[集合]描写的小学生作文5篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的描写的小学生作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
描写的小学生作文 篇1
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话是用于哪种人呢?老师?没错,是老师,他们如春雨一般滋润着我们的心灵,却不求回报,这,就是我的老师。
微胖且矮的身躯,圆圆的眼睛,组成了我的老师。老师姓苏,苏老师对学生很好,他经常私底下为我们买吃的,有时候还为我们补习功课,在苏老师的教育下,我们的学习成绩稳步提升。如果没有苏老师,真不知道会怎样。
当然,苏老师也会偶尔犯性子。有一次,我们一个模拟考试考了全年级倒数第一,苏老师暴跳如雷,那声音不绕地球三圈不停歇,我们无一例外地低下头,接受训斥。经过这件事,我们也重振旗鼓,终于在毕业考试时拿到了全年级第一的成绩,这与我们的`失败是分不开的。
苏老师听到了这个好消息之后,高兴得几天睡不着,因为我们又胜利了,连着几天都喜笑颜开,还为我们买了毕业礼物。老师高兴了,我们也很高兴,还举办了毕业典礼,苏老师为我们加油打气,我们也没辜负她的期望,都考上了自己理想的中学。
这就是我的老师,她的教育之恩,我终身难忘。
描写的小学生作文 篇2
我有一个漂亮的家。
推开我家的门,是长长的走廊,走廊的尽头是我家的客厅,客厅里有三张咖啡色的皮沙发,一张玻璃茶几,皮沙发前面是一个漂亮的影视背,影视背前面是一台彩电。
客厅前面是餐厅,餐厅有两棵罗马柱,罗马柱上刻着精美的图案,罗马柱前面是一张长方形的大理石桌,桌子四周围着六张刻满花纹的椅子。餐厅顶上面的天花板上吊着一盏水晶灯,旁边摆放着微波炉、电磁炉等。
客厅左边是厨房,厨房两边是碗柜,碗柜上面放着电饭煲等。厨房左边是一个卫生间,里面放着洗衣机,自从有了洗衣机,洗衣服就方便极了。
客厅的.左边是妈妈爸爸的卧室,里面有一间小小的电脑室和小小的卫生间。卧室里还有一张床,一台空调,。客厅右边是书房,书房里有一张老板桌,老板桌旁边是书柜,谁想看书就丛书柜里拿出书坐在老板桌边看就是。
客厅的右上方是我的房间,房间里有一张写字台,写字台上面摆放着地球仪,经常对地球仪看世界各国的方位。还摆着一张可爱的我的照片,当不开心时看到这张照片,我就不再不开心了。写字台后面是一张床,床只能睡两个人。
这就是我的家,希望你们能到我家来参观。
描写的小学生作文 篇3
大家猜猜我的同桌是谁?她白净的脸,大大的眼睛,微卷的头发扎成马尾,好像一个芭比娃娃一样,两只手整天没事的时候就在那里摇啊摇,很可爱。知道她是谁了吧?她就是潘晨蕾,她在我心目中有两大特点。
第一大特点是……不应该说缺点,是小气。一次她胶带纸忘带了,就向我借,我二话不说,停下手中的作业,大方地从文具盒中把胶带纸拿出来给她了。过了几天我在写课堂作业本时有个字写错了,那天我没带胶带纸。我想,上次我都借她了,这次她肯定会借我的。我就对潘晨蕾说:“胶带纸借我用一下。”我本以为她会很快地借给我,都准备伸手就接了,没想到她居然皱着眉头对我说:“别呐。你向别人借也可以啊,为什么偏偏向我借﹖”由于在上课又不能和她理论,我气不打一处来,只好自我安慰地想:哎,人生不如意,十有八九啊
第二大特点是她的'优点:忍耐和宽容。有一天我和别班一个同学闹矛盾了,我和他争来吵去,他好像说不过我就去“搬救兵”。他们好几个人一起来围攻,我见势不妙就走了。当时我回到教室里时,满腔怒火,正好潘晨蕾过来了,我就忍不住找她发泄,她一直问我:“你怎么了﹖”我大吼了一声;“你别问呐烦都烦死了。”她居然没生气而且还一直安慰我,最后我终于平静下来了。
我觉得潘晨蕾这个同桌虽然有点小气,但是她好像“解气水果糖”一样,和她相处很愉快。我想我和潘晨蕾以后一定会“并肩作战”的。
描写的小学生作文 篇4
