初一作文6篇(热门)
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的初一作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一作文 篇1
理想是年轻的，却又是古老的；理想是现实的，却又是梦幻的；理想是触手可及的，却又是遥远的；理想是人人皆有的，却又是举世无双。轻盈的理想与沉重的现实交织在了一起，奏响了命运的欢呼与抱怨。但，理想是与现实相联的，却又高于现实，它是使人用心的羽翼飞翔的力量，也是使人折断了羽翼的绝望。
现实的存在，就像一座银行，人往里面存入一生的贮蓄——才能，当你要得到你想要的.东西——理想时，就会需要贮蓄——才能。
金钱是由工作换取的，那么，才能呢？自然是由学习换来的。这里的学习，并不是指中国现在的教育下的“学习”，中国现在的学习，是死的，是毫无灵气可言的，它不允许有自由的创造。很多时候，都是老师讲述“真理”，学生们被动地接受这些知识，他们的学习，只是为了考试，未来，工作，如果有人问到他们：“你的理想是什么？”，他们可能很迷茫。
鄙人认为，中国教育的失败，应该是源于它就像一个工厂在制造零件一样死板，没有顾及到学生自身的差距。一个班，五十多人，一个老师教一门课，这教得来吗？
所以，鄙人认为，若要中国的孩子拥有理想，拥有自我，改变未来，就要从中国教育开始改变，只有这样，孩子们才不会迷茫。
初一作文 篇2
语文是什么？是梦？是山？还是水？
从小，我就喜欢语文。不管什么人，每次有人问我最喜欢什么，我都会毫不犹豫地回答：“语文。”
为什么？每当在书中，看到一行行的“河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。”看着我国几千年来经久不衰的文字，心中不由得升起一股激动之情。读着优美的文字，也使身心得到满足。
金庸的作品“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。”再加一部越女剑，这十五部小说惊天地、泣鬼神，笔下的各个人物栩栩如生，不也是以语文作为根基吗？他的作品中，大多数是以历史背景为根基，看着既学历史也学语文，让人沉醉其中。想当年，鲁迅先生不也要以文字来救天下吗？
最令我心神目眩的是一本《高考满分作文》，那次我不经意地翻开，见到了一些高考作文题，不由得目瞪口呆。原来那些题目是我所见所未见，闻所未闻。即使见到了，我也是不知从何下手。看到了文章，更是惊得六神无主。那一个个美妙的.句子，是我想都不想过的。有一篇作文叫作《人与路》，作者写得似散文又不似散文，似小说又不似小说，把我瞧得佩服得五体投地。此时我才知语文之美。我从前觉得所有科目中语文最简单，可现在看来语文更是一种美。
语文是梦，对我们来说遥不可及，是真是幻，不可捉摸。
语文是水，这不是数学，到头来只是那么几个古板的公式，它不是英语，这个就是这个，那个就是那个，丝毫不能变通。它，讲究的只是一种行云流水的境界。
语文是山，遥看穿耸入云，盛气凌人。可一旦爬上去，“欲穷千里目，更上一层楼”，就发现可以观看世界，什么东西都逃不出它的眼睛。
初一作文 篇3
请祭奠仅属于我的另一个世界。
——题记
沙华，她叫沙华。
我听说她曾经一度地逃离，那是痛彻心扉的奔逃。
她仿佛逃到了另一个世界，那是一个完全不同的时空。是仅属于他一个人的时空。
你看见了吗？我就站在这里，一直在这里。我看见有远方的风帆向我驶来，又离我而去。
我喜欢听从那种古典的金色喇叭里传出的声响，在一个空旷的空间里，慢慢听属于另一个世界的乐曲。
记忆盒子
我的记忆中有这样一个人。仅仅是一个人，一个属于一个世界的人。
后来她死了，死在我的记忆里面了。
肉体还未腐朽，她便一个人孤零零地先行到死中去了。
然后呢，记忆被萎败的花泥覆盖，他就这么轻易地随着尘埃漂泊到远方去了。
记忆要有多长，才能随它到达另一个世界。漂泊于汪洋中，我看见天空的清朗。
无数次在梦中，我看见了沙华的影子，她仿佛是一渺烟魂，缭绕着我的灵魂，羁绊我的一生。
我有时说，我是一个精神分裂症患者。亦仿佛，沙华就是我的另一个灵魂，许是，她是我的灵魂的影子。
记得沙华说过，一个人，只要一秒钟，就能踏上另一个世界的地土。
一个人的灵魂，仅仅只要一秒钟，便能和这沉重的肉体分离。
你看见了吗？我就站在这里，一直在这里。你看见远方了吗？你看见远方的曼珠沙华吗，它在风中摇曳，它在风中颤抖，是害怕被尘埃燃烧成灰烬吧。
