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“悦”读伴我成长作文
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的“悦”读伴我成长作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
“悦”读伴我成长作文1
合上手中的《假如给我三天光明》，我不禁思绪万千，海伦多么坚强，面对着无边无际的黑暗，死一般的寂静，她没有消极，而是努力着，微笑着面对每一天。
海伦出生在一个幸福美满的家庭，小时候是个聪明活泼的小女孩，可是一切的美好在她一岁半时戛然而止，一场高烧夺去了小海伦的光明和声音。从此，无论何时，她都无法看见这五彩斑斓的世界，无法听到悦耳动听的声音。
海伦渐渐地暴躁起来。这时，莎莉文小姐走进了海伦的世界，在她的帮助和引导下，海伦学会了写字，学会了用心与人交流，学会了乐观积极地去面对命运，经过不懈的努力，她以优异的成绩完成了学业，并用生命的全部奔走于慈善事业，为残疾人造福。
《假如给我三天光明》像磁铁般吸引着我，我与海伦一起哭一起笑，我为海伦的不幸感动忧伤，我为海伦的成功感到开心。
海伦一直渴望得到三天光明。第一天她要看帮助她的莎莉文老师和其他人，还有她的小伙伴们。第二天，她先看日出，接着她还要参观有名的艺术馆。直到最后一天——第三天，她还要再一次看那美丽无比的日出。她还要和平常人一样平平凡凡、快快乐乐的生活，就像一只欢乐的小鸟。
海伦对未来充满了希望，她并不埋怨命运的不公平，她坦然地面对着。看了《假如给我三天光明》，看了一个盲聋人的`自传，看了她的一生后，我问自己：连海伦都没有怨恨命运，并奋斗着，努力着，我又有什么理由去埋怨我人生道路上的困难和挫折呢？
我被海伦不屈不饶的精神深深打动了，时间是珍贵的，你过得好也好，差也罢，时间都不会停下来，时间一去不复返，我们为何不用埋怨的时间来努力呢？埋怨是什么问题都解决不了的，只有努力才可以战胜困难。玫瑰绽放于荆棘之上，人生也如此，不遭遇困难怎能开放出美丽的花朵！不经历风雨怎能见彩虹！
海伦在作品的最后这样说：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。是啊，我们应该善用我们的眼睛，去观察生活的每一个角落，世上的每一个人都应该珍惜我们现在所拥有的一切。
“悦”读伴我成长作文2
阅读，是一把打开心灵窗口的钥匙，带领我们去揭开窗口后的种种奥秘；阅读，是一瓶心灵的净化剂，让我们拥有更加纯洁的人生。阅读，是一种双重的收获，令我受益匪浅。
我出生在一个书香人家，父母都是知识分子。家里的书柜很多，每一个柜子都摆满了书，平常倒没有注意到有这么多书，最近搬家，别的都不是很费力，可书本，来来回回运了好几趟，花了我们好些力气。
回想起来，正是这些花了我们好些力气的书，伴随着我的整个成长历程，给我带来了许多。
从小我就受到文化的熏陶，从记事起，我就天天与书打交道。那时候，“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。”“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”……一首首诗歌一直在我耳边徘徊。唐诗三百首在我五岁时就已牢记于心。但在大家的眼里，只会读书体育不好的男孩子就是书呆子。
为了证明自己不是一个书呆子，我积极参加体育锻炼，在小学四年级时被幸运地选为校足球队队员。于是，我开始不停地在教学楼与绿茵场之间来回奔跑。上午，我沉浸在教学楼的朗朗书声中；下午，我在绿茵场上挥洒着汗水；到了晚上，成为我难得的休息时间。回到家，先洗一个舒服的冷水澡，再吃一桌热腾腾的饭菜，便回自己的房间遨游在书的.海洋里，这时是我感觉最充实的时候。我房间里的书几乎占满了我的房间，书柜上，床头上，书桌上，木板上……说是房间，其实更像书房。
绿荫场上，最怕的就是酷热的夏天，所有队员都得顶着太阳公公的炙烤，脚下是炙热的大地，奔跑着，挥汗如雨，只有那些意志坚强者才能撑过去。我的心中早已冒出了一个念头：向教练请一下假，回家呆空调房去！但我又想起前苏联作家尼古拉。奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》一书中的主人公保尔柯察金，向我们揭示钢铁是怎样炼成的——一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。当然目前的我没有为国家、为人民这么大的利益联系在一起，但起码也要为学校、为球队的荣誉而坚持，所以我留了下来，与队友们一起拼搏，而学校争光，并最终获得了全市中小学校足球联赛的冠军！
阅读，既能获取知识，又能陶冶情操，还能汲取力量，何乐而不为呢？
感谢阅读，是它令我坚强，伴我成长！
“悦”读伴我成长作文3
小学时候，我们摩肩接踵地坐着，就如同《史记·日者列传》中的正襟危坐一般严肃，一丝不苟。
远处，是那抑扬顿挫的读书声；近处，便是高尔基先生那“书籍是人类进步阶梯”的名言。他像父亲的深深教导，又像是母亲的声声劝告。
俗话说“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。正在我年近五六岁时，就开始接触了那远近闻名并流芳百世的好书，年小不懂事的我，正式照应了“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”这句古话。正拍着桌子的我，如同老大一般，强词夺理的对妈妈嚷嚷道：“妈妈，读这个有什么用？远看是本本子，但是呢，近看也不过是有几张纸构成的本子罢了。并且，仅此而已！”一旁，比我大不了几岁的姐姐，她是个一心想要做个“乖宝宝”的人，他对读书的好奇心，老早已被我扑灭。看来“近朱者赤，近墨者黑”这句话还是说的有点道理。这是让我丈二和尚摸不着头脑的是，妈妈竟然还不慌不忙的解释道：“这本书，你可别小看他，《弟子规》可是教育孺子的最佳书籍，并且，你可别总是看他由几张纸构成，无论是什么书，他都是由知识构成的，知道不？”
妈妈这番话说的我恼羞成怒，可是又不敢抱怨着什么。为了对得起妈妈说的这五十个字，对得起妈妈这些浪费了的脑细胞。在这些年，我给书诊了一出：书的价值在于贡献他人知识，而人的价值也如同书一般，贡献给他人。
有句古话说的妙，“甘瓜苦蒂，天下物无全美”。所以鲁迅先生才说“只看一个人的'著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂采蜜一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”再说，谁说只有名著才能算得了好书？你就算请个数十头老黄牛来拉我，你都拉不走我的观点，若真这样，那么“人非生而知之者，孰能无惑？”我知道，他大概意思是人不是一生下来就懂得知识和道理的，谁能没有疑惑？所以就需要你的勤奋去解决。而读书就是个好方法，若只看那些名著，知识就能提高，提高，再提高？那么，你就把这个世界想的太美好。因为读书好，所以读好书。这虽然不错，但是并不是说只有名著才是好书，所以你需要读更多的书，这样不仅可以提高愚蠢的智商，还可以让写作水平大大提高。这难道还不是一举两得的事吗？
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