小学生作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的小学生作文4篇，欢迎大家分享。
小学生作文 篇1
今天下午第二节课，班主任冯老师带着我们全班和三（1）班进行拔河比赛。
刚到草地上，我们都怀着斗志高昂的心情参加比赛。第一场是我们男生先开始，我们班同学由于太轻敌，所以第一场输给了对方。但是我们并不放弃，而是勇敢地继续拼搏。第二场我们终于赢了对方。轮到女生了，女生们自信满满的拿好麻绳，哨子一响，女生们使劲的拔呀。女生真厉害，连续两次都胜利了。最后老师让我们全班人一起参加，我们团结合力，奋力拼搏，齐心协力的比赛，我们班终于胜利了。我们有的.兴高采烈，还有的互相接掌……非常开心！
过了一会儿，我们班排着整齐的队伍回教室。拔河真快乐啊！
小学生作文 篇2
上初中的时候，我的第二个数学老师虽然只教了我一个学期，但却我让我记忆深刻。
她有一双琥珀色的眼睛，十分的好看，眼里盛满了对我们的希冀。梳着马尾辨的她总是笑眯眯的，但严厉起来，怎么说呢，还是看下面吧：
记得那是一次测验之后，老师拿着试卷，踩着上课铃走进教室。只见她一反常态，将试卷摊在桌上，脸色沉沉的盯着试卷看了许久。瞧见老师这个样子，大家连气都不敢出，都低着头。终于，老师发话了，率先打破教室的沉闷的气氛。“你们知道这次测验考的怎么样吗？”，史老师的话似乎寒意逼人。“不用说，全军覆没啊，咱们有的好受了。”大家都在心里默默地这样想着。老师点著名发试卷，没有报分数。拿到试卷，大家都有种想钻到地缝里的感觉，捂着试卷不让别人看。大家都不好意思了，或者说羞于给别人看。老师也没有说话，只是闷头在给我们讲解试卷。整节课都在浑浑噩噩中度过，什么也没听进去。临近下课，老师才说，“全班放学后全都给我到办公室去，一个一个的过题目。”这句话撂下后，大家有的还只是沉默。这时，数学课代表冒出一句话“你们上课听进去了吗？”顿时一片哗然，“没有听啊。”乍一看，各自手忙脚乱地请教题目。
到了去办公室的时候了，大家战战兢兢的的朝着办公室进发。随着时间的流逝，大多数人早已通过回家，只剩下稀稀落落的几个人，而我也“光荣”的成为了其中的一员。“你怎么还没过呢，来。”听出老师略有些无奈的`语气，我也不想这样啊。“呼”，长舒了一口气，在老师的指导下，我终于过关了。这时老师递给我一样东西——几块饼干，“拿去吃吧，也晚了，早点回家注意安全。”老师的叮嘱，让我抬头看了一下钟，才发现时间不早了。拎着书包，匆匆的与老师告别，回家去了。
通过这件事，让我知道，师生之间不仅仅是传授知识和接受知识的关系，也会有朋友与朋友之间的关系。也让大家真正明白史老师对我们的关爱。
小学生作文 篇3
今天下午放学后，我在学校里参加国际数棋的预选赛。老师说：入围的前八名同学可以代表我们学校参加县里举办的国际数棋比赛。那时我既兴奋又无比的紧张。我在想：我能否入围呢？我又想：只有在下好今天的.数棋预选赛，我才会有机会入围。
开始下棋了，我第一轮是和我的幼儿园时的同学比赛，经过百般思考，终于下赢了四盘棋，后来我们班的三人和其他班的下棋。我问老师：老师是不是入围了才下，那么我入围了吗？老师回答说：是的，你已经入围了。我很高兴。
快六点了，爸爸来接我回家。那时天空下着倾盆大雨，等我回到家里时，裤腿都湿透了。但是，我兴奋快乐的心情并没有被破坏。
小学生作文 篇4
“我不打，我不打”刚走到教室就看见几个女同学愁眉苦脸的，怎么回事？原来是要打针，我想到我以前打针，那种痛刺激着我，我不由的害怕起来。
过了一会儿，只见几个穿着白褂的护士，手拿着一个盘子，盘子里有很多针。护士走到门外把盘子放好，便要同学出去打，有的同学非常不想去，又不能不去，有的同学像一点都不怕，大摇大摆的`走去。突然听见一声大叫“啊”，我连忙跑去一看，只见护士拿着一根针迅速地扎进一个同学的肉里，我吓得连忙把眼睛蒙上，心不由自主的快跳起来。
时间一分一秒的过去了，马上就要轮到我了，我的心跳得更快了，我看看那些打完后同学的痛苦表情十分害怕。
终于到我了，我把我的衣服卷起来，我鼓励着自己没事，没事，只是打一针没什么大不了的，我是男子汉这一点痛都怕长大怎么办？这时我的心渐渐平静下来，突然感到什么东西叮了一下，一看针已经拔了出来，开始手有点麻木但是一点都不痛，慢慢的手也不麻了就像没打针一样，我高兴地笑起来，想起刚才自己那样真的十分好笑。女同学却还是说痛，我也不知道，可能是因为她们弱一些。
其实打针不用害怕。
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