课间十分钟作文大全【15篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的课间十分钟作文，希望能够帮助到大家。
课间十分钟作文1
丁零零，下课了，同学们像一只只快乐的小鸟一样跑到了操场上。
安静的`操场上顿时变成了欢乐的海洋。同学们三三两两，在操场上做游戏。瞧，有的在比赛拍皮球，看谁拍得多，皮球在同学们的手中变得越来越乖，蹦上蹦下。有的同学抓紧时间在沙坑里练习跳高，想在运动会上拿到好成绩。只见他向栏杆冲了过去，然后左腿一蹬，右腿一抬，就轻轻松松地越过了栏杆。围观的同学大声叫好。还有的排成一排在跳长绳。他们跳得满头大汗，但却笑声不断。
课间十分钟，同学们玩得真开心呀！他们的欢声笑语传遍了校园的每一个角落。
课间十分钟作文2
课间十分钟，同学们都跑的操场上活动，同学们有的跳绳，有的拍皮球，有的.做游戏，整个操场上热闹极了。
您看，在操场的那边有一组跳绳的同学正跳的待劲，抡绳的同学把绳子抡的嗡嗡直响，跳绳的同学一步窜上去，轻快的跳了起来，四周的同学不时的给他们喝彩。
课间十分钟作文3
今天上午第二节下课，我和张艺辉一起玩扔纸团游戏。
首先张艺辉发动攻击，我轻轻一闪躲过了这枚“子弹”，然后我攻击，正好砸到了他额头正中心，我得意地说:“哈哈中弹了吧！”正在我得意的'时候张艺辉拾起一个纸团砸向我，而且正好砸到我鼻子上，正当我要发怒反攻时张艺辉早己逃出了我的攻击范围，而且他还大地来了个拥抱。看着他那狼狈的样子，我忍不住地笑了起来。
铃铃……上课铃声响了，我们快速地向教室跑去。
课间十分钟作文4
“叮叮叮”，下课铃响了，同学们都飞一般地冲出了教室。在操场上，有的同学在跑步，有的同学在跳强，有的同学在打球，还有的同学在做游戏。不仅操场上热闹，就连教学楼上也很热闹，同学们玩石头剪刀布的，脸上乐开了花。在教室里写作业的、看书的、聊天的都有，他们个个都很高兴。还有上厕所的.，有的急的像油锅上的蚂蚁，有的一边走着一边聊天，有说有笑，特别开心。在这十分钟里，不仅同学们开心，老师们也开心，下课了，老师们在办公室里喝喝茶，谈谈话，改改作业，多么开心啊！
这就是我们学校的课间十分钟，充满欢笑声的十分钟。
课间十分钟作文5
叮铃铃，下课了，有一位同学来找我下棋，我说：“好呀。”于是我们开始下棋了，他是黑棋，我是白棋，他先下，我后下。
过了一会儿，我五子成龙了，所以吃了他一个棋。他不服说 ：“我也要五子成龙。”我说：“你可别说得好，做不到。”他说：“我一定会五子成龙的。”
结果，第2局，还是我先五子成龙的。他又不服气：“不行，我一定要五子成龙，你就让让我。”我说：“好吧。”
第3局他终于五子成龙了。可正当他高兴的时候，忽然上课铃响起了。我们赶紧收起棋子，坐在自己的`位置上，等老师上课。
下棋可真有趣，以后我要慢慢地加油，下得更好。
课间十分钟作文6
下课铃响了，同学们快步进出教室，到操场上玩，操场东边和西边中间有一个乒乓球台，那里围满了同学，不时传来叫喊声和欢笑声，乒乓小将打得多欢啊！一连打了几十个回合，不分胜负，南边有一个球门，正是踢足球的地方，蓝队和红队正在比赛呢？他们打得非常激烈。北边教室前是一年级和二年级活动的地方，有的在跳绳，有的在踢毽子，还有的在跑步，有趣的是一年级和二年级的'老师正操场上和同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。操场上一片混乱。
看他们玩的多开心啊！
课间十分钟作文7
“叮铃铃……”下课了，安静的教室瞬间便沸腾起来，同学们迫不及待地从教室里破门而出。冷清的操场一下子变得热闹起来，无论从哪个地方都能听到大家的欢声笑语。
同学们三三两两的聚在一起，玩自己感兴趣的活动。他们有的在打球；有的`在跑步；有的在跳绳；还有的在下棋。在教室里，有的同学在看书；有的在做课前准备；有的在收作业。
“叮铃铃……”上课了，同学们又飞奔似的冲进了教室，等待着老师的到来。
课间十分钟作文8
下课了，同学们个个像飞鸟一样跑向操场。到了操场，他们有的踢足球，有的投沙包，还有的打篮球，个个玩的生龙活虎。现在我们来说一说同学玩的怎么样。打足球的那些人个个长得身强力壮，还有那边的拔河比赛好，同学正在摩拳擦掌，都希望能取得一个好成绩。还有的`在操场上疯跑，像自由自在的小鸟在天空中飞翔。蓝天上的几朵白云有时变成几只白兔，有时变成一群绵羊。
