三年级的日记(汇总7篇)
一天即将完结，你有什么总结呢？是时候认真地写好日记了。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编收集整理的三年级的日记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级的日记 篇1
云朵的天空中的魔术师，它可以变化成一幅幅水墨山水画；也可以变化成一只只憨态可掬的小动物…….
有一次，我在阳台上发现了一朵很奇怪的云，它的形状像一只大公鸡蛋，而这个“大公鸡”是由许多圆形的、一团一团的小云朵组成，我盯着它看了很长时候时间，突然间恍然大悟：这朵云是我们祖国的山水画！“大公鸡”是中国，那一团团凸起的`云是中国的一座座山，一团云和一团云之间的空隙是江河湖海或平地了。
还有一次，我发现天上有一朵云像一个少女穿着着舞裙在跳舞，而在这朵云旁边有一条淡淡的、若有若无的云，它很像一条带子，正被这个女子挥舞着。旁边还有一只云狗，用两只后腿直立着，像是在观赏舞蹈，又像是想与这个少女共舞。
云朵的天空中的魔术师，可无论怎样变幻，只有拥有丰富的想象力的人才能看懂它，在没有想象力的人眼中，云就是云，没有任何变化。由此可见，想象力是多么重要呀！
三年级的日记 篇2
今天我们去青少年宫航模工作室参加实践活动。
从拥挤的公交车上下来，我深吸了几口新鲜空气，老师就把我们带到三楼一间教室，孟老师就是我们今天下午学习的时间老师。老师先给我们做示范：先清点袋子，有6个大件，12个小件，长的`有5个，竹棍一根，双面胶两个，还有机翼和尾翼。老师先把橡皮筋动力飞机的骨架装好，再用双面胶把飞机的用鸟儿说是羽毛装好，把橡皮筋装上去，一个橡皮筋动力飞机就做好了。
老师发完材料就让我们自己做了。
我先装动力飞机的前面“翅膀”、“尾巴”“骨头”。我费了九牛二虎之力才装好了骨架，我长长的吐了一口气，可又回过神来仔细看了一遍，啊！做错了，我精心改造了一番，但我还是没有发现自己做错了，我毫无想法的做了下去。
待我装好了飞机给老师看，老师却说我做错了，我垂头丧气地回到座位上，把飞机给拆了，做错的部分重新做了一次，，已经要下去试飞了，我看着自己做的飞机，虽然不是很满意，但这毕竟是我自己做的，最心爱的。
看着飞机飞上蓝天，我心里充满欣慰，做航模给了我许多快乐和欣慰。
三年级的日记 篇3
说到妈妈的爱，我不禁想起去年玩弹跳器的事情来。
去年的一天，放学后我在家楼下玩弹跳器。突然“啊”，我的尖叫声惊动了旁边看我跳的那位老奶奶，“怎么了?”她问，“我......我的脚扭了”我带着哭声回答，老奶奶知道了赶快打电话给我爷爷，爷爷知道了又打电话给我妈妈，妈妈知道了，连班都不上了，急忙赶过来，妈妈来了，就赶紧检查我摔伤的情况，妈妈不放心我的伤势，决定送我去医院检查，然后赶快跑上楼把在睡梦中的.爸爸喊醒(我爸爸上晚班，所以还在睡觉)，把我送进医院，在医院检查了后，医生说没有大的问题，就开了些药。回家之后，妈妈就天天给我在家里做冷敷和热敷、涂药，如果我想吃什么，她就给我买或做。
本来那几天老师准许我不去上学的，但是妈妈怕耽误我学习，所以，她每天背着我去上学，我的体重不轻，妈妈背起来特别吃力，看到妈妈累得满头大汗、辛苦的样子，我心里酸酸的。心想：我一定要快点好起来，以后我玩耍的时候一定要注意安全!
啊!妈妈的爱是多么伟大呀，我一定要好好珍惜这份爱!
