初一作文

时间:2023-10-15 09:01:32 七年级作文 我要投稿

【精品】初一作文9篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的初一作文9篇,希望能够帮助到大家。

【精品】初一作文9篇

初一作文 篇1

  我叫魏荧初,今年11岁。是个活泼可爱、声音悦耳响亮的女孩。活泼就不用说了,最令我自豪的是我的嗓音悦耳动听。

  记得有一次,学校组织了朗诵比赛,老师让我和陶荟琳去参加,说是因为我们俩不仅普通话说得好,而且嗓音悦耳动听才选中我们的。梅老师要求我们要把朗诵比赛的内容背的滚瓜烂熟。几天过去了,朗诵比赛终于开始了,当时我心里紧张万分,我不断地对自己说:“不要紧张,不要紧张。”来缓和自己的'心情。一会儿功夫,我心里似乎平静了许多,想自己一定能演讲好,不要给我们班丢脸。终于轮到我们班了,我俩便箭步上前,礼貌地说:“老师们好,同学们好”。然后便熟练而有感情地背诵了起来。演讲一结束,台下便响起了一阵热烈的掌声。最后我们获得了第一名的好成绩,为四(4)班增了光,我心里十分高兴。让大家因为我的存在而感到自豪!

  梅老师还夸我和陶xx的声音是我们四(4)班的好声音呢!你们说我棒不棒呀!

初一作文 篇2

  灯,不像蜡烛那样燃烧自己;灯,不像火把那样轰轰烈烈;灯,也不像繁星那样富有诗意。但灯,永远是你的引路人,引你走向成功与光明。

  那盏灯,是我去年生日时,朋友为我买的。无论外表、质量我都十分的喜欢。和它相处的短短一年中,我已经不能和它分别了。它,日日伴我读书,伴我习字,伴我谈心,伴我成长……它,就像一位知心好友。它,外表看似一只小驴,呆头呆脑,直挺挺地立在那儿,但看上去非常惹人喜爱。椭圆大脸的上方,翘着一双略弯的小耳,两耳之间弯曲着一宗小驴毛。下面是一大一小的双眼。大如明眸善睐,小似贼眉鼠眼。还有它那炭黑、气冲冲的鼻儿。它那短小的下身,圆溜溜的小尾巴。使人忍俊不禁。使你意想不到的是它的小开关,只要你轻轻一按,他那后脑勺的小灯泡就会不约而同地亮起来。在你使用时,即可拉长小驴的颈部,也可将它的大头抬起。咋样,不错吧!

  炎热的夏天,家中停电了。白天,知了绵绵不断的叫声使我感到闷热、烦躁,为了解暑气,我手中不断地挥摆着那把小扇子,但始终感觉不适。到了晚上,家中没了光亮,这比任何时候都难以忍受。望着隔壁家的灯亮着,我十分渴望那束光能照向自己,要不“凿壁偷光”?不现实,那该怎么办呢?正当我愁着没灯光时,我想起了我的小驴灯。可是放哪儿去了呢?最后,我在一个不起眼的角落里找到了它。拍拍它头上的灰,按了一下按钮,庆幸的是,居然还有电。于是就借着那明亮的光开始在院子里写作业。不知过了多久,终于写完作业,大功告成了。我依稀听见爸爸在说:“哦!原来是电闸坏了。可是这大黑天的,叫我怎么修啊?”我就三步并作两步地拿着台灯跑向爸爸:“给!”我为爸爸照着光,爸爸则衬着光亮修电闸。多亏了小驴,电闸修好了,爸爸夸它是“小功臣”。此时的我不少内心喜悦!

  从此,我再也不会把它丢在黑暗的角落里了。但是有一天。

  “咦,灯怎么坏了!”当我正趁着光亮写作业时。灯,“噗嗤”一声灭了。我有些着急。爸爸却不以为然地说了声:“算了,坏了爸爸再给你买一台新的`。”“不要,我就要这台。你上次不也说喜欢它的吗?”我急躁地说。“那我给你买台一样的,总可以了吧?”爸爸继续说道。“不行,不行,我就是要把它修起来。”我倔强了。爸爸无奈,也就只好“恭敬不如从命”了。

  直到现在,我还依然使用着这盏灯。它,对于我来说,意义非凡,不仅是我的灯,还是我的“引路人”。每每我写作业到深夜时,是它;每每黑暗,辨别不出前方是否凶险时,是它;每每在我独自伤心,不知所措时,也是它……它陪伴着我经历了多少漫长的黑夜,经历了多少磨难与风雨。我坚信,它是我人生中最好的伴侣,是我的知心好友。

