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成长的作文

时间:2023-10-14 11:45:06 话题作文 我要投稿

成长的作文【常用4篇】

  在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的成长的作文4篇,希望对大家有所帮助。

成长的作文【常用4篇】

成长的作文 篇1

  在读书中成长

  昨晚我很迟才睡,所以一直中午还在呼呼大睡,“都什么时候了,还在睡觉。快起来看书。”妈妈大声叫道中醒过来,拖拖拉拉地穿衣服,刷好牙,洗好脸,向书桌走去。

  我到了书桌,随便拿起一本书看了起来。“我一定会回来的”这是怎么回事?原来是妹妹在看《喜羊羊与灰太狼》呀,我忍不住跑过去看了一下。“呵呵,灰太狼真搞笑呀!”我被喜羊羊与灰太狼故事深深吸引住了,完全忘了看书的这件事。“小奕,快去看书,要不然上学的时候知识早忘记了”妈妈说。“哦!”我无奈地向书桌走去,继续看书。

  我这本书看一下,又拿起另一本书看一下。突然,一本书吸引了我的眼球。这本书叫《木偶奇遇记》,是姐姐借我看的,我到现在都没看过,都不知道内容是什么,我翻看这本书,津津有味的看了起来。

  这本书是意大利著名的作家卡尔洛·科洛迪的一部优秀的童话作品。故事的主人公是匹诺曹,匹诺曹向很多孩子一样:天真无邪,头脑简单,没有耐心,好奇心强,缺乏主见,没有恒心,经不住诱惑,同时又有着这样那样的缺点:调皮,懒惰,贪玩,爱说谎……正是因为这样他才有了一番曲折的成长经历:他为了看戏,不惜卖掉课本;回家路上,由于贪心,上了狐狸和猫的当;他去找法官告状,结果被关进了监狱。出狱后,他被迫当了看家狗;他重获自由后,一心想成为用功读书的好孩子,可经不起诱惑。在坏同学的诱惑下,他来到玩具国享乐,却不幸变成一头驴子。最后,他在鲨鱼腹中与爸爸意外重逢,并想方设法逃了出来。从此,他改掉了自己的缺点最终变成了一名热爱劳动,刻苦学习,诚实待人,孝敬父母的好孩子。

  在读这本书的时候,我一方面被故事的有趣情节深深吸引,另一方面也感到阵阵脸红,匹诺曹的`缺点我多多少少都有一点:我也很调皮,经常不听妈妈爸爸的话,结果老是惹出小祸端;我也很懒惰,自己的事情都懒的做;我也很贪玩,每次放假总是玩得连作业都很迟做,有些时候只有很早起床,抓紧做作业。看完这本书,我的心里久久不能平静。故事里的匹诺曹由于认识不到自己的缺点,不断受到教训。但是他一直在不断改正自己的缺点,不断努力地使自己成为一个真正的男孩子。最终,他成功了。

  可我呢?当看到父母为我的不懂事而烦恼,老师因我的作业皱起眉头,我竟然丝毫没有触动。现在想想我心里十分内疚,难道我连一个木偶也不如吗?

  合起这本书的时候,我下定决心:学习匹诺曹知错就改的精神,努力改正自己的缺点,一定要好好学习,努力使自己成为一名好孩子!让辛勤养育我的父母不在烦恼,让教导我的老师多一点笑容!

成长的作文 篇2

  那个黄昏,独自一人在小路上一步一步慢慢地走着。忽然,一片落叶从肩头拂过,徐徐落入摊开的手心,纤毫可见的丝络,略略弯曲,犹如一只灵动的蝶,微微颤动。它,竟如此从容地奔赴了一场葬礼。一种莫名的疼痛在心底蔓延开来。

  一直以为,生命是一个极其严肃的话题,它不同于五彩的青春和流金的岁月,应该泛着厚重的情感,包含着所有的至真,至善,至美,至纯。只是,它太过脆弱,总是不经意地触痛我内心的那块痛楚。

  正因如此,多年前一只小狗的死亡会让我痛哭流涕,看到凋零的花瓣也会让我黯然神伤。然而,真正让我明白领悟到生命的意义的是姥姥的去世。在那个突如其来的打击来临前我竟然没有丝毫预感;那些美好的记忆也不肯因我的爱而稍作停留。那一瞬间,所有关于生命的思索轰然倒塌,一种近乎绝望的悲伤和失落直达心底。忽而闪出不知何时所见的这样一句——一个人对于死,直到亲眼目睹后才会明白:原先自己一无所知。

  是啊,痛苦的感受,怎限于一般的体肤之苦;死亡的观念,又岂止于简单的灵肉分离?众生费尽心机延长生命,其实生命每分钟都在腐烂,每分钟都在消逝。我猛然惊悟。

  司汤达的墓志铭上刻着:“活过了,写过了,爱过了。”没每个人的`一生都在热情追逐着自己播下的理想:有时轰轰烈烈,有时寂然无声,有时意气风发,有时保守疲乏……但对于我们来说,只要带上真心,踏过这片草地,翻过这道山岗,流过这条小溪,结局已是次要。

