小学生快乐的作文(合集5篇)
在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的小学生快乐的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学生快乐的作文 篇1
新年在人们的期盼中飘然而至,空气里似乎也弥漫着过年的气息。人们脸上喜气洋洋的。
一大早,爷爷在门口两边贴上了一对春联,奶奶给门口的那棵冬青树挂上了一只只红红的小灯笼,就像树上结满了红红的.柿子。家家户户也都贴上了春联和挂起了灯笼。傍晚,奶奶煮好了香喷喷的年夜饭,大家围着桌子,有说有笑地吃了起来,开心极了。最让我开心的是奶奶给了我两佰元压岁钱。
晚上,村里成了鞭炮的乐园,烟花的世界,天空被烟花点亮了。有的像满天的星星,有的像彩色的菊花,有的像从天而降的流星,更多的是像孔雀开屏,把天空打扮的五彩缤纷、美丽无比。烟花时断时续,就像五颜六色的雷电。地上,爆竹声一声接一声。
除夕的夜晚,和飞舞烟花告别了,我们,又长大了一岁。
老师点评:
这篇叙事的文章用优美的语言,向读者介绍了除夕的种种风俗。文章用了大量比喻、拟人的修辞手法,把“挂灯笼”和“放烟花”两大风俗写得趣味十足,是篇不错的习作。
小学生快乐的作文 篇2
一年一度的菊花展在万人期盼中如期而至。学校组织我们去南山湖参观菊花展。
星期二下午,阳光明媚,凉风习习,我们坐上大巴,兴高采烈地出发了。一路上,大家高兴得又唱又跳,每个人脸上都笑开了花。来到南山湖,首先映入眼帘的是两条用金黄色的菊花装扮而成的长龙,它们气势磅礴,威风凛凛,活像两位整装待发、腾空而跃的飞行员战士。
接着,我们又看到了三头用菊花等植物做成的小象,它们憨态可掬,身体硕大无比,好像一座座小山峰;它们的鼻子长长的,鼻尖儿微微卷起,好像吸足了水,正在休息一样,一副心满意足的样子。
继续往前走,我们便看到了一架雪白雪白的和谐号列车,它被五彩缤纷的菊花簇拥着,好像一位一位得胜的勇士。这些菊花品种繁多,姿态万千:有的像一位花枝招展的美少女,正在向别人展示着自己的身姿与容貌;有的像一个害羞的小姑娘,低着头不敢说话;还有的.像一个杂技演员,正在卖力地给大家表演绝活顶球。我们情不自禁地赞叹:真美!
接着,我们来到了蘑菇屋前,它是用菊花和其它植物做成的。只见蘑菇屋前站着熊大、熊二、光头强、吉吉国王和毛毛。有了这些卡通人物的衬托,蘑菇屋更加惹人喜爱了。我们纷纷停下脚步,拍照留念。
最后,我们来到了精品馆。只见里面摆满了各种各样的菊花,香气扑鼻,令人心旷神怡。最引人注目的是菊王,只见它浑身雪白雪白的,像穿了一件高贵的白礼服,它的花朵是球形的,像一把撑开的小伞。菊王的旁边还摆满了许多菊花,它们白的如雪,黄的似金,粉的像霞,真像菊王的小兵,保护着菊王,场面十分壮观。
美好的时光总是过得那么快,天色已经不早了,我们不得不恋恋不舍地离开了南山湖。菊花真美呀!我爱菊花!