  黑夜,那盏孤立的灯,照亮了前方,也照亮了我的人生。

初一作文 篇3

  一个寂静的夜晚,月亮在云彩后若隐若现,几颗碎冰渣似的星星嵌在蓝色的天幕中。在这样一个夜晚,爷爷把他如何当上警察的故事缓缓向我道来。

  在xx年以前,爷爷一直生活在乡下;直到那一天,转机出现了:县里传来消息,城里选警察,我们村有四个指标。消息像长了脚似的传遍了整个村子,不出三天,村委会门口挤满了报名的人,大家都想出去长长见识。当时不比现在,现在还可以找关系直接当警察,当时哪有什么关系可找,只好老老实实地进行一轮轮测试。几次筛选下来,符合要求的有五个人,爷爷就是其中一个。经过一番讨论,村委会决定:进行最后一项考试,选出四个人进城。

  考试开始了,爷爷听到题目就傻眼了——要给自己写自传!一直在乡下的爷爷,哪里知道自传是什么,只好直勾勾地看着雪白的稿纸,希望能想出什么。好在考官是爷爷的老相识,他走到爷爷身旁,俯下身,贴在爷爷耳旁,轻声地说:“自传就是自己从小学到高中发生过的事。”虽然解释得并不准确,但爷爷却有如神助一般,拧开墨水瓶,“唰唰”地写起来。不一会儿,爷爷那龙飞凤舞的字就写满了一张稿纸,可他丝毫没有停笔的意思;半个小时过去了,一个小时过去了……终于,在墨香溢满整个房间的时候,他长呼了一口气,把笔搁在墨水瓶上,欣赏着自己的自传,浑身轻松。

  几天过去了,爷爷一直没有收到录取通知,以为自己没有被选上,便又过起了“日出而作”“日入而息”“面朝黄土背朝天”的生活。一天上午,爷爷正在田里劳作,一个好友急匆匆地跑过来,对着爷爷喊:“小周,城里来消息了,你被录取了!”爷爷激动地把锄头一丢,在田里狂奔起来。

  “就这样,我啊,在xx年的.冬天,带着满腔热血坐上了开往城里的船,开始了全新的生活。”爷爷为他的故事画上了一个圆满的句号。

  我朝着窗外远眺,发现皎洁的月亮从云彩后面探出了头,仿佛它一直在那里,听着爷爷讲故事……

初一作文 篇4

  今冬的雪姗姗来迟,让人们等待的心焦。阴沉了一上午的天儿,终于绽放了今冬的第一场雪。久违的雪,终于来了。

  “下雪了,下雪了……”街巷里传来一阵阵孩子们的欢呼声。我透过玻璃窗,向院子里望去,雪花儿从空中飘飘而下,顿觉心情格外明朗。雪,白如面,飘如絮。雪象白色的扬尘,唰唰地飞,漫天飘舞着。天白了,树白了,大地也白了。房子、树木都披上了厚厚的雪戎装,好像是谁特意为它们装饰的一样,白璧无暇亮晶晶。雪越来越厚了,农作物盖上了雪被子,雪用洁白的爱呵护着大地。农家大嫂脸上笑开了花,那花比雪花还媚人。

  我喜欢雪,我喜欢雪的洁白无瑕,雪白的没有一点瑕疵。雪是我最为爱恋的“公主”。白雪公主的故事,从小时候就把我带入梦的美境。虽我怕冷,但每年冬季到来的时候,我就盼望着雪的到来。

  我爱雪的温柔,寒冷为雪的降临增添了几分温婉的逸韵。路上的车流变得缓慢了,街市的喧嚣变得平和了,天地间充满一种祥和的气息。雪虽然冰冷,但让人能够体味到冬的爱恋。我独自漫步在飘雪的乡间小路,亲吻雪随风漫天飞舞的身姿,静听雪簌簌而下细腻的声响,感触洁白的大地给我带来心灵深处的安宁;我喜欢踏雪的声音,静静的聆听“咯吱咯吱”像巫娜弹奏的天籁之音,让我久久难以平息怦动的.心怀。雪的歌声里充满了仁爱,你走她就唱,你息她就停。看雪多么迷情,她与人是心犀相通的,咯吱声是雪姑娘对冬天的赞歌。

  我爱雪,雪是冬天里的精灵,飞舞出一片银白的世界。冬天是不能没有雪的,生在北方长在北方的我,迷恋雪的美丽、动人、痴情。每年下雪的时候,我都要站在院子里享受她带来的凉意,感觉她在脸上融化。在飘拂的雪中,轻轻地抚起一把雪,然后团成一个雪球,轻轻地吮在嘴边,那是夏日里搜索不到的纯天然冰淇淋。她会让我从颤栗中感受到雪姑娘的甜蜜。她会让我从中体会到,什么是真情。良言从圣人的口中发出很冷,可那是一种让人受益终生的言语,能够从中找到生活的指向标,让人从中大彻大悟,诠释“忠言逆耳”的人生内涵。让心灵在彻悟中,开出一朵禅意的雪莲。

  北风吹来,雪花打在玻璃窗上,飒飒地响!雪,今冬的雪来了!

