优秀日记【集合9篇】
一天的时间眼看就要结束了，一定有不少感想，想必是时候写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的优秀日记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀日记 篇1
在那些实现遥远的梦想的日子里，我们就像一只只迷途羔羊，在没有星星的夜里就像丢失了地图，忘记了回去的路。
——题记
这些日子下来，越来越不知道自己为了什么而活，大概是那些还没有实现的遥远的梦想吧。
高中的生活真的好大的压力啊，是学习，是生活，还有身边的点点滴滴，我感到莫名的恐惧。回望那个无忧的童年，如今，我已经长大。
长大，代表遗忘。遗忘过去的所有，留下的是记忆中书本的文字，一字一句记载着，一字一句深深地烙印着，我们当初死死想要背而又记不住的东西，如今却怎么也忘不掉。
而现在大家都遗忘了玩乐与欢笑，都拿起书本了吗，都在用功么，仅为了那些遥远的梦想……
长大，代表放弃。放弃了童年无忧无虑的过日子，选择一个人去学会坚强。有人说青春的路要自己走，那么，长大也代表孤独是么。
青春是一种说不出的痛，而我们都是在孤独中长大的小孩，在青春中长大，在成长中疼痛……
时间不曾停过，只是我们在留步。是我们都在回望过去。
我们并没有忘记，那些发生在很久前的故事。在每一天，夜深人静的时候，当我们一闭上眼睛就会想起，那些过去的人，过去的事，那天迟来的的太阳，那天早下的雨，那条美丽的彩虹，还有那些被眼泪所模糊了视线而看到的背影。
阳光刺穿空气，我的视线停留在那株树上，没有移开。我不知道它叫什么名字，但是它总能引起我的注意，于是我帮它起了一个名字叫＂阿草＂。有空的时候，午休的时候，我总是会趴在桌子上望着窗外的＂阿草＂。阿草，你知道么，我和你一样，寂寞着啊。而那些开心不开心的事都无法说出来，只能一直埋藏在心里。
我还以为我不在乎的.，但在拿到数学成绩单的那一刻，我的确是哭了。同学的安慰，还有老师的讲解，我一句也没听得进去。我知道这样是不对的，但我曾有那么一次，有一个想要放弃的念头。我活得一点也不自由，但是我又不能放弃，因为放弃代表懦弱，我不会承认自己是失败者，所以不可放弃。
高中的生活还真是苦闷啊，但我连说这一句话的资格都没有，因为我是一个高中生啊，所以只好把头低下，埋头苦干。
好怀念以前，每次哭的时候，我的好朋友就会递一包纸巾给我，而现在只好自己带着它，因为再也没有人会做这些事了。他们都离开了，去到别的城市，他们离开了我，离开了家，在毕业的那天坐上了火车，向那个很远，很远的地方驶去。只剩下我一个人，还站在月台，挥着手，喊着珍重与道别的话。
现在不知道他们怎样了，他们吃得好么，那里有没有他们喜欢的辣酱。他们穿得好么，那里天气冷不冷，有没有他们喜欢的颜色的毛衣。
他们都过得好么。
为了那些遥远的梦想，十年寒窗苦，实现梦想的理念一刻也没动摇。为了那些遥远的梦想，不知道熬过多少个黑夜，直至本国又多出一只熊猫。
他们都在实现那些属于他们的梦想啊，而我又何时能够跨越那条遥远的地平线呢。
虽然样子没有怎么改变，但是我长大了，是么？
不再是以前那个爱哭的女孩，面对人生中许许多多的相遇分离，早已习惯了呀，那是否要擦干眼泪，笑着去面对明天的太阳啊。
我挥一挥手，赶走所有的困苦与无奈。请让我再次，也是最后一次，站在那迟来的大雨下泪流满面。
优秀日记 篇2
好朋友汪心怡是一个活泼可爱、善解人意的女孩。她成绩优秀、乐于助人，我们从小学一年级开始就一直保持着良好的关系。可是有一次，我却不小心伤害了她。
那是一个夏天的下午，火热的太阳烘烤着大地，天气异常闷热。我的心情也特别地烦躁。数学课上，老师给我们做了一份试卷。试卷上全是“图形面积”之类的题目，而这一单元我学的不是很好，因而试卷上有许多题目我都不会做。最后只好连蒙带猜的写了答案交了上去。
很快，考试成绩出来了。好朋友汪心怡考了“90”分，而我只有“80”分！我非常沮丧，我的心里难过极了。