天渐渐地冷了。28日下午,小雨随着凛冽的北风飘落下来。晚饭时分,天空布满了沉甸甸的铅云,一阵北风吹过,雨点夹着灰白色的小雪粒落了下来,零零落落,没有飞舞。没过多久,雨停了,只见稀疏的雪花像小小的白羽毛,轻轻地飘了下来,一触地面,就立刻融成了水,瞬间就消失在大自然的沉静中。
晚饭过后,天显然明亮得多了,雪也越下越大,鹅毛般的大雪从空中簌簌地飘了下来,一朵朵、一簇簇,像银花,似白蝶。展望天地之间,唯见雪花飘荡,像吹落的花瓣,纷纷扬扬;像七仙女散花,漫天飞舞。它们忽而向左飘游,忽而向右猛扑,忽而猛射直下,忽而冉冉飘落,扑向大地,涌入窗隙。人站立雪中,就像蹲在轧花机上,只看见无数的棉絮花拂向你,给你罩上一身洁白的素花。
早上起来,风定了,雪停了。打开门,一道白色的寒光刺得人眼花缭乱。啊!好一场大雪!好一个洁白的世界!天低了,白了,大地披上了银装;屋顶盖上了一层又白又厚的棉被;柴垛变成了一堆堆洁白的'棉花山;秃树枝上粘满了毛茸茸的银条儿;细长的电线像粗大的银绳横跃于天宇。大地万物裹上了银装,唯有远处那撑天的青松,白雪绿叶,相陪相衬,更为素雅。
漫天大雪虽是冬天的信使,却带来了春的生机。不信?你看:平素那些爱睡懒觉的孩子们,已破例早早地起来,在雪地中追逐玩耍,空中飞舞着无数白色绒球,雪地里坐着一位位新来的红鼻子菩萨。大人们在扫雪,老人在跑步。展望粉妆玉砌的四野,虽无翠绿,却有雪白;虽无浓香四溢的鲜花,却有姿态迷人的雪花;虽无欢乐的鸟鸣,却有快活的笑声;虽无绿波荡漾的溪水,却有冰清玉洁的大地。春天在哪里?就在雪的怀抱里,在人们的心窝里。
描写的小学生作文 篇5
我家养了一只鸽子,丰满的羽毛灰灰的,一对朱砂眼,清晰有神,闪闪发亮。它的颈上长着一圈紫得发绿的羽毛,仿佛佩戴着一条项链,美丽极了,尾巴张开时像一把大扇子。从外表看,给人一种敏锐、善飞的感受。
记得有一次,爸爸去公主岭拉地瓜,把鸽子带去了。爸爸到了公主岭就把鸽子放了。晚上爸爸回来,刚一进屋,我就迫不及待地问:“鸽子呢?”爸爸问:“没飞回来吗?”我生气地说:“我不叫你拿去放,你非拿去放。看,丢了吧!”晚饭时我一点不想吃,脑子里总是想着鸽子。晚上睡觉时,我做梦都梦见鸽子飞回来了。第二天早晨,我闷闷不乐地把门打开,忽然一阵熟悉的“咕咕”声传到我的耳朵里,我急忙往房上看,可把我乐坏了,我家的灰鸽子飞回来了!它一边叫一边打转转,好像在说:“小主人,快给我拿食来,我饿极了。”我刚把食拿来,它一下子飞到了我的肩上,我急忙把它抱住亲来亲去,好像久别重逢的老朋友那样亲密。
去年暑假的一天,爸爸在家里忙着干活,我和奶奶去买菜,临走时把那只可爱的灰鸽子也带去了。奶奶买了很多菜,我们拿不动,我猛地想出还是让我的伙伴帮这个忙吧。我的伙伴好像看出了我的用意,在我的手里不住地点头。可是没有笔和纸怎么写条子呢?我向过路的叔叔借了一支笔,写好了条子,把它绑在鸽子腿上。我轻轻地摸着它的头说:“快飞回家把爸爸找来。”我把它使劲往天上一扔,它直接朝家的方向飞。不大一会儿,爸爸果然骑着自行车来了。我自言自语地说:“它真是我的好伙伴。”
今年开学,我就上四年级了,爸爸怕影响我的学习,背着我偷偷地把灰鸽子卖了,我知道后心里很难过。从那以后我就像丢了魂似的.,整天想灰鸽子,吃不好睡不好。每天放学回家,我都不由自主地到鸽子窗看一看,里面空空的什么也没有,我默默地说:“再见了,我的伙伴!”转眼间半个多月过去了,我难过的心情好了一些。一个星期天,我写完作业,正在门口玩,突然发现有一只鸽子歪歪斜斜地落到我家房上。我急忙走近一看,真不敢相信自己的眼睛,我的伙伴怎么回来了呢?我惊喜交加,赶紧拿起食盒叫它,嘴里自言自语地说:“千万别生我的气,都怪爸爸把你卖了。”我把它拿在手里一看,它的两只翅膀的羽毛被人抓得残缺不全,它的一只腿不知被谁打折了,还滴着血呢。我赶紧拿药布给它包扎,边包边想:多么顽强的精神,多么惊人的毅力呀!
我爱我的鸽子,爱它忠于主人,能吃苦的精神和千里征途不迷路的本领。我忠实的伙伴为什么能从几百里以外飞回家来,对我来说始终是个谜。
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