花，嘴里兴奋地喊着：“欢迎欢迎，热烈欢迎!”接着，我们在小广场上站好了队，开始为他们表演节目。看，同学们一个个精神抖擞，声音洪亮，让千佛小学的同学们很惊讶，也很兴奋。

　　最后，也是最重要的时刻，那就是——我们去和千佛小学的同学们结对子、手拉手、心连心，去帮助他们。我们插到了他们中间，我看了看，我和一个比我矮许多的小女孩结对子。我们先互相交换了联系卡，我才知道，她叫姚瑞洁，竟然也是四年级的同学。然后，她又带我来到了她上课的.教室。这里可真简陋，就横七竖八地放着几只凳子，也没有桌子。四周的墙都成黄的了，还裂了许多缝，黑板也不是那么光滑，而是坑坑洼洼的。

　　看着这个学校，我的心里特别难受，不由得开始反思：这里那么艰苦，我们的学校比这里好多了。我过着衣食无忧的生活，我想要什么，就可以得到什么，可我还总是不满足，总是想得到更好的好东西。可是，千佛小学的同学们这么贫困，他们却很满足。以后我要学会知足，少向爸爸妈妈要东西。

五年级日记篇5

　　走进这个花园，就已经闻到了一种未知的花香。是玫瑰，还是梨花，还是牡丹？都有。而眼前这片是围着墙的红杏，长得很茂盛，都伸出墙来了。而中间这一坛，就是刚才所说的瑰丽的玫瑰。玫瑰五彩缤纷，院主把他按照颜色摆的有模有样：的一圈是红玫瑰，中间分别是蓝、紫、粉玫瑰。最中间的.是最稀有的白玫瑰。这玫瑰的摆法，有点儿像舞台。

　　边上有一条清澈的小河，旁边就是梨花。梨花的清香似乎渗透了小河，连边上的桃花都纷纷扬扬地飘落到河面上，这些桃花瓣，伴随着我们的祝福，流向远方……

　　中庭有个亭子。亭子是一个休闲好地方，旁边有一颗樱树，只要风一吹，樱花就飞扬在空中，很优雅。人走在中间，就像在幻境中的仙女，把自己映衬得如花似玉。亭子边的牵牛花仿佛爱上了亭柱，一直绕来绕去的。

　　啊！好一幅花之歌！