那，就是我啊，是我啊，沙华。
世上有一种解药叫遗忘，有一种毒药叫回忆。
它们仿佛是我前生今世的羁绊，岁月的藤蔓，使我沉淀在往事的沙漏里，无法自拔。
那罪孽的记忆盒子，被我扔进了冰冷的汪洋。我渴望得到一切救赎。
地狱火车
《佛经》中写道：人以恶应堕恶道，命欲终时，地狱众火俱至，必有火车来迎。
我站在两个时空的交点，看见地狱之火车缓缓向我驶来。
蓦然回首，我抛弃了所有。
我踏上火车，缓缓向那个世界驶去。
我看见我的灵魂如彼岸的一抹烟云般在车站的上空袅袅升起，缓缓飞向那金色的`麦田。
那是仅属于我一个人的旅途。
人生在世，往事历历在目。只是我已不再属于这个世界，朦朦胧胧的背影，那些往事一幕一幕呈放在我眼前。
记忆的碎片，零零落落，叮叮当当，掉落在地面上，融入赤水与清泉。
我从车窗向远方眺望，我把头枕在椅背上，双手合十，这将是最后的仪式。
我祭奠已失去的，被人遗忘的。
因为，当我下车的时候，这一切都会被我遗忘的。
所以，请原谅我——那个时空，爱我的，我所爱的，人和事。
想起上官婉卿小说《烟花祭》中的地铁
她坐上了一列名叫20xx的地铁。
20xx是一个寓言，一个现在成人世界的政治、情感、生命寓言。人们都在追寻一段无法再回头的过去，一段希望又无法企及的未来，一列载满爱情却无法达到终点的慢车，一个远在彼岸的年份。
20xx也是一个秀场，所有参与其中的人都如染魔怔，注定无可逃遁。
20xx更是一段人生，聚散离合，进退沉浮。
想起属于我的那班列车。
那趟深褐色的地狱火车。
流离彼岸
恶魔说：我拥有世间的一切罪恶，可我也渴望光明。
腥红的记忆如潮水一般向我涌来，眼前出现幻觉，我看见了沙华的死。我看见了我的前生。
想摆脱自己的灵魂，但这是不可能的，遍体鳞伤是唯一的结局。
缓缓地，门开了。
那是另一个世界，不是前世亦不是来生。那是我用尽一生一世铸就的彼岸。
相传有一种花名叫彼岸花，开一千年，落一千年，花叶永不相见，生生相错。
他们的命运是两不相交的平行线，没有一点波折，面无表情的，静静默想。
却只有在死去的时候，他们都萎缩在泥土里，拥抱，亲吻，死亡——却是永远的相聚。
那是我的水色的另一头，亦是开满彼岸花的彼岸神话。一生一世，永垂不朽。
很想张开双臂，拥抱温暖的风。没有时间的世界，没有红烛燃成冥冥烟尘，流离于此。
有时候想到生命的本质是什么，就会突然迷茫慌乱起来。自己在那个世界活了十年有余，却仍没弄清这个问题的答案。
“生命本来没有名字”生命的本质即是虚无，是茫茫一片的空白。
沙华死去的时候很恬静，甚至带有一丝若有若无的微笑。我不知道世上有几个人能够如此安静地面对死亡。
春天是落叶的天堂，有些树叶熬过了冬天，却注定要被春风吹散，凋零。洋洋洒洒。
《说生死》中，寸天说：
生与死，本身就是必须的
就像起脚和落脚
死亡其实并不可怕。我一直执着追寻那个仅属于我的世界。
相信那是一个幻想，用自己的意念和思想支撑起的时空，总有一天会倒塌的，灰飞烟灭，似乎从来不曾出现在我的世界之中。
我心甘情愿。
我看见那水面的浮影，随着水纹一点一点地荡漾开，霎时支离破碎。
人，心，与灵魂。
对不起。
初一作文 篇4
世界上有许多美好的事情但是我们都可以赶上吗?不，不会。因为那些美好的事情都是留给那些做好准备的人的礼物，而我们没有准备的人也只会错过，我们不能抱怨并且不能叹息，只要我们有足够的准备，美好的事情也会在我们身边出现……
错过一词有许多的解释，比如说我们的缘分不好却错过了对方;还有一种解释是这么好的事情却让我错过了;还有的就是错过了这一场的飞机，没赶上汽车等一系列的解释。
错过也许并不是一件坏事，它也许是美好的开始，也许是给我们的教诲，让我们去珍惜下一次的机会。错过不是就这样结束了，而是一个新的开始。也许明天会有更美好的事情等待着我们。
有一种东西如果我们错过了就不会再重来，它就是光阴。正如同一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴似箭，日月如梭。光阴一旦失去它就不复存在。它没有开始，只有结束。当你想去珍惜它是它会过的很慢，但当你一撒手光阴就像一个小孩子从你身边很快的跑过。所以说光阴容不得我们去错过，当我们想去珍惜它时，已经很晚了。
