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我的日记

时间:2023-10-03 10:28:06 日记大全 我要投稿

我的日记(共7篇)

  一天将要结束了,今天一定有不少的收获吧,何不趁现在赶紧写一篇日记。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编帮大家整理的我的日记7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的日记(共7篇)

我的日记 篇1

  突然有一天我发现我长大了,我真的长大了每当我坚持不住的时候,我会对自己说:你曾经有过梦想,而你现在有什么资格爬下?从昨天走到今天都是一场梦,每天都是现场直播而你便是导演,你的人生就是一部电影,精彩否都是靠你自己演绎。突然有一天我发现我长大了,我真的长大了以前不爱干的事现在都在干,我为了生活为了未来为了金钱为了让以后的家庭有一个好的环境,我抹杀了我这辈子认为最重要的尊严,我抹杀了我认为最重要的无忧无虑的玩耍。

  现在的社会有许许多多的不公平,我们无法改变只好试着去适应,因为我们只是一个普通人,无情的岁月匆匆的流逝,留下的只有无尽苦痛的回忆,无论我们流过多少泪,无论我们失败多少次,现实生活中的我们还是这样狼狈不堪。

  以前的我们看谁不顺眼总是叫着一帮子兄弟去打他一顿,可现在呢?受到再大的委屈,也只有忍也只有自己扛着。一个人带着自己的好朋友一起为了理想而奋斗着,慢慢的从一个稚嫩的少年变成了一个老练的男人。我总是喜欢说流星的.美,转瞬即逝,人生就像流星一样照亮我们短暂的旅途,是平静还是狂风暴雨都由我们自己决定。

  渐渐地我少了一份冲动多了一份婉转,少了一份稚嫩多了一份成熟,少了一份大意多了一份仔细。

  有时候自己会莫名其妙的发心情不好独自一个人发呆,发现自己现在的朋友都不了解自己,面对现在的朋友不想说一句话有时候突然想逃避这种生活,因为有时候想哭也哭不出来,还好有你们的陪伴数年你们一直在,支持我的理想支持我做任何事就算是做错了你们也是笑一笑说没事再来就行了,我们闹过矛盾吵过架几分钟我们又安然无恙谢谢你们的陪伴有你们挺好。

  再见青春这一刻我们长大了,我们将为了将来做打拼,可能会失败但是我们不会向命运妥协,我们要把命运蹂躏在脚下。

我的日记 篇2

  今天的阳光格外明媚,好像在嘲笑我们的悲惨遭遇。

  上午,一切还很顺利,大家都开开心心地有说有笑。可是,午休的吵闹打破了这愉快美好的`学习环境。午休时,我嘶声力竭的劝告声丝毫没有人听到。只有在黑板上扣各小组的分数时,才安静了那么半分钟的吵闹。当快要午休下课时,庞老师走到了教室后门边,班级里顿时鸦雀无声,个个都祈祷着千万不要抄课文。可一切都不是按照自己的意愿进行的。庞老师还是说出了人人不愿意听到的任务--罚抄课文第13课。我们只好提起笔来“刷刷”直写。

  大课间时,英语Mr Wu又捧着一大摞《课课练》走进了教室。我们看着Mr Wu的脸上乌云密布,就知道没有好事。哪,Mr Wu把我们给留在了班上上“政治课”。Mr Wu严厉的批评声和敲讲台的“啪啪”声令人毛骨悚然。

  唉,我们的调皮捣蛋什么时候才能改正呢?.