初一作文 篇5

  本周星期四上早操时,我班学生因迟到而被校长扣留并全校点名批评,这极大的影响了我班的名誉。

  第一,我认为班级班风不正:有些同学毫无集体荣誉感,认为班级里的什么事情都与自己无关,我认为一个良好的班级需要正气的班风,每个同学都应该付出自己的贡献,而不是置之身外。

  第二,我认为班干部要起到带头作用:有些班干部不仅不起到职责,反而变本加厉,带头破坏班级风气。班干部在班级中起到一个极大的作用,是同学们看齐的“风向标”、“领头羊”,为了防止这种事情的屡屡出现,班干部得以身作则,而不是小人得志,耀武扬威。

  第三,“诚实的人从不为自己的诚实而感到后悔。”我要在这里说明一下教师的拖堂。因为同学们胆小不敢反驳老师的`话语,就只能乖乖地等那一句“下课”后才可释然。有些下来迟的同学因要往返厕所而耽误了小部分的时间,也是情有可原。

  第四,班级成员毫无羞耻之心:明明已被老师骂过,某些同学还不知悔改,认为这是“理所当然”的事情,在队伍里随意嬉戏打闹,再加上有些同学不想上操便编织各种借口来“迷惑”老师,这让人们十分恼火。

  综上所述,建立起一个好的班级,需要老师和同学们的友好配合,我也在此对老师表达深切的愧意。因为我们班级的“脏”、“乱”、“差”使您颜面尽失。对不起!老师,我们保证以后做到一下几点:及时打扫卫生并保持整洁,上课认真听讲课后不抄袭作业,纪律良好保持安静,上操时快、整、齐并有秩序地带队下楼。为呵护并营造一个优良的班风而作出努力!

初一作文 篇6

  外婆家的房子是最普通不过的平房,红褐色是房子的主调,泛着悠久的古韵。镶着花雕的墙框,携带着复古的灵动,洋溢在狭窄的小屋;最缤纷的莫过于那个不大不小的院子,怒放的鲜花朝气蓬勃,青草绿叶,于无形中点缀了别样的风味,支架上经常停留着三五成群的鸟儿,我猜他们津津乐道的,是院子里五彩的景色。

  冬日的晨曦,外婆便起得很早,裹好厚实的.毛衣,外面系上洗得发黄的围裙,这装扮把外婆本来不胖的身躯弄得憨态可掬。然而外婆那饱经风霜的脸庞,皱纹纵横,如沟壑,如山峦,荡漾在岁月中。

  中午时分,外婆总会端着几碗不同的饭菜,是青菜汤,或是素炒菠菜,又或是爆炒卷心菜,虽然颜色苍翠欲滴,但肉却少得可怜,我总会吃得少,剩的多,最后抿一抿嘴,用嘴叼着筷子,有时被外婆看到,她总是不满的瞪一瞪我,然后开始不紧不慢的给我讲道理,以至于在我很小的时候,《悯农》便张口即来,外婆不厌其烦的一遍又一遍地说着“粮食来之不易,我们必须要珍惜粮食,一个浪费粮食的人,也不会珍惜其他事物,虽然浪费的不多,但是扔掉的却是家中传承的家风,是中华民族的传统美德。”外婆说这些时,一改往日的和蔼,神情严肃的很,两只眼睛就那样平静的看着我,眼底仿佛是一潭深深的湖水,深不见底。在她一番苦苦劝说后,我只得把饭全部吃完,看我吃完后,外婆才会心满意足的露出笑容,露出她那浅浅的梨涡。

  外婆天天忙里忙外,不仅要把家里收拾干净,还要与邻里之间互帮互助。

  之前邻居让外婆帮忙照顾孩子,自己则先去处理急事,外婆二话不说,就直接接下这个任务,两只手臂自然撑起,让孩子舒舒服服的躺在怀中,小眼眯成两条细长的缝,随着外婆婉转的歌谣和起起落落的双臂,孩子酣然入睡,进入甜美的梦乡。