  正如泰戈尔所说:“天空中没有翅膀的痕迹,而我已经飞过。”当生命懂得晚风拂过灵魂的秋水,不必感伤:生命,我们已经追求过,不求完美,但求无悔。

  每天,总要思索些什么,不管是对是错,不管别人怎样认为。我,只是不想留下遗憾,不想再芳华殆尽的时候才黯自后悔。学会思索,在思索中成长,那回是一份最好的礼物。

成长的作文 篇3

  晕黄的灯光下,我凝视着一杯茶,茶叶在沸水的冲泡下冲突、浮沉,最终舒展开来,渗出绿意,散出清香……成长也是如此吧,自己面对,自己经历,自己突破,然后脱胎换骨,看似悄无声息,却又有迹可循。

  这一届学生是真正的“00后”,他们灵动活泼却不够沉稳专注;他们喜欢探究但思考不够深入;他们真心热爱班集体,却不愿拾起身边的一团儿废纸……他们有着这样那样的优点,也有很大的成长空间。作为老师,我们要做的也许只是引导、激发学生,让他们更好地实现自我教育,自主成长。

  于是,我让学生制订了属于自己的成长计划,用便利贴为自己做好成长记录。

  九月中旬的那个午后,太阳热情依旧,我们班的孩子们正在热烈地讨论着初中生应该拥有的十大习惯,以及细化后的行为准则。教室里你一言,我一语,好不热闹。三节课后,孩子们终于总结出了初中生应该做到的27个具体行为

  并把这些记录在精心准备的《我的成长足迹》的第一页,然后选出自己最需要提升的3~4条,写在一张便利贴上,贴在自己的桌角,每天标注自己的完成情况,以帮助自己养成良好的习惯。

  看着他们那认真专注的表情,那清晰的字迹,我突然觉得成长已悄然开始。孩子们每天按照便利贴上那简简单单的三四条要求自己,并努力做到精益求精。

  小宝是我们班最调皮、最爱说话的男生,他的便利贴上第一条就是:上课铃响闭上嘴。每当上课铃声响起,他就立刻紧紧地闭上嘴,瞪着大眼睛左看看,右看看,等到

  老师都来了,他的'桌上却还是空空如也,连书都没有。看到他每天都在这条后面打上一个大大的红对勾,甚至还画上笑脸,我真是哭笑不得,不过我忍着什么也没说。一周过去了,我收上了第一周的成长结果:孩子们将第一周的便利贴标好日期,粘贴在《我的成长足迹》上,并作了总结。

  当我看到小宝的总结时,我震惊了:“我特别爱说话,小学六年没有一节课不说闲话,可是这个星期,我真的做到了每节课都不说一句闲话,我很满足。我知道我很差,但我会一点一点地进步,一天一天地长大。老师,你会相信我吗?你能帮助我吗?”

  我真的很庆幸自己当时没有批评小宝,没有打击他的积极性。每个孩子成长的基点是不同的,但他们都有成长的诉求,我们应该给他们自主成长的空间,而不是把每个孩子都放在同一个水平线上衡量,剥夺他成长的权利。

  在第二周的便利贴上,小宝的第一条是:上课铃响闭上嘴,准备出学习用品。我轻轻地抚摸着小宝的头,笑了——这是属于小宝的成长,要靠他自己来完成。

  一周又一周,《我的成长足迹》上的便利贴越来越多,孩子们的好习惯也越来越多。成长的足迹就这样在小小的便利贴上呈现出来,简单明晰又坚定不移。

成长的作文 篇4

  随着时光的流逝,我们长大了,随着年龄的增长,上帝赐给了我们许许多多的快乐与烦恼,可我自认为快乐远远多于烦恼。

  十三年前的那个我,还被亲人抱在怀中,亲昵的叫我小不点,转眼即逝,十三个春秋过去了,那个小不点的我长大了,懂事了,长大了,不更好吗?

  长大了,我得到了家人更多的关注,长大了,我得到了更多人的称赞。这不,才写着作业呢,奶奶就为我熬了一大碗的排骨汤,哎,我已经司空见惯了,哪天放学回来都不是奶奶宠着我吃,爷爷宠着我喝的呀!仔细想想,我小的.时候还没有得到这等优惠呢。在家中,我可就像是山林中的小大王。吩咐这个人做那个,那个人做这个有时看着爷爷奶奶辛苦的劳动,心一软,奶奶,您累了吧,我来给你捶捶背。爷爷,渴了吧,我来给您倒杯水。每当这时,爷爷奶奶就会笑呵呵的夸我说:真不愧是我们含辛茹苦养大的小孙女啊。听了他们的夸赞,我总会乐呵呵的说:谁让您们把我调教的这么好呢。

  是啊,我长大了,也懂事了,也会逗爷爷奶奶开心了,在我家里,每天都会传来快乐的笑声。

  愉悦别人,开心自己,成长的快乐也许莫过于此吧。

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