我的日记 篇3

  一个多月的假期,梦一般的过去了,崭新的学期即将开始,眼前仿佛又出现了老师和同学们的身影,一想到他们,我就恨不得马上无学校。

  叮铃铃!闹钟响了,今天是特别的一天,因为新的学期开始了,还在睡意中的我立刻变得清醒起来,吃完饭,背起书包急匆匆的赶向学校。路上人山人海,有的去上班,有的去学校……

  警察叔叔在道路中加维持秩序,一切都是那么生机勃勃,来到教室,同学们都长了一岁,有的变胖了,有的变瘦了,还有的长高了……

  新书也发下来了,可谓是焕然一新啊!上课了,和蔼可亲的王老师和往常一样走进教室,翻开新的一页,假期也随着翻了过去,开学的'第一天也是第一节课,同学们都听的那么专心致志,黑板好像变成了一块儿磁铁,把同学们的眼睛都吸了过去,下课了,我不是的望着窗外,风伯伯吹来了知识,树爷爷要下了智慧,太阳照亮了万紫千红的一天。

  随着春天的到来,我们迎接了一个新的学期,我也要更加努力的学习,不能辜负大家对我的期望。

我的日记 篇4

  阳光依旧,白云同样。绿树也没有一点疲惫,仍然持续绽放它夏天应有的碧绿。第三天的行程就此开始。

  黄河之水天上来,奔流到海不复回的诗句不断萦绕在我耳边,但却从未一睹黄河的真面目。伴随着车辆的行进,我们来到了壶口瀑布。此为临观瀑,自上而下,一睹黄河的.壮观。两岸高于河床,流经的水伴黄沙浪涛坠落,巨大势差使水流形成瀑布,直击水底,溅出的水飘成雾,在空中飘扬。

  近观,土夹水则更明。混沌浪潮翻滚,拍击两岸峡谷,至高与至底,约为二十米。水中黄白相间,泥沙在水中充分搅扰,水雾则蒙住了双眼,更为黄河添上了一副朦胧的卷帘。面对波涛大浪,心中不禁升起豪迈之情。在领颂者的带领朗诵《黄河颂》下,我们的喉结与肌肤摩擦,撞出光滑而粗犷的声音,每一位同学的脸上都可以看出,内心的激昂澎湃,肃穆的双眼,紧皱的眉头,毫无一丝松懈。也许,《黄河颂》会被后人朗诵一千遍一万遍,但又有多少次是真真实实的面对黄河,感受黄河的去赞美黄河呢?

  午饭后,我们来到了黄帝陵,这是华夏子孙的祖先,也是中华文明的发源。建筑工整,大殿巨大而庄严,在经历几千年风雨后仍能毅然不动,展现出原有的雄壮姿态。大殿上没有树,就没有了不必的麻烦,反倒更让大殿上的人们显得更加的毕恭毕敬,对黄帝的敬美和赞佩。

  一天游览过后,即使疲惫,即使酸痛难忍,但想到曾经红军战士从这行军,条件更加艰苦,我们就是为了体会到这种精神,我们这点苦又算什么?而且毕竟我们来游学并非打仗,所以我们可以更好的体会到本次游学的目的。

我的日记 篇5

  大家的学校十分美丽。当我走进学校,爬上楼梯,就是宽阔的操场。下课铃响了 ,同学们迫不及待地跑到操场,他们有的打篮球,有的跳绳,还有的打闹。大门对面对着逸夫楼,逸夫楼朝着西方,东方是国旗台,南方是沙坑,北方是新修的思勤楼。思勤楼和逸夫楼中间是慧心楼,慧心楼的转角很多,老师常常提醒大家在走廊上不要奔跑。

  此外,大家学校还有和润楼、怡悦楼。慧心楼还有一大片花坛,里面有菊花、红花继木等。 不仅大家学校有优良的教学品质,还有深受大家喜爱的涌乐泉。

  涌乐泉位于学校大操场的西南方。大家肯定会问,为什么它叫涌乐泉呢?告诉你吧,这个名字的意思是涌出的是泉水,流出来的是快乐。下课时,我站在走廊上总能听到涌乐发出细微的声音,好像一丝丝春雨洒落大地,又像片片落叶飘在地面。远远望去,翡翠般的小池在假山温暖的怀抱中。站在涌乐泉脚下仰望,只见暗红色的假山在充满绿色的学校中显得格外醒目,假山的下面大、上面小。它上面还有许多植物,有一排灌木排成一排,太阳一照,把叶子照得金灿灿的。假山顶端还有两颗棕榈,烈日炎炎的夏天,它抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子,,它常常低着头,看看自己在水中倒映的`影子。

