【集合】小学日记3篇
一天又结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候静下心来好好写写日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编精心整理的小学日记3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学日记 篇1
时间过得可真快，转眼之间我已是一位初中一年级的学生了。学习是那么的紧张，像一座大山似的，把人压得喘不过气来。大人们常说初一是关键，稍不抓紧，就会掉队。因此，我几乎天天都被妈妈关在家里，做那堆得满满的作业。可是，不知为什么，我在班上每一次考试都拿不了高分，妈妈常常为此生气，她总是这样对我说：“你怎么这么没有上进心啊？上一次没考好，下一次就应该更加努力啊。我说你考试的时候到底在想什么啊？这么简单的题，你怎么错这么多？你到底有没有用心学习？……”妈妈的一席话使我无言以对，心里感觉涩涩的，很不好受。是啊，考试的时候我到底在想什么啊？连我自己也不知道。虽然我很想考一次满分，可是事实就是那么残酷，那么现实。
记得小学时，我考试常拿满分，妈妈每次都会给我吃我最喜欢的炸薯条和酒心巧克力。那时，我是多么的快乐，多么的幸福啊！然而，人生中不可能只有好的.没有坏的。后来，由于我的不努力，结果成绩下降了，从原先的第一名退到了十几名。每次考试时，迎接我的不再是那幸运的100分，而是80，90多分。正因如此，妈妈把我的成绩抓紧了，老师老是要我转移精力认真学习。我知道老师，妈妈对我寄予了很大的希望，他们想让我的好成绩能够保持下去。可是，分数固然好，但是谁又能保证它会再次丢失呢？
有人对“分数”的信度无限膨胀，他们坚持认为“分数决定一切”。有了好的分数，便有好的学位；有了好的学位，就有好的前途；有了好的前途，就有好的一生。相反的，他们认为如果分数低，那么该人的品格，毫无疑问，一定是非常差的；而人的品格差的话，那么他一生将没有幸福可言。
但，人们到底是否想过：分数只能检测出成绩的高低，但却不能保证该生人品得好坏啊！难道人品是由分数来主宰的吗？
其实，分数的魅力并不是人所想象的那么巨大，因为人的素质决定人的价值，人的品格决定人的一生！
小学日记 篇2
这几天，我的脚下突然又长出了跟以前一模一样的泡，在四个泡旁又添了四个泡，让我的脚很疼。
前面那四个泡，已经被爸爸用那尖尖的'牙签戳破了，今天又要把泡戳了，真害怕！
当我鼓起勇气去喊爸爸帮我戳时，爸爸说：“没事儿，用花露水涂一下就行了。”这时，我便松了一口气。
下次我可不能再让这些渺小的脏东西碰到我的脚了。
小学日记 篇3
20xx年到了。在新的一年里，我们每个人都长高了、长大了，也渐渐成熟了。以前，爸爸妈妈总觉得我是个小孩子。我的吃穿住行，一切都由父母安排。20xx年，作为一个即将踏入高年级的小学生，我决定要学着自己安排自己的日常生活，让自己在新的`一年过得既充实又快乐！
首先，在春节期间，我独立安排了自己的“财务”，对自己的红包进行了“理财”活动——除了自己开户、设置密码、查询余额，并且对自己的“资金”进行了合理安排：小部分存活期，大部分存定期。要不是红包“资金”不雄厚，我也要学着买基金、买股票哩。
接着，我给自己制订了学习生活计划，以保证每天都能做到学习、运动两不误：平时放学后6点前写完作业，7点和好朋友左翎去跑步，随后弹琴，晚上9点半睡觉；周末，除了上琴课和课外课，我要好好读一读小说和课外书，让自己的知识更广，晚上10点睡觉。这就是我的新年新计划。
朋友，你的新年计划是什么呢？
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