（热）描写的小学生作文10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的描写的小学生作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写的小学生作文 篇1
“千里冰封，万里雪飘”，又是“瑞雪兆丰年”。今天终于迎来了XX年第一场鹅毛大雪。
下课了，我们跑出教室，发现大地银装素裹，一片洁白。雪花有时像淘气的小精灵落在我的鼻子上，逗得我哈哈大笑；有时又像小小的舞蹈家在我身边翩翩起舞；有时还像调皮的小男孩与我快乐地捉迷藏。雪还落在大地上，给小草盖上了厚厚的棉被，给大树穿上了洁白的棉衣。我们在雪地上欢快地打着雪仗，堆着雪堡------
雪也是无情的'。记得去年冬季我国南方遭到了一场特大的雪灾。因为雪灾，铁路受到损坏，飞机也不能起飞，电视塔也被压倒，手机也失去了作用------南方因此与外界失去了联系。
雪就像我们的性格，有的时候快乐，有的时候悲愤。快乐的时候给人们带来安康，悲愤的时候给人们带来了灾难，但我依然喜欢着洁白的小精灵——雪。
描写的小学生作文 篇2
她就有了一份独特的感情。胡老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
胡老师不爱发火，但是一发就不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，她就大发雷霆，好好的晴天突然下起了大雨，刮起了狂风。她毫不留情地大声训斥：“怎么搞的.？上课不好好听，又不完成作业，这是学校，是学习的地方！不是菜市场！”接下来讲课，她的声调充满了严厉。可是慢慢地，她的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑。而她所讲的内容更细了，我们知道，原来她不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。
平时，同学们不停地拿着不懂的问题去问胡老师，她不是严词拒绝，而是耐心为同学们讲解，而且脸上总挂有一丝笑容。在胡老师和我们意见不和时，她不是一味的强调自己是对的，而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我们讲解，使我们心服口服。
老师感谢您！您就像黑暗里的蜡烛，给我们带来光明，却燃烧了自己；老师感谢您！您像十字路口的红绿灯，给我们引导方向；老师感谢您！您像辛勤的园丁，培育着我们——“祖国的花朵。”
描写的小学生作文 篇3
每当我想起故乡，整个心儿便悠悠飘了回去，飘到了那青青的山上，飘到了那艳艳的花上，飘到了那清清的溪流上……啊，故乡！我最依恋我最喜爱的地方……
小时候，我最爱到山上去玩。大山好静好静，一点儿声音也没有，阳光透过树缝稀稀落落洒下来，星星点点，好像是撤下来的宝珠。偶尔传来几声悠扬的鸟鸣声，便给这树林带来了无限生机，真好听！我和小美、白林、小静、春慧总是盘算着把这种小鸟捉住，可是终究未能如愿以偿。白林说这小鸟是大山的魂！
大山的水好清好清，一眼泉水，清澈透明，冬暖夏凉，总也流不尽。干渴的人们一口一口喝干了它，可它又不紧不慢地渗出来。大山的水真甜呀，喝一口，细细品尝，甜进心里。听奶奶说，就连那小动物也爱喝那水呢！还是春慧说得好：“那泉水是大山的乳汁。”
这乳汁浇灌出来的草好绿，大山就像铺了一层绿色的地毯。那各色各样的花儿，给绿毯绣上了彩色的图案。那缓缓流动的小溪，给大山镶上了明丽的花边。野花也怪美的，躲在草丛里像星星，像眼睛，在微风中还眨呀眨的……
大山的乳汁哺育出来的儿女是机智勇敢的.。奶奶经常给我讲日本鬼子侵略我们家园时，大山的儿女是怎样组织起来和日寇作斗争，把他们引进大山里全部消灭的故事。听后，我很激动，时常在想：我中华儿女是多么勇敢，不愿做亡国奴，坚决与敌人作斗争，不怕流血牺牲，他们是中国人民的骄傲！