  那是什么东西挂在墙上,密密层层,悄悄地爬上暗红色的假山?我仔细一看,哦,原来是爬山虎呀!假山下有一个小池,池里有一汪清澈的碧水,水里有着奇形怪状的石头,它们有的两个在一起,有的三四个一排,还有的四五个围成圈。喷泉开了,水面泛起层层波纹,小鱼们好像受了惊吓,争先恐后地躲到石缝里,过了一会儿,它们才慢慢地游出来。池塘左边还有一个小房子,房子上有三个洞,时不时水从洞里流出来。 大家的学校真是美丽呀!

我的日记 篇6

  早上吃早饭时,黄跟我们说,今天去赶集。我超级兴奋,眼前立刻出现这样一个场景:我和小齐东看看西看看,掂量个摸下那个,然后幸福的抱着一大堆便宜货走在回家的路上,背景是喧闹的人群。于是我就满心期待的去了,结果。人少的可怜,黄说是因为太早了,大家都没出来,只好转了一下,买了点水果回去吃,呵。吃的很饱,大家一致认为不用做中饭了,我就窃喜。

  刚刚吃了瓶八宝粥,酸奶,桃子。竟然没有味觉了,可怜。之前停了一会电,我们还以为是电风扇坏了,搞起很绝望,没盼头了,虽然我反正吹不得,但会觉得什么倒霉的事都叫我碰上了。

  我发现衣服汗湿的地方和干的地方交接处那里有白白的东西,不知道是盐析还是发霉了。

  我和小齐躺在一起,想到明天就是最后一天了,后天就回四中了,立刻觉得日子过的不留痕迹,一百年,一千年,也都这样过了吧,常常想起戴璐说的`那句话:这日子过的时候漫长,回想起来过的很快。黄,她妹妹,她父母,等等。都是我生命中极为短暂的过客啊。巴望着快点回家,可想想,这样的经历人生中还会有几次呢?尽管是痛苦的,可似乎也弥足珍贵,还有这房子,恐怕以后再来找,也找不到了吧,这是一笔宝贵的财富啊,若是任何事物都能究其本质来看,都是值得珍惜的吧,这毕竟都发生在有限的生命这个大背景下。韶华易逝,言时恨晚。我们就在几点之间来回游走,直到终结在某复杂交错的精神点上。

  晚上竟然两个菜都是豆腐,一个炒一个煮,经典。

我的日记 篇7

  有种看法认为,老师与学生之间是平等的关系,两者之间最理想的关系是朋友般的。三下乡跟同学们十天的相处,我觉得师生之间在彼此信任的基础上确实能够建立友好的情谊。学生们可爱、好学,同时支教队友间也会彼此交流学生的情况,因此我们能够及时了解学生的心态,相应作出改变,比如增加第二课堂的课时(如音乐欣赏课、心理测试课等等),努力使上课的内容做到趣味性和知识性的结合。我们给学生们带去了外面世界的精彩,学生也对我们的热情给予了回报,积极配合我们的教学和课外活动,也愿意跟我们反映他们的`要求和建议。他们的合作给我们的工作提供了很大的帮助。十天虽然短暂,但彼此都付出了真诚和热情。

  老师与学生打成一片,沟通感情十分重要,这也利于教学活动的开展,可是我发现由于老师的宽容和友好,有些同学会过于随便了,比如随便翻老师办公桌抽屉里的东西。其实他们未必认识到这是不对的,他们觉得反正跟老师们那么熟了翻翻桌子也没有关系。仗着跟个别老师聊得来,课上睡觉、课下找老师聊天的也有个别同学。我记得在大学上课时教师教育学老师说过,老师永远不可能跟学生平等,因为老师要有威严,不然镇不住学生。我想,老师所说的“镇”不一定就表示专制,可以放宽,但要在学生的心中树立起一种不可侵犯的威严,才能在思想行为上对学生起到必要的约束,使学生建立起正确的人生观和价值观。

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