指导老师邓霞修改、点评:
在小作者的眼里,菊花是那样的美丽、端庄而生动。文字活泼有趣,我禁不住想读下去。此外,字里行间表达了小作者深爱菊花,热爱大自然的情感。
小学生快乐的作文 篇3
乘着歌声的翅膀,沐着六一的光辉,我们迎来了属于自己的节日——”六一“儿童节。它像一个顽皮的娃娃,撒着欢,凝着笑,向我们走来。它的到来,点燃了我们的快乐,也放飞了我们心中的梦想……
这次六一,我们以文艺汇演的'形式开展,主题为《花儿朵朵别样红》,一共分为五个篇章,分别为“童真童趣”,”红色情怀“,”炫彩少年“,”古之风韵“和”畅想未来“。我们的节目在”畅想未来“这一篇章。随着篇章的开始,我一会儿被带到了童真童趣的童年,一会儿被带到了充满炮火的战争时代;一会儿变成了炫彩的少年,一会儿进入了风韵十足的古代;一会儿又被带到了美好的未来……
五个篇章,二十九个节目,个个精彩生动,活泼有趣,独一无二。五个评委在下面评分。经过一个月的排练,(包括我在内)的十五个小演员歌声出色,舞姿优美,三个领唱像三个快乐的小精灵,又蹦又跳,活力四射。“栽下玫瑰和栀子,我要建一座一座花房子,绿色草坪铺满梦想,飘香花园开着心思……”欢快的音乐伴着舞蹈,演出服也增添几分活泼。
“我们的新校区,像花儿一样美,就像一座花房子。”主持人微笑着说,“下面请四(4)班的同学为我们带来歌舞表演《花房子》。”轮到我们了,掌声如雷鸣般一样响亮。我们面带微笑,走上舞台,摆好各自的造型,翩翩起舞,像一个个快乐的小精灵。我们一会儿摆成花朵状,一会儿摆成三角形,评委也点点头,台下的人们都沉浸在这欢快的歌声和优美的舞姿当中,陶醉了……
最后,我们得了二等奖,真是“功夫不负有心人”啊!
“六一”,是欢乐的,“六一”,是美好的,“六一”的儿童是可爱的,“六一”的儿童是美丽的。她们充满魅力,他们充满帅气,她(他)们是幸福的!
小学生快乐的作文 篇4
20xx年的最后一个星期五,我迫不及待的背着书包高高兴兴的来到学校,因为今天有一个重大活动,那就是“互联网+阅读生 童声童语迎新春”活动。
我一进教室感到很惊讶,一年级A2班的教室被老师和家长们装饰的五彩斑斓,感到有一股喜悦的'迎新春气氛扑面而来。在“互联网+阅读生 童声童语迎新春”活动中,我印象最深的是严月珧和胡家伟的朗诵,严月珧朗诵的非常投入,很有感情,而且配乐非常好听。胡家伟朗诵时穿着古代的衣服,跟着朗诵的内容语速有时快,有时慢,非常好听。其他同学也都表演的非常精彩。就连校长看到我们班同学的表演都连连称赞。
这次活动我知道了朗诵要有感情,语言要有顿挫。在以后的学习中,我要向今天表演的同学们学习,感谢老师和同学们让我度过了愉快的一天。
小学生快乐的作文 篇5
又是好一个“六一”儿童节!下午,妈妈、我与彭乐彤和她的妈妈一起去霓屿街道活动部参加“六一”活动。
“六一活动”结束后,妈妈面带微笑地对我与彭乐彤说:“走廊那边有一台桌上冰球机器,你们要去玩吗?”我与彭乐彤最喜欢玩了,爽快地答应了。
我们来到桌上冰球机器旁,妈妈拿来了一个扁扁的冰球和两个冰球手柄,我们一人拿一个冰球手柄,塑料飞盘放在光滑的桌子中间,准备开始比赛,比赛规则是只要把冰球推进对方的冰球洞里,就算一局赢!我和彭乐彤决定用五局评出胜负!
第一局
这局是彭乐彤先发射冰球。
只见,初出茅庐的彭乐彤,用冰球手柄不轻不重地把冰球往我这儿推。我毫无惧色,用力地用手柄一推冰球,“刷~~”,冰球在桌子上直直地滑行,趁着彭乐彤用手柄“管”着其他地方,飞快地滑进了彭乐彤那边的冰球洞!
第一局,我胜!
第二局
或许是彭乐彤吸取了要守好自己“家门”的道理,才导致我这局惨败。
第二局开始了!我一直攻打彭乐彤的.“堡垒” ,而彭乐彤却一直不畏艰辛地守住“堡垒”。我十分恼怒,冰球手柄不慎离开了“家门”。“咚~~”彭乐彤突然用冰球手柄把冰球猛地发射过来!我来不及阻止,惨败!
第二局,彭乐彤胜!
我们就这么玩啊,玩啊······第三局彭乐彤赢······第四局我赢······第五局彭乐彤赢······大家是否算出来了?彭乐彤赢了!
我竟然输给了初出茅庐的彭乐彤,囧~~
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