小学生作文300字

小学生作文300字

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的小学生作文300字5篇，希望能够帮助到大家。

小学生作文300字 篇1

　　我已在这个世上生活了10年，总有一些人，一些事令我们心存感恩。

　　我最要感恩的是我最爱的母亲，有一天，我坐在沙发上看书，看到正入神的`时候，妈妈在客厅大声喊道：“大姑娘，来帮妈妈看看，这个电话怎么弄？”我走上前，我告诉她如何弄，就回到了沙发上继续津津有味的读起来。过来没几分，妈妈又喊道：“这又不会整了，快来！”我走上前，说：“刚刚，不是教过你了吗？”我有些不耐烦了，但是还是又教了她一遍。过了十几分钟，妈妈又喊道：“我又不会了。”我终于已经忍不住心中的不耐烦，大声喊道：“已经教过你两遍了，你还是不会。”妈妈脸马上红了起来，叹了口气，语重心长的对我说：“小时候，你问我牙刷是干什么的，你一共问我二十三遍，我回答了你二十三遍……”我两行长泪顺着脸颊流了下来，那一天，我把自己锁在房间一天，反思了一天。

　　从此以后，我更加深爱我的母亲。在她需要我的时候，给她最温暖的拥抱。

　　母爱是最无私，最自私，最崇高，最偏狭，最柔情，最热烈的。我爱你，母亲。

小学生作文300字 篇2

　　我有一个最要好的伙伴，她乐于助人。有一次，我的水彩笔用完了，正在发愁的时候，她大方地对我说：“一起用吧！”

　　她还爱看书。一次，她到我家来，向四周一望，大声叫道：“哇！好多书啊。”她迫不及待地跑向书房，拿起一本小说，不到一小时就全部看完了。她再拿起一本《脑筋急转弯》，不过半小时，就跑过来说：“我看完了，快点考考吧！”我考了很多问题，她能全部回答出来。

　　她最喜欢写作。一次她写了一篇作文《游西湖》。我一看，写得真棒，好象已经到了西湖。

　　我们俩也经常吵吵闹闹。一次，我们玩过家家，为了谁当皇后而大吵起来。后来还是她让我做皇后，我们快快乐乐地玩了一天。

　　这是谁呢？就是我以前学校的`同班同学“楼陈婕”。今天她还特地老远跑到我家来玩呢！

小学生作文300字 篇3

　　通过读《窃读记》这篇课文主要写了作者童年时的窃读的经历，让我深切的体会到了作者对读书的热爱和对知识的渴望。

　　这篇课文细腻地描绘了“窃读”的复杂滋味，表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。这篇课文语言朴实而又生动感人，尽可能绘声绘色地朗读。课文虽然没有曲折的情节，可作者的内心却因窃读而波澜起伏。作者与书的相逢的惊喜，匆忙的窃读的快乐与惧怕，雨天读书的开心，与书想别的.留恋和满足。

　　作者在书店里读书。因为只读不买，害怕被书店老板发现，读书时，担忧、恐慌、惧怕。当我读到“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼贪婪地读着。”和“我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。”这些句子运用了比喻的修辞手法，又对人物进行细致的描写，恰如其分地刻画出了“我”如饥如渴的情景。

　　读了这篇课文，我的心里非常震撼，作者在那么艰苦的环境下仍然那么热爱读书，而我们呢？这确实值得我们深思。

小学生作文300字 篇4

　　今天，体育课上，老师让我们玩丢手绢的游戏。

　　老师把我们分成几个小组，每一个小组发一条手绢，每个小组找到一个地方，然后游戏开始。

　　我和小组的'同学兴高采烈地来到一棵树下。首先让一个同学拿着手绢，围 成一个圈，我们唱起＜＜丢手绢＞＞的歌。等我们把歌唱完，那个同学就把手绢放到了小明身后，机灵的小明马上摸到他后面有一条手绢，他敏捷地往后一转，抓起手绢箭一般地向那个同学跑去。小明飞快地跑，那个同学拼命地往前跑，小明使劲地跑，可还是捉不到那个同学。同学们齐声欢呼喊着：“加油！加油！”整个操场立刻沸腾起来了。最后，那个同学被小明捉到了。

　　铃。铃。铃。下课了。老师把每组的手绢收起来，然后带我们回到教室。

　　同学们依依不舍还沉浸在欢乐的游戏中呢！

小学生作文300字 篇5

　　我一生中有许多另我难忘的事情，唯独我就要说这一件事情。

　　在一个星期六的早晨，“咣当”一声，我拉窗帘时不小心把妈妈最喜欢的花盆打碎了，当时我又慌张又紧张，就是不知道该怎么办？我赶紧把花盆用胶带重新拼在了一起。

　　我拿起扫帚把地上的'土打扫干净，希望妈妈别发现。我赶紧又回房间继续睡觉，当做什么事情都没发生过，我什么都没做。听见妈妈起床了，我生怕被妈妈发现我打碎了花盆，所以我都不敢发出一点声音。妈妈拉开窗帘，好像发现了，生气的说：“谁！打碎了我的花盆。”我赶紧从房间跑出来，低下头说：“是我。”我悄悄地抬头看了看妈妈，见妈妈脸上露出了满意的笑容，我说：“妈妈，我把花盆打碎了你不说我吗？”

　　妈妈说：“我怎么会说你呢，你知错就改是个好孩子。”

　　从这件事情我懂得了知错就改，主动承认错误，还是一个好学生，这件事我永远忘不了。

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