家乡的草地和树林也是我们经常玩耍的好地方。那个时候我们在柔软翠绿的草地上打滚翻跟头，有时还比赛，看谁翻得最多，结果个个翻得头昏眼花，昏昏沉沉的半天才缓过神来。现在仔细想想，觉得太可笑了，那个时候，我们就好像是一只大笨熊，又傻又可爱。有时候，我们在树林里“过家家”。我们在树丛中选一棵最矮小的树做房子，把四周挂满树条，用树枝编门。“真漂亮，真凉爽！”我们总是情不自禁地说。我们找来石块当桌凳，端来清泉当水酒，采来野果当佳肴，另有一番风趣。这些使长大的我更加喜爱家乡的一草一木，是它们给我们提供了玩耍的场所。
雨后的大山更令人欣喜，只要你挎着一个小竹筐去采蘑菇和木耳。哇，真多！山坡上，树缝里，这一簇，那一朵，不一会儿就采了一小筐，回去自然是一顿鲜美的蘑菇汤！
家乡还有一条长长的而又十分宽阔的小溪。溪水清澈透明泛着亮光，水底沙石清晰可辨，多迷人哪！溪边的树林中常常有一川胸前油黑背部金黄的小鸟，时而高歌，时而低鸣，听得我似乎忘了一切……
啊，故乡！你给了我多少乐趣，引起我多少遐想，也给我留下了无限的依恋……你就是我最喜爱的地方！
描写的小学生作文 篇4
我的爷爷有一米八高，国字脸。虽然脸上皱纹很多，不过依然挡不住他眉宇间的英气。爷爷年轻时当过兵，所以身体很好。也因为当过兵，所以心系祖国，每天都看军事新闻，还喜欢讲给我听。听新闻时，爷爷会因为好事而高兴的直鼓掌；因为不好的事而直跺脚。回想起来，觉得爷爷太可爱了。爷爷很体贴，有一次我生病了，爷爷被妈妈委托到医院照顾我。爷爷在路上买了我最爱吃的红豆饼。爷爷照顾我时，一直问我：“渴不渴？冷不冷？饿不饿？”这样的话。当时还觉得爷爷很啰嗦，我感觉很不耐烦，现在想起来，觉得爷爷很体贴。
爷爷还很节俭。每次去买菜都要讨价还价。什么东西都是省着用。为此，他还专门准备了两个桶子，只要是洗菜水拖地水，洗脚水，洗脸水，都要存到桶子里，用来冲马桶。但是对于家人，他一点都不节俭，只要我们一来，他就会用最好的水果和零食来招待我们。有这么一个爷爷，我很庆幸。 不光如此，爷爷还很正直。
有一次，爷爷在小区里看见两个醉鬼打架，报了警。后来另一个先动手打人的'醉鬼找到爷爷，想让爷爷改了目击人证词。还送了很多礼物，爷爷却坚持不改证词，不管对方是威逼还是利诱，爷爷都不妥协；由此，我深深地敬佩爷爷。我敬爱我的爷爷，不论他对我有多严厉的要求，我都深深地敬爱着他。
描写的小学生作文 篇5
镜子中的她，有一对小小的眼睛，小小的嘴，还有一头长长的头发。嘴角还带着一
丝微笑，看上去很是自信。
认识她的人都知道，她是一个爱笑的女孩子，在生活中，她固执，她大大咧咧，她善良，她爱学习爱看书。
她爱笑，因为她觉得笑是最好的表达方式。她常说：“把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。”体育课上，摔倒在跑道上的她，会忍住眼泪，对过来扶她的同学灿然一笑，并说“一点都不痛”;看到熟人，她总是微笑地打招呼，让别人觉得特别亲切。
她固执，她坚信世上无难事，只要肯攀登。学车时，不止一次地摔倒在地上，手上脚上都擦破了皮，有的地方还流了血，可是她还是咬紧牙关忍了下来，就这样在伴随着伤痛的一次次摸索中她学会了骑车。
她善良，只要别人有困难，她都会尽自己全力去帮。学习上，她总是不厌其烦地为同学解答疑难;坐公交车时，她会微笑地把座位让给老人孕妇;看到流浪的小狗，她会毫不犹豫地带它回家给予细心照顾。
她大大咧咧，有些事明明能做的很好，却总是出错。平时的作业，她基本都会做，可是每次作业本发下来，映入她眼帘的是或多或少鲜红的叉叉。每次考试时，出考场时还信心满满的她总是不可置信的瞪着那个与自己期待有点距离的分数。她不止一次决心改掉这个坏习惯，可是却总是付诸不了行动。
那么，她是谁呢
她就是我，我就是这么一个爱笑。固执。善良。却又大大咧咧的女孩子。
看，镜子中的我笑的更灿烂了