放学后，我一个人孤独的走在回家的路上。这时，汪心怡走了过来，安慰我说：“朱沁，这次考不好没有关系的，还有下一次呢！相信你一定会的，……”“我考得好不好关你什么事！”还没等她说完，我就冲着她说了一句。汪心怡听了之后，先是愣了一下，很快只见她的两眼泪汪汪的，然后委屈地向远处跑去了。
看着她突然远去的背影，我一下子呆住了。这是我的好朋友啊，我怎么能这样对她？如果我失去了这个最好的朋友该怎么办？想到这，我真为刚才的所作所为感到后悔，感到惭愧！
第二天早上，我真诚的'向汪心怡道了歉。她笑了笑，说了句“没关系”，她说她理解我当时的感受和心情。于是我们又重归于好了，我真高兴。
经过这件事，我更加知道了友情的重要。这件事深深地印在我的脑海中，时刻提醒我要珍惜友情，做一个与同学友好相处的人。
城东五年级：关馨
优秀日记 篇3
期中考试的大幕已经落下。考得或好或可以抑或不好。我告诉自己：你没有失败。
我坦然，因为我努力，虽然并没有发挥出最高水平；但我不自责，因为我决不会停滞不前。
也许你在为成绩而抹眼泪，也许你在为分数而嚎啕。我淡淡笑着，对你说：你没有失败，你要永不言败。
你没有失败的N个理由：
1.失败是成功之母。我不知道有多少人说过这话。失败了，你一定要找出原因，下次成功。这其实是一种收获，一种超越。
2.悲伤比喜悦更发人肺腑，仔细品味，不久，你便会发现，痛让你铭记，让你反省。“一朝被蛇咬，十年怕井绳”你会找到失利的原因的，对吗？
3.不如意让你找到差距，让你感到自责。你会下决心超过排名比你排名前的人的`，对吗？
乒乓球天后王楠曾经写过一篇文章——《在人生低谷中涅盘》，写她在比赛失败后，他很伤心，感觉很对不起那些支持她的人，但她化悲痛为力量，像一只飞进山谷后迷了路的蝴蝶，在人生最低谷挣扎起飞。他成功了，以前的失败，哦，那不叫失败，那成了他宝贵的经验。
在所有的考试后，在以后的人生中，不论怎样，我——永不言败！！
优秀日记 篇4
9、12
今天我听了李老师的两节英语课，不愧是师范毕业的，他上起课来很有派头。他上的是七年级下册的一些内容，他讲课的思路很清晰，安排也很得当，我想这应该得益于他认真的备课。更厉害的是他在时间的把握上，内容刚刚讲完，就到了下课时间。还有在内容的安排上，什么题目自己分析，什么问题学生来回答，他都做了一定的安排。我觉得这是很需要时间来练习的，课上的多了就会学会如何把握时间，如何让学生参与。听一堂课下来收获很大。
虽然我没有什么教学经验，但是对于这么一群初中学生我还是很有信心的。下午我有听了李老师的语文课，主要是学习他的讲课技巧，我发现他能把一篇小小的故事讲的生动有趣，能够让孩子们用心投入课文。他讲课运用多种方法，比如先让同学讲述这个故事，再让学生把这个故事演绎出来。这样就增强了对课文的理解了。我很是佩服这些老师都能把自己的课上的这么好。我很希望我将来有一天也能够达到这样的水平。
9、13
今天是星期五，学校里面普遍的课很少，我坐在办公室里不知道干吗。于是就和老师们交流交流。我说我对自己没有太大的自信，一是没有理论基础经验，二是没有实践经验。老师告诉我说这是所有资深老师必然走过的道路，都是这样子走过来的，不过这个过程会有点长，而且需要自己努力学习才行。
下午我们开了一个周总结会，指导老师对我一周以来的表现做了一个总结。总体上认为我的态度还是挺认真负责的，有用心在学习，但是还有很多方面需要提高：首先是基本功的问题。语音，语调还不是很纯正，需要多加以练习。第二是教育专业知识方面的问题，有的很不错，但还是存在很大的问题，比如课程的设计，时间把握以及书面板书等得要加强。第三是学习的主动性与积极性，还需要多听其他老师的课，看他们是怎么讲解问题的，重要的是学习方法。
我认为老师说的很对，这一周暴露了我存在的很多问题。以前在学校就是每天听课，弄懂老师讲的知识就可以了，对于老师是怎么讲授的，怎么让我们容易接受的，根本就没有重视过。所以这次实习对于我的意义还是很大的，他让我明白了自己的不足，不仅是授课上有问题，而且在管理班级上有缺陷。但是我不会就这么放弃的，缺点暴露的越多，就说明我进步的空间越大，加油!