三年级的日记 篇4
金秋十月，我到山上去看树林。
站在无边无际的林海中，秋风阵阵吹来，我仿佛领略到“秋姑娘”的一片情意，是她要用这些像诗一样的图画，来开阔我狭窄的眼界。
这里是一片杨柳树，它们的叶子在秋风的催促下，一片又一片地落了下来，就像就别的孩子，回到了大地母亲的怀抱;那一片是松柏林，它们还是绿的那么新鲜那么苍翠。苍翠和挺拔永远是它们的象征，这种绿意化成了生命的力量，让我懂得了什么叫“顽强”。一回头，我又看见了一片松柏林，它们红得像火焰，红得像晚霞，红得像太阳。顿时，我弄懂了，为什么红色代表着热情奔放。
站在山顶上，秋风吹来，林海中掀起了不同颜色的浓浓波纹。秋风经过杨柳树，飘落的黄页绿叶像跳跃的'音符，随着“秋姑娘”翩翩起舞;秋风经过枫树林，松柏挺起高昂的头，用浑厚的滚滚松涛与“秋姑娘”同唱秋曲;秋风经过枫树林，红星般的红枫叶托起了秋姑娘柔软的身体，送她远行。
树林啊树林，在你的世界中生长着多少小生灵。可爱的小松鼠摆动着毛茸茸的大尾巴在树上穿梭。小麻雀抓紧每一分的秋光尽情地歌唱，南飞的小燕不忍离去地在树林上空盘旋。老人和孩子们在林间拾松枝，捡松塔，生火取暖。树林啊树林，你是我们大家共同的最忠实、最善良、最无私的朋友。你用那父亲般的博大胸怀赢得了我对你的热爱。
三年级的日记 篇5
暑假期间，我读了一本非常有趣、非常奇妙的书《能闻出孩子味儿的乌龟》，这本书讲的是一只乌龟能闻出孩子的味道，不管孩子走到哪里，他都能找到。
这只乌龟能做一些人做不到的事情，比如说：他会穿墙而入，和被反锁在家里的安琪儿玩儿，帮她解闷;它还能让自己的壳上长出草来，把自己伪装起来，它一直藏在马小跳的家里，马小跳的.爸爸妈妈还以为它是石头呢!还能吹一口仙气，让杜真子的妈妈的嘴肿起来，避免杜真子挨训……。这只乌龟不但很神奇，而且它还非常理解孩子们的心情呢!它总是能在孩子们感到孤独、伤心或烦闷的时候及时出现在孩子们的面前，带给他们无限的快乐!
如果我也有一只这样善解人意的乌龟该多好啊!
三年级的日记 篇6
昨天，妈妈带我去峙山文化广场散步。在这里，我意外地看到了许多有趣的动植物，感到很开心。
你看，广场的小河边，一棵棵杨柳正在梳洗着自己长长的头发，小河里，碧绿的荷叶衬托着粉红色的荷花，真是让人心旷神怡。路边的铁树也长出了高高的玉米棒似的.花儿。
你听，广场西北角传来一阵阵“知了，知了”的响声，哦，看样子蝉儿们的音乐会已经开始了，它们正在比谁的歌喉更响亮呢!抬头寻找，一只二只三只……一直数到15只，而更多的则躲在树丛中不肯露脸。音乐会的听众来得也不少。你看，金龟子扇动着它那金色的翅膀飞来飞去，天牛晃动着自己长长的触须听得入了迷，蜻蜓静静地落在附近水池中间的雕塑上，还有一些叫不出名字的昆虫也从四面八方赶了过来。
更有趣的事发生在一个池塘边，那里有一只黑白相间的鸟儿，不停地转动着它的长尾巴，我正感到纳闷时,另一只鸟儿飞来了,原来它摇动尾巴是想要引起同伴的注意，两只鸟儿展开翅膀飞到了另一棵树的深处，再也找不到它们了。过了一会儿，又飞来一只鸟，长长的嘴巴，橄榄色的“头巾”夹着翠绿色的花纹，身着浅绿色的“外衣”，赤褐色的“衬衫”，“呀，这不是翠鸟吗?”我惊喜地叫了起来。能看见课文中学过的翠鸟，可真是让人兴奋。
夏日可真是动物们的乐园呀!
三年级的日记 篇7
20xx年3月10日 星期四 晴
第一章——踢毽子
“叮铃铃！”下课铃声响了，同学们成群结队的走出教室，有的在教室里看书，有的在外面做“监视老师”的游戏。还有的在玩踢毽子咯！
我和我们班的.同学陆静宜、孙佳瑶、于之遥一起玩三六九，在玩之前我们练习了一下踢毽子，我和陆静宜于之遥还行，最可笑的就是孙佳瑶，她居然用腿踢，于是我一边笑一边对她说：“你踢得方法错了！”“怎么错了？”她问。“你因该用脚踢，”我语重心长的继续说，“而不是用腿踢！”“那是怎么个踢法？”“像我这样！”我一边说一边演示给她看，可就在这事一阵狂风把我的毽子吹下了楼。我忙的不可交开，用飞一般的速度把毽子捡回来，气喘吁吁的说：“看……看……到了吗？”孙佳瑶说。“哪里来踢踢看！”我说。于是她踢的很认真尽然踢了13个！。我点点头称赞。但是十分钟过的真快，我们才刚要玩三六九，上课铃就响了。哎！又得回去上课了，看来得到这节课的下课才能玩了！
这次踢毽子，哦，不，是叫别人正确的踢毽子方法让我知道了，教人不容易啊！
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