  我站在外婆的院子中,她现在还在给邻居帮忙,我独自享受一院子的花香,沁人心脾,外婆的生命也在幽幽的释放那独特的清香,传到我的心底。

初一作文 篇7

  早在中秋节前一个多星期,爸爸就和我商量好,要赶回200公里外的老家去陪奶奶过节。

  可是,计划没有变化快。因为我们莱芜正在迎接国家卫生城市复审,中秋节那天爸爸要值班,老家之行被迫泡汤了。我一整天闷闷不乐,为不能回去看奶奶耿耿于怀。

  爸爸好像看出了我的心思,早早地让我和奶奶通了电话,祝奶奶节日快乐。吃过晚饭和月饼之后,爸爸约我一起出去走一走。

  中秋节的夜晚,街道上行人少了很多,大家都在家里一边赏月一边吃团圆饭吧。忽然,前方不远处出现了一个熟悉的背影,穿着橘红色的荧光服装,手里拿着工具,正在一边走一边低头清理着什么。原来是清洁工阿姨,这么晚了,她们还没有回去和家人团圆。

  爸爸说,这次卫生城复审,有很多很多人放弃了休息,没白没黑地在大街小巷忙碌着。特别是清洁工叔叔阿姨,每天太阳还没起床,就早早出门了;晚上整个城市都入睡了,她们还在辛苦地工作着。正是有了大家的共同努力,大街上随地摆摊、乱停乱放的没有了,小区周围乱搭乱建的'小房子拆除了,楼道内乱涂乱贴的小广告消失了,我们的城市越来越干净了。

  听了爸爸的话,我也想起来,前几天我们小竹笋中队也组织了发放迎审宣传材料活动,原来我们也为这个城市的美丽做出了自己的贡献。想到这里,我的心里美滋滋的。

  我抬头看了看夜空中的月亮,忽然觉得今晚的月亮格外圆、格外亮!

初一作文 篇8

  当人们看到大海的奔腾雄姿时,人们可曾想过当它还是溪流时的坎坷慢行;当人们看到流星的闪耀时,人们可曾想过它在进入大气时的燃烧与煎熬;当人们看到树木的伟岸与高大时人们又何曾想过它还是弱小树苗时的奋斗与顽强。

  任何成功的背后都需要勇气,而单单自己的勇气是不够的,要慷慨地与别人分享。这样会收获的果实,品尝到的美味,欣赏到的风景。人要学会分享。

  记得那是一个暑假,我和爸爸去登山。到了山脚,抬起头仰望山顶,山顶似乎窜到洁白的云朵儿中,看也看不见。我在痴痴幻想:“这座山是不是没有顶啊?我一定要爬上去瞧瞧,尝尝当冠军的滋味儿!”这时,爸爸的'一句话把我从幻境中拉了出来,“走,快出发!”“好叻!”我二话不说,开始奋力想上攀爬。这山爷爷却似乎在跟我开玩笑,爬了好长时间也见不到山顶,看了我的幻想就要破灭了。我垂头丧气的停了下来,坐在一旁气喘吁吁。前边的爸爸看见我还没上来,便鼓励我说:“加油!相信自己能行!”爸爸的一番话使我感动万分。我站了起来,马不停蹄地跑着,那胜利的红旗在向我招手,好像在等着我。皇天不负有心人,我终于登上了山的最高峰,看着山下的人们,我好像迫不及待的对他们说:“努力!努力!”胜利的感觉真好!

  难道这也是分享?只是一句小小的鼓励,就给我全身灌满了力量,爸爸把他的勇气分享给我。对我来说,这也是一种分享的滋味!

初一作文 篇9

  每个人都有自己的梦,我的梦想虽然是当一名动画制作者,可是我也喜欢音乐。

  在我学乐器时,我选择或者说是被动选择了电子琴,因为妈妈给我买琴花了不少钱,所以只好一直学着!可,我心里还是喜欢架子鼓,它是我的牵挂!

  我曾在心中无数次的`幻想我如果能敲一次也是很不错的了。那既有节奏又有力的敲打声,每每使我激动,使我兴奋,那两只鼓棒交叉打击,那手与脚的互相配合,听得我,恨不能那打鼓者就是我!以至于见到鼓就想敲!

  我对妈妈说我想学,可妈妈却说,是破鼓,有什么好学的。可,我却喜欢。

  我心里还是喜欢架子鼓,它是我的牵挂!这里没人教,那我就出去上学后在学,无论什么时候,无论什么情况,我都学定了!因为它是我的牵挂!我因定要实现它,让他不再是牵挂,而是紧紧的掌握在我手里的两只鼓棒!

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