YJBYS小编提示：运用借物喻人的方法需要注意的是：作文时，描述的事物的`特点， 要与人的品格有相似之处;让人读了文章，就能清楚地认识到，本文借 物要说明什么，要借物赞誉怎样的人。如果不是这样的话，“借物喻人” 的方法，也就失去了使用的意义。
描写的小学生作文 篇6
我家养了一只博美狗，已经一岁了，它的名字叫“奇奇”。它很淘气，我每天和它玩，我拉着它的小手，推来推去，它都不生气。它总是追着我，扒着我得腿，让我陪它玩。我们家的人都很喜欢它！
我家养着一只小狗，很可爱，名字叫“东东”。瞧不起东东的一双大眼睛圆溜溜的，活像一对玻璃球儿。一身黑白相间的长毛真是惹人喜爱。黑色的鼻子下嘴巴真显得有点大。难怪东东叫起来声音很宏亮呢！看看吧！这就是西藏西施犬的美。一对三角形的黑耳，往下耷拉着，脚上还长着尖尖的利爪，还有，它的尾巴翻起来就像一朵大菊花。
“东东”吃东西时，总要用鼻子嗅一嗅，然后再吃。这就是东东的好习惯么？是谁教的？是东东自己养成的。每当我拿来火腿肠和牛肉时，东东总要叫两三声。“汪！汪！”这一声一声，这轻轻的一声一声，我知道是东东对我的赞许。不是吗？瞧，东东正摇着漂亮的大尾巴呢。看来，它一定对我的服务比较满意。这就是我们家的东东，可爱的的东东。这么可爱的朋友，却爱睡在很黑很暗的地方，它就喜欢这样睡。我想，在这样一个天空里，它一定睡得踏实，睡得安稳，睡得很香，很甜。有些时候，还要把我的鞋子叼去当小枕头。
特别有趣的是听音乐。每当我拉小提琴时，美妙的乐声飞杨起来的时候，东东总爱跑到我身边，温顺地趴在地上，尽情享受着流畅柔美，偶尔闭着眼，是的，东东在倾听、在欣赏，它醉了吗？
也有时候，我拉出一首还不太熟悉的新曲子时，东东可不安分了；东东不停地叫着，也不停地来回走动，它大概是不喜爱听了。是啊，我一定要抱紧时间练习，不停歇地练习。我怎能给我的好伙伴制造噪音呢。努力吧，也为我可爱的东东！东东的语言似乎只原载我能读懂。每每放学后，我刚刚坐下，它忙着站起来了，前脚搭在我的'双膝上，一个劲地望着我。此时此刻，我也一个劲儿地看着它。就是在这个时候，我才读懂了“水汪汪的眼睛”。“抱抱我吧！东东深情地望着我，我笑了，甜甜地笑了。突地它猛地窜起来，坐在我的腿上，满意地趴下，又用舌头舔舔我的手，好亲热哦！东东啊！东东，我最亲最亲的伙伴啊！哎——呀！东东你的嗅觉真的灵啊！我这不刚削苹果吗？我们家的东东刚才还睡得正香，可现在一阵小跑过来，摇着那菊花似尾巴呢。“我也要吃、我也要吃”！我不会不给它尝的，好东西是要和好伙伴分享的！可爱东东啊！你真有趣。
描写的小学生作文 篇7
有人喜欢“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的春天，有人喜欢“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏天，有人喜欢“墙角数枝梅，凌寒独自开”的冬天，而我却喜欢“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的秋天。
秋姑娘从天空飘过，天空瓦蓝瓦蓝的，好像一片湛蓝的大海一样。那一朵一朵的白云，有的像一艘正在远航的小帆船；有的像一只只可爱的小绵羊，在天空中悠闲的散着步；有的像一串串棉花糖，看了就让人口说直流三千尺；还有的像一朵朵洁白的棉花，绽放在空中……天空中一群群大雁拍着整齐的队伍，向南飞去，他们一边飞一边叫着：“朋友们，快点，别掉队！”他们时而排成“一”字型，时而排成“人”字型，成为了天空中一道亮丽的风景线。
秋姑娘从花园里飘过，许多花儿都凋谢了，唯有菊花开的正艳，五彩缤纷的菊花红的似火﹑白的似雪﹑黄的赛金﹑绿的如翡翠﹑紫的'如茄……菊花的形状千姿百态。有的菊花像爱美的阿姨，烫的卷发；有的花朵簇拥在一起，密密麻麻，仿佛天上的星星洒落在人间；还有的花瓣一丝一丝的向外展开，如同天空中多姿多彩的烟火……一棵棵桂花树上开满了金黄的小桂花，浓浓的花香让人陶醉不已，真是“桂子花开，十里飘香”。