9、16
时间过得很快，一下子就到了实习的第二周，我感觉到利用好时间真的很重要。一天的时间如果不好好地规划，就会被白白地浪费掉，一无所获，而且时间一旦被浪费掉就永远也回不来了。这是我现在最大的感触。所以我告诫自己这周一定要好好规划，做到心中有数，不能手忙脚乱，好好地利用好这最后一周时间。但是在实际应运过程中，我发现不论怎么规划好，还是会有一些同学不听讲，搞小动作。我运用教育心理学里面的非言语提示，言语提示，转移注意力等方法都没有取得什么好的效果，无奈只能采用有意忽视的下下策，这样让我心里很不舒服。突然很佩服我们的概论老师，只要底下的同学不讲话，干什么事情都不会影响到她讲课的兴致，即使只有一个人听课，她也能讲得津津有味。这是一种胸怀，一种心态，更是一种境界，而这种境界，正是我们这种新手所要学习的。
9、18
今天学校老师们开运动会，所以我没有去学校，就在网上找一些老师的精品课程听听，在网上听感觉上还是没有现场听课感觉那么好，但是还是有许多可以借鉴的地方，比如说如何调动学生的积极性，如何管理课堂上的问题行为。我觉得有经验的老师在这一方面做得很好，他们知道哪些部分要自己讲，哪些部分需要学生参与阐述，还有哪些地方可以提起学生的兴趣，上课时能够旁征博引，拓展方式多种多样，不会让学生感到枯燥无聊。至于有些同学学不到东西，不仅仅是老师的问题，学生自己也是有关系的。学生的主动性是很重要的。培训学校的学生大部分都是家长逼迫过来的，都需要老师哄着来学，他们心态上就存在问题。其次就是基础差，学习过程中没有成就感，让他们失去了对学习的热情。然后值得学习的是，表达上坚持用英语，而且用词都比较简单，学生易于接受，能够有一定的满足感。当然这些老师也是经过多年的'经验才能有这种成就的。
虽然今天并没有去学校听课或者教学，但是通过视频学习，我还是有很大的收获的。我们两周的实习时间很短，并不是说要做出什么成就，而是要发现自己问题所在。这次实习我学到了很多教学方面的东西，这就是一种收获。
9、20
今天上了两节课，通过前面几次的锻炼，我已经没有以前那么手忙脚乱了，感觉一切都要有条理一些，改善了没有时间观念的坏毛病，也能够开始很好地安排自己的讲课节奏了，比如今天要完成什么任务，就会按着一定的顺序一一去完成。感觉上轻松了很多，上课时也能离离开一会书本了，虽然有时候同样的内容会要在两个班讲解，但是我还是会有不同的感受。首先第二次讲的时候会熟练很多，还会增加一些新的元素进来。其次会根据不同班级的特点改变一下自己讲课的速度，比如有的班级英语基础好一些，我就可以多讲一些英语，讲的内容可以简化点，多给学生一些讲的机会，基础差一点的，就尽量少用一些英语，这样就能避免因为听不懂而对英语失去信心，减少受挫心理。所以我上课用英语的同时，还用英文解释，内容就丰富一点，提高他们的积极性。
虽然我来这里上课才十来天，但是他们还是慢慢地学会了配合我，这点让我很开心。其实我知道作为一个学生，谁不想得到老师的喜爱，谁不想把功课学好?只是上课的时候老师的风格不合自己的胃口，就不大想要去搭理，就没有这种学习的热情，久而久之自己就放弃了，老师也就会放弃他。所以这也是老师的责任，我们绝对不能放弃任何一个学生。我们要学会从自身找原因，学生对英语课没有兴趣，老师就要找一些有趣的话题，学生不愿意说，老师就要多设计一些环节，让学生有更多的机会去锻炼。总之，老师的责任是很重大的。
9、22
最近赶上学校推行七年级课堂改革，提高课堂效率，具体做法是这样子的：一、实行小组学习。七年级小学生全是按小组坐一块，也就是每八个学生的课桌拼放在一起，然后八个人围坐在周围，每个教室大概有这样六个组，目的是便于讨论和研究性学习。第二，是推行导学案。一个课一导学案，课前一天发给学生，学生按导学案内容安排进行课前预习，再根据学生预习情况，教师二次备课，上课时引导学生提出问题以及自主思考和解决问题，听起来似乎老师的负担轻了，实则不然，我发现这其中还有不少技术问题有待解决，例如怎样使学生在自主学习过程中也能顺利完成所有教学任务。还有导学案的编写也实在花时间，因为同时还得写教案，有时还需要准备电子课件，确实不易。第三，学校特别关注了班级以及小组集体荣誉感的培养，除了在教室的陈设上加入了学生创意，还要制定班徽，班规等，并培养学生互助学习、研究学习的习惯……目前情况就是这样子，本人正在努力学习与适应过程中……
