小学生的作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的小学生的作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
李悦是一个11岁的女孩，扎着马尾辫，喜欢穿蓝色的衣服，漂亮的白裤子。
高个子的李悦活泼开朗，性格有点像男孩子。李悦一点也不喜欢穿裙子，炎热的夏天女孩们都穿着花花绿绿的'裙子， 只有她每天都穿着短裤。课间十分钟女生们就坐在位子上三五成群叽叽喳喳的讲话，而李悦和我们男生一样，一下课就冲出教室去玩打打杀杀的游戏，奔跑起来一点都不亚于男生。
李悦很有责任心，她是我们班级的班长，老师交代的事她总是一丝不苟的去完成。有一次，老师叫她当包干区的监督值日生。整整两周她每天上下午放学都等值[来源]日生打扫完了再去包干区检查，遇到卫生打扫不干净的还要跑到班上叫他们下来再扫干净，等到她背起书包回家时往往清校的铃声早已响过。
这就是我的好同学——女孩李悦。
小学生的作文 篇2
在小的时候，我总是爬在窗台上看风景。每当下完雨时，天空中就浮现了一道弯弯的彩虹挂在天空，那彩虹有七张颜色，每次分别是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
可是有一天，我又看见了彩虹，这时我的心中闪现了一个问题：天空中怎么会出现彩虹呢？于是我便想啊想。我猜那是因为地球在上美术课，用彩笔画画呢。我抬头看看天上的'彩虹，还真的像画出来的，我得到了满意的答案，就跑到一边玩儿去了，从此，在我心里就对彩虹的出现有了一个解释。直到我上了学，升入了高年级。有一次，我手中拿着一本科普读物，正津津有味地看着。忽然看到一页有关于彩虹形成的原因，我才真正明白了原来彩虹的形成是因为刚刚下过雨的天空中有水汽，所以这些水汽对阳光进行了折射，这就形成了美丽的彩虹了。盯着彩虹久了后，我又有一个发现。那天阳光很大，让我不禁闭上眼睛。可是我又舍不得看着这美丽的彩虹，最后我妥协了一下，睁一只眼闭一只眼。右边看累了就闭上，换左眼，左边看累了就又换到右边去。就这样来回几次，我发现看一个东西的时候，东西会移动。当时我还以为是错觉呢。
现在，每当我想起小时候自己的天真幼稚，和干的傻事，都会不禁笑出声来。
小学生的作文 篇3
举手就举手吧，干吗一定要举左手啊？而且要高高的举起来，这是为什么呢？不看不知道,看了才知道。 这是一个小男孩，每次上课他都是很积极举手,但是每次都回答不上来，经常使同学们窃笑不已。
有一天，老师把他叫到办公室里，想弄个明白，通过了解原来是他如果不举，就会被同学们瞧不起，所以不管能不能回答都举起手。
老师则脑筋一转，想出了一条妙计，就对男孩说：“你以后要是知道回答就举左手，不知道回答就举右手。”这办法还真好，没多久，这位男孩每天都骄傲的高高举起左手。这“高高的举起左手”，看似一句普通的话，但它包含着老师对每个学生的关爱，正是这样的关爱，我们才一步步的不断提高。 在上课的时候，有时我也很想举手，但又怕说错，所以往往是欲出又止不敢举手发言，心里非常的矛盾。这就是我的一大缺点，但是老师一句鼓励的话，使我鼓起勇气举起了手。“如果都不举手，就不能发现你的.对错，你的成绩会下降的，”也就是这句普普通通话，给了我极大的鼓舞，不用怕，只有回答无论对错，才会发现自己的问题，才会有所发现和提高，这样我的胆量也大了许多，没过多久，我也和这位男孩一样，总是能高高地举手了，还经常受到了老师的表扬。
就是老师一句普通的话，给了我无穷的力量和勇气，改正了我的一大缺点，可这也包含着老师对学生的一片爱心，它将傍我一步一步的走向未来，走向成功！
小学生的作文 篇4
今天的雨下得那么大，却不曾显露出一丝阳光，乌云密笼着，我多希望天会放晴，每天都是晴朗的阳光。
我即将转学咯，突然间心变得沉重了起来，想想与我共同度过两年春秋的好哥们。我一时舍不得各位，也来不及向各位拜别，匆匆离去。我无法带走你们，但能带走跟你们在一起的回忆，你们的笑容。还记得，当初，军训时，大家都还年少，青春活力。那时，大家和睦相处，共同用汗水度过那艰熬的军训，还记得大家都么心连心，手牵手，互相帮忙，欢声笑语。次次捉弄来军训我们的.那位年轻的长官，大家总找他开玩笑，玩得多么开心，仔细想想，那段日子，大家都那么童真，是多么的快乐。至于现在，不少同学不断的变化，两年间，一下变得象个陌生人了。多少冷嘲热讽，不过。我至今已不介意了。我多么希望能和大家一起照毕业照，一起初三毕业，共同面临严峻的中考。大家还是那欢声笑语。
我希望大家每天都快乐，身子长高高的，还是经常欢乐，永保年轻活力，祝福各位中考都能够考的好```雨并没有停。不过我心中的阳光已出来了，我始终坚信会有相聚的日子！
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