我最喜欢投沙包，因为我的力气大，能把沙包扔的好远好远，别人都接不住，老是我赢，所以我喜欢投沙包。
正当我们玩的高兴的时候，上课铃响了，我们依依不舍的离开了操场。
课间十分钟作文9
下课了，有的同学喜欢跳绳，有的喜欢跑步……
我最喜欢玩游戏，我们玩的是抓人游戏。泮宁远来抓我，我先往右拐，再往左拐。一会儿躲在树后，一会儿躲在花丛后面。可是最后泮宁远还是找到我了。她站在我的'前面说：“蒋澄，我已经看见你了。你的头发出卖了你。”我和泮宁远玩的都很开心。
课间十分钟作文10
课间十分钟杨宁玥 下课的音乐响起来了，教室里顿时热闹起来了。 男同学就像赛车一样的冲出教室，女同学就像小鸟一样唧唧喳喳地飞了出来。有的玩老鹰捉小鸡、有的.玩追跑、还有的拔河，玩得可开心了。 我和小朋友一起玩捉迷藏。游戏开始了，躲的人立刻藏起来了，我说：“你们躲好了吗？”话音还没落，同学们的人影就不见了。 我就东西张望顺着声音去寻找，就像自由飞翔的小鸟去寻找同伴。我发现那边有点声音，我就立刻冲了过去看，我抓住了一个，正当我寻找下一个同学时，只听到“叮铃铃……上课铃声响了，同学们都欢快地回到教室，我也依依不舍地飞了回来。
课间十分钟作文11
今天下课，我拿着我的跳绳出来玩儿。我在操场数着我跳了多少下。我从一数到60。可以跳70下。我接着练习练习了一会儿，我又开始从一数到60。我比之前多跳了两下。
我就去教室里找了一个同学比赛我们一起跳，最后的结果我们都跳了60下，我们接着做。立定跳远。我差一点儿就超过他了，最后他胜利了。我对他说:“我们回。教室吧，把跳绳放到桌子里。”他说:“好！”这时突然上课了，我们跑回班里，他说:“下课了我们再比跳绳吧。”我说:“好吧”!
课间十分钟作文12
伴随着愉快的下课铃声，一个课间十分钟开始了。课间的三个流派开始展示各自的'风格了。
勤学派
首先说的是勤学派，此派同学一下课就奋笔疾书，找着各类的题目，不到尿急绝不善甘罢休。勤学派都是班里学习成绩名列前茅的学生，也是眼镜族的代表。
吃喝派
接下来说的是吃喝派，这派同学一下课就吃，好像永远吃不疲。也有没带食品的，却带足了钱，在十分钟之内，他们要奔赴小卖部，买好，吃好，再跑回教室。可见他们的脚上功夫和嘴上功夫不可小看。
玩乐派
最后一派是玩乐派，也是最顽劣的一派。玩乐派一下课，就开始玩，这段时间，纸飞机在他们手中走俏，闹得鸡犬不宁，各种纸飞机飞来飞去。
看，这就是我们班的三派。
课间十分钟作文13
“叮铃铃”、“叮铃铃”下课铃响了！同学们冲出教室有的跳绳，有的看书，还有的跳皮筋。可我最喜欢跳绳。有时候我会叫我的好朋友梁欣悦，胡雯婕一起去。
我们一会儿两个人拿跳绳悠，让另一个人来跳，一会儿又两个人一起跳。两个人一起跳比赛谁和谁配合的更好。有时候我们一个人在跳另一个人从远处跑过来和她一起跳。但是这样非常容易打到别人。
不过我们非常小心生怕打到人。所以我们跳的`很慢，这样就算打到人那也就不会太疼。也可以及时停下来。
跳绳让我们的课间生活得到充实又让我们的手脚协调能力得到锻炼真是一举两得。
课间十分钟作文14
下课铃一响，同学们都兴冲冲的出来教室去玩。
十分钟的时间虽然很短暂，但是同学们玩的很开心。听同学们的欢欢笑语，看同学们开心的容颜。
课间十分钟，有的同学在跳绳，有的同学在玩捉迷藏，还有的.同学在玩红灯停绿灯行，这个游戏，丰富多彩。我和几位同学在玩丢手绢，如果这个球丢到了谁的后面，他不知道，就认为他输了，我玩了一大会儿，满头大汗，接着，我们又玩了三个字，可惜，我最倒霉一直被抓，“呜呜呜呜。”
“叮铃铃”上课了，我们回到了教室，又听见了同学们朗朗的读书声，热闹的校园变寂静了，这个课间，是我最愉快的一个时刻。
课间十分钟作文15
课间十分钟是同学们最高兴的时刻，也是我最高兴的时刻。
下课铃一响，大家像子弹一样飞出教室做自己喜欢的游戏。男生最喜欢玩“枪战”和“赛尔号”。女生最喜欢玩“跳房子”、“捕鱼”。我最喜欢玩枪战，同学们你追我打，操场上到处是我们的`欢声笑语。
课间十分钟，我们不但玩得很高兴，还锻炼了身体、放松了身心，让我们精神饱满地迎接下一课的到来。
我们都喜欢课间十分钟！
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