世界上有千百种错过。但它们都可以重来，唯独光阴不能，所以我们必须赶上它的步伐抓住光阴，不然等我们在想去珍惜时都已经太晚了，我们后悔也来不及，正如一句古诗词：“少壮不努力，老大徒伤悲”。小时候不努力长大了一切都晚了。我们在学习中也可以看到许多风景感受知识带给我们的快乐等我们登上更高的山峰时，那时候我们会看到更美的风景，但如果我们一直匍匐在命运的`脚下，为生计发愁，那么，至少我们现在都应该很珍惜时间，为我们以后可以看到更多美丽的风景而打下基础，不能错过。因为这种机会在每个人的生命中只有一次如果错过了就太可惜了。
把握好光阴，赶上时间的步伐。不能错过每一件美好的事情，也许明天就会有为我们这些准备好的人备好了期待已久的礼物。
初一作文 篇5
校园的尘封的门再一次被打开，晨曦的阳光静静照耀着圆桌下的孤单身影。
“尤儿”一个熟悉而又清脆的声音传来。忽然一回头看见菲儿在叫我，我没想太多就直接背着书包拉着菲儿的手赶紧跑。我怕再不跑就来不及了，因为每到放学就会有许多女孩让我和她们一起走。不过我还是毅然决然的选择了菲儿。
“尤儿”我要和我的男朋友今天晚上八点的时候去玩，你去吗？菲儿说。我虽然很反感做别人的电灯泡但菲儿的男朋友我还没见过呢。
晚上我们来到了林博公园，我和菲儿先到了，菲儿的.男朋友还没到，我和菲儿就坐下来聊了一会儿，菲儿突然举起手向前面挥了挥手叫到：“小枫我们在这里”。
“小枫”这个熟悉的名字在我的大脑里思索着，突然我想起来了，是他。那个曾经与我在学校的柳湖旁说爱我直到毕业的人。那时我没有告诉菲儿这件事，因为我觉得过去了就过去了没有必要再提起了。“菲儿”原来你在这里啊。突然一个熟悉而又陌生的声音打断了我的思路。是他，一定是他……“这位是”？还没等菲儿说出口，我立刻就回了他一句“真好笑你难道连我都不记得了吗？”
说完我便一路小跑哭着跑回家里，第二天早上，菲儿问我昨天为什么动不动就走了？我愣了好久终于决定告诉她我们俩的关系。“两年前云枫向我在湖边表白我同意了，可是就在我们的关系已经到了非常好的时候他却莫名奇妙的和我分手了，我给他打电话他也不接发短信他也不会，不久他就转学了，我就想忘掉他。就在我终于忘掉他的时候他却又出现了，我也不知道”……“为什么，为什么你不告诉我？菲儿快要哭出来了”。“因为我一心只想忘掉他，不愿意再提起”。“可我是你最好的朋友啊”“对不起我也不想，但请原谅我好吗”？我说“以后你走你的阳关道我过我的独木桥，我与你再无情分”说完他就转身离去。
昏亮的路灯下闪这一个孤独的影子，一个人默默的走着等待下一天的到来，今后的路还长我不会轻易放弃我的信念。
初一作文 篇6
从小学到初中，上的课已经是很多很多了，有很多课，上过之后并没有在我的记忆中留下特别深刻的印象，但是也有令我感到高兴的、轻松的、更有让我感到枯燥、乏味的、也有使人感到讨厌的，但我最难忘的还是那节作文课。“烧不坏的手帕”。
记得那节课是自然课，浦老师带来了两个盘子、一瓶医用酒精、两条手帕、一个打火机和一个装满水的杯子。 笑眯眯地说：“我们要做一个十分有趣的实验。‘烧不坏的手帕”。我就在想，手帕怎么可能烧不坏呢？心中又犯起了嘀咕。
实验开始了，同学们都围拢在浦老师周围，只见浦老师先将手帕放到水里浸湿，再拧干，对折后放入盘子里。接着，再倒入酒精。然后用打火机点燃酒精，霎时，火苗一下子窜了起来，火越烧越旺，过了几十秒钟后，浦老师盖上另一个盘子把火熄灭了，而那块被火烧过的手帕竟然完好无损。
浦老师问大家“大家知道这是为什么吗？”有人说是因为手帕沾了水。浦老师摇摇头说：“再想想。”同学们又开始猜测，但是始终蒲老师都说不对，看到我们一直没有猜对答案，蒲老师便笑着对大家说：“那我们就再来一次吧！”说着，浦老师拿出一条干手帕，按照样的办法将它点燃，可手帕依旧完好无损，我们都看呆了。
“还是让我来告诉你们吧！”浦老师说，“酒精在燃烧的时候，火焰上部的温度很高，而底部的温度却很低。另外，实验用的是浓度百分之七十五的医用酒精，酒精容挥发，而燃烧是在盘子的表面进行的'，手帕是浸泡在百分之二十五的水中的，一直处于水的保护下，所以烧不怀。
听了浦老师的话，我们顿时恍然大悟>[注: 恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。]：任何事物都不能只看表面现象， 有时候，我们往往被自己的眼睛所欺骗， 我们应当透过现象去看清它的本质。为了能做到这一点，我们要丰富自己的知识，不能用刻板的观念来看待事物。
这节课不仅学到了知识，还明白了道理，真是令人难忘啊
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