秋姑娘从树林里飘过，树叶都纷纷告别了大树妈妈，落了下来，犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶扑向大地，给大地增添了一层软软的地毯。
秋姑娘从田野里飘过，到处都是丰收的景象。沉甸甸的稻子堆在一起，像一片金色的海洋，他们低着头，弯着腰，在秋风中形成一阵阵稻浪。红红的高粱像是喝醉酒一般，涨红了脸，在秋风中东摇西晃。一望无际的棉田里，开满了一朵朵洁白的棉花，好像天空中的白云洒落在田间，金黄的玉米高兴地裂开了嘴，露出了一排排整齐的牙齿。果园里更是一片迷人的景象，各种果实令人垂涎欲滴。石榴﹑柿子﹑橘子都等待人们来采摘。
我爱秋天，爱她的天高云淡，爱她的秋高气爽，爱她的果实累累，爱她的美丽迷人。
描写的小学生作文 篇8
在我的学习生涯中，我有过好多同学。当然，同学们之间也少不了为了鸡毛蒜皮的小事而吵架斗嘴。我当然不例外！
有一次，我和我的同桌史业贤正在写作业，我写着写着不小心碰了史业贤的胳膊肘一下，让他一下子写错了那个笔画。因为在那是我们已经升上三年级，开始用钢笔，一写错就没法儿擦掉了。史业贤立刻就说：“你溅是不是，动我干啥？我又没动你。”我立刻小声反驳道：“我又不是故意的，你那么凶干嘛？再说了你用改正液改一改不就行了吗？”史业贤就说：“我又没改正液，你那么小气又不借给我，我怎么擦呀！”就这样，我们一直吵到下课也没有和好！
还有一次，我们同学们一起上美术课的时候，老师本来让我们预习的时候，这节课要带上剪刀和手工纸，可是有些同学们却忘记带了，有些同学特别小气，明明自己带了好多手工纸，却硬说自己也没带一张手工纸。而又些带手工纸不多的'同学却装大度，借给这个借给那个，而自己却用一点手工纸。
我觉得：我们这些同班同学聚集在一个班已经算很有缘了，我们应该有福同享，有难同当互相谦让！
描写的小学生作文 篇9
冬，没有春日的温暖、没有夏日的激情、没有秋日的慷慨，却有一种独特的美。
冬天下雪时，鹅毛般的大雪飘飘悠悠的落下，不一会儿，地上覆盖了一层白色的地毯，树枝也已经被雪压弯了腰，而那些比较矮小的植物早已被雪覆盖了，天地间一片雪白。啊!冬天的雪真白啊，白的让你感觉不到其他颜色，冬天的雪真厚啊，厚的可以覆盖住一尺高的树苗，冬天的雪真大啊，大得仿佛那是天使撒下的羽毛。
在这洁白的天地，唯有梅花令人眼前一亮。那一朵朵红色的梅花犹如一簇簇小火焰，点亮了冬天。梅花的形态各种各样:有的.像娇羞的姑娘，有的像美丽的蝴蝶，有的像高贵的女王…….真是千姿百态啊!
在冬天里，孩子们还可以打雪仗、堆雪人。使原本寂寞的冬天添了一份活力!孩子们的嬉戏是冬天里最美的一道风景，红扑扑的脸蛋，多可爱啊!那嬉笑的声音如同悦耳的歌曲，多动听啊!
冬天，它是我心目中最美好的季节!
描写的小学生作文 篇10
冬天有飞舞的雪花，夏天有热情的太阳，而我喜欢春天的温柔，但更喜欢春天那如花针似的春雨。
夹着清新的春雨，伴着纤柔的春风，便轻轻地、悄悄地轻扬，给万物盖上一层轻纱。春雨像牛毛，像花针，像细丝，渐渐洒满了这美丽的世界。
小草变得更绿了，晶莹剔透的露珠在小草身上玩耍，小草吮吸着甘甜的乳汁;花儿变得更红了，也在品尝香甜的乳汁;一棵棵的'大树，一排排的房屋都在安静地“站”着，农民伯伯在吆喝自家的水牛，播种希望;几只可爱的小燕子在天空中自由地飞翔，这情景多像一幅“微雨燕”的风景画……
春雨，她是母亲，让万物生长，让大地复苏;她是画家，为大地涂上鲜艳的色彩。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”杜甫写的这首诗不正是赞美那美丽的春雨吗?
我希望我能化成春雨，用爱去“滋润”大地，我爱你，美丽而又无私的春雨!
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