小学生作文
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的小学生作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
时间渐渐过去，今天终于轮到我为班上的同学演讲了。早上一醒来，我马上看手表，哎呀，六点二十分了。我紧张得一骨碌从床上跳起来，跑进爸爸妈妈的房间，得意洋洋地把《记忆高潮之时间》给爸爸妈妈演讲了两三遍。我感觉我演讲得特别棒，声音既洪亮又悦耳。我不禁暗自偷笑，我敢肯定一定能在班上演讲很成功，因为我从爸妈的眼神里看出的全是满意二字。哈哈，今天我演讲的事万事俱备，只欠东风了。七点四十六分，我急匆匆地走进教室，班上同学正在高声早读！我立刻放下书包，拿出课本朗读课文，但我心里一直想着下节语文课得演讲的事，心里真是又紧张又激动啊！好不容易到了语文课，只见卢老师一跨进教室第一步，闹哄哄的教室立刻变得鸦雀无声。老师先把课本和背包放在讲台上，然后亲切地对同学们说：“好，现在我们开始演讲！”我的心不由得跳个不停，但是不敢怠慢，还是迅速上了讲台。我站在高高的讲台上，几十道目光一下子集中到我身上，他们仿佛盯着的不是我，而是像盯着动物园的“四不像”。我也不知道怎么回事，刚才心情还很轻松，现在脚却吓得跟弹棉花似的，不住地发抖。我好不容易挤出一句：“大家好！”但又马上回过神来，我知道这样下去是不行的。可是更糟糕的是，我看见坐在第二桌的锴萍，瞪大眼睛目不转睛地看着我，我看了忍不住“扑哧”一声笑了出来。但我不敢再笑了，赶紧接着演讲，可是我就是忍不住想笑，又轻声地笑了。没办法，为了忍住笑，我只好降低我的声音：“生理学家研究认定，人的大脑功能有四个记忆高潮。如果使用得当，可以较为轻松自如地学习，掌握，消化，巩固知识……”真糟糕，短短的演讲内容似乎变成了长篇小说。我好不容易才演讲完，最后灰溜溜地跑下讲台。我只觉得我的心仍旧一直“扑通扑通”地跳个不停。至于同学和老师的反应可何，我一点也记不清了。下课后，林琳诚恳地对我说：“锴珺，你演讲的'时候那声音怎么忽高忽低的，真有意思！”锴萍也说我演讲的时候总是会忍不住在笑，很奇怪。我想，看来我的演讲水平还是不够高分呀，今后真得多加努力喽！但值得安慰的是，这次演讲是我最紧张的一次，以后我得再锻炼锻炼，找到感觉，重拾信心！
小学生作文 篇2
一年四季春夏与秋冬吾独爱秋一个让人产生无限感慨却也显得那么悲凉的季节。
它虽然没有春季花儿般的绚丽多彩也没有夏日里草木茂盛的盛况更没有冬季里漫季飞舞的雪花却有许许多多装满黄金大道的落叶景观。
秋季来临时我不喜欢观看枫叶的红火青松的苍翠菊花的绽放却喜欢一株株让人无法抹去记忆的梧桐树———叶大空心。
秋这个季节南方还是多雨的绵绵细雨一个害羞的女子。听到"疏雨滴梧桐"这一"滴"字不仅滴到了梧桐叶上更是滴进每个有心人的心田。因为凄凉所以李清照写出了："梧桐更兼细雨到黄昏点点滴滴。"因为离愁别绪让这位"女中豪杰"产生了愁心愁意。
也因为离情温庭筠吟唱出了："梧桐树三更雨不道离情正苦。一叶叶一声声空阶滴到明。"几句深情却也简短的话让词人的心中有处话凄凉。那就是秋季里的梧桐。
因为什么使白居易也吟出这样一句"秋雨梧桐叶落时"呢 因为愁苦因为秋季。秋雨梧桐二者兼得营造出秋季悲凉的气氛和凄清的意境让有心人滴入梧桐雨。
秋这个季节也必须与月同在。月是有心人寄托情感的心灵场所。月亮月暗月圆月缺真正的是月凉。
苏轼的"缺月挂疏桐"会不让人产生遐思吗
朱淑真的"铺床凉满梧桐月月在梧桐缺处明"不知又有多少人体会到呢
李煜的"寂寞梧桐深院锁清秋"那月如钩何人能不感到秋的`冷清呢
多么凄凉的秋季！多么让人有情感———伤感的秋季啊！秋季与梧桐与绵雨与缺月合照出一张照片那张照片存在我们的心中方能永存。那张照片是对秋季的真实写照。那梧桐也许寒鸦也不肯栖；那绵雨也许大雁也羡慕；那缺月也许文人墨客在寄托情感。
没有秋季是不完整的四季！
但总觉得梧桐绵雨缺月这张照片需要一颗文人墨客的心那情感才能真正得到体会。
一年四季吾独爱秋———凄清的季节情感的季节。
小学生作文 篇3
今天是妇女节，我早就给妈妈准备好了一个惊喜，
早上我早起来躲在客厅的门后面等着妈妈，一会儿，妈妈从卧室走出来，我跑上去抱住妈妈说：“妈妈，我爱您。”妈妈开心得流下了泪。当时我不由地回想起小时候的事情。
有一次，我突然发起了高烧，于是我在婴儿床上又哭又闹，妈妈听到哭声以后，赶紧披上衣服抱起我，开上汽车把我送到医院。医生看了看说：“只是普通的`发烧而已。”给我开了点药。
之后我躺在床上睡着了，虽然我呼呼大睡，但妈妈还是放心不下，就陪在我身边一晚上，。当我第二天醒来时，妈妈变成了大熊猫眼，我不得不笑起来，妈妈也笑了起来。
母爱是伟大的，母爱是无私的，我爱我的妈妈。
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