优秀日记 篇5
8月7日 星期六 晴
今天是一个特殊的日子，因为亚洲杯足球决赛将在今晚八点举行。
随着裁判员的一声哨响，中日对抗赛正式开始了。我大声为中国队的进攻加油，希望中国队先进一球。可上半场比赛进行到十五分钟时日本队却先进了一球。尽管开局失利，可中国队员没有泄气，而是加快了进攻，三分钟后居然也进了一球，这样场上的比分是1比1。全场沸腾了，中国球迷更是欢呼声不断。
到了下半场，日本队在门前混乱中用手打进了一球，但是裁判员没判日本队犯规，这样很不公平地把比分变成2比1。中国队拼命进攻，但由于心情急躁和战术单一，丧失了多次得分的'机会。而日本队越打越猛，在加时赛又踢进一球，牢牢地锁定了胜局。
比赛结束了，中国队3比1输给了日本队。这是一场令人遗憾、愤怒却又不得不接受的比赛。
优秀日记 篇6
观察时间：xx927
观察地点：小五班教室
观察幼儿：张雨恩（小小）
观察实录：
午餐快结束了，大部分幼儿已经出去散步了，只见小小等三、四个小朋友仍在慢吞吞地进餐，我用眼神暗示他们稍快些。只见几个幼儿立刻快速地嚼起饭来，只有小小一个人还慢吞吞地、不着急地、自顾自地悠闲地进餐，不时还玩弄一会儿。“小小，加油呀，你看只有你一个人了，需要我帮忙吗？”小小看了我一眼，最后说，我吃不下了。
分析：
张雨恩小朋友在班级中做任何事总是慢吞吞的，吃饭慢、穿衣慢、洗手慢。。。从不争第一，有的小朋友甚至叫她小蜗牛。姥姥反映在家也这样，似乎任何事也引不起她的激动。但是，她做事较仔细，不慌不忙，不易冲动，比较冷静，喜欢思考，观望。
反思和措施：
一、“用心鼓励”策略
运用群众荣誉感去激发思远，让琰琰抓紧自己的动作，为群众争光，并长此以往地影响她，让琰琰逐步构成新的习惯。
二、“感受代价”策略
我们与她家人交流，期望他们在家中配合使用此策略，帮忙小小较快地完成一件事。“衣服穿慢了，影响去公园玩的时间”、“饭吃慢了，会错过好看的电视”等，以此激发她尽快完成的目的。
三、“移默化”策略
经常玩一些“争上游”、“争第一”的竞赛游戏，因为在游戏中孩子能真正体会“准确快速”的内涵，在孩子感受获胜后的'愉悦时逐渐远离“慢吞吞”。
其实，个性的转变与发展要经过长时间的磨合。只要老师、家长能配合默契，能正确地看待孩子的个性，对待孩子不急躁，长时间地给予孩子良好环境的影响，孩子必须会有变化，会成长得十分好。
我们期盼着琰琰的变化，相信她必须会有好转。
优秀日记 篇7
今天是20xx年的第一天，也是大年初一，就是春节。
今天早上我们的早饭是饺子，这一回饺子里面的确有一个钱饺子。我们迫不及待地吃着饺子，都希望自己能吃到钱饺子。我把我碗里的肉饺子吃完了，可是却没有发现哪个饺子里面有钱。突然冒出了一个声音:“我吃到钱了。”我们一看原来是哥哥，然后我把钱洗了洗又摸了摸，希望这样可以沾点儿他的好运气，或许下一次就可以吃中钱饺子，然后我拿着钱挨个让我们全家每个人都摸了摸。
吃过早饭我们就去给大爷二爷拜年，我们见面第一句话就是:“爷爷奶奶新年好！祝你们在新年里身体健康康的。”然后爷爷总会笑呵呵的把手伸进口袋里，迅速地拿出崭新的钱，给我们发压岁钱，发压岁钱的时候也是我们最高兴的时候。
这就是我们乡下传统的`春节，清早吃过饺子以后，会去给我们的长辈拜年，长辈总是拿出崭新的钱给我们发压岁钱。我喜欢过春节，因为过春节可以收到许多压岁钱。
优秀日记 篇8
我的爸爸下班回家，带来了一筐草莓。我问我的爸爸：“我的爸爸，这筐草莓是那里买来的呢？”“是我特意去姜山给你摘来的，是你最喜欢吃的哟！”我的爸爸说。我感谢我的爸爸，说：“谢谢我的爸爸，这又红又大的草莓我还是第一次看见！”
草莓逗人喜喜欢。它圆圆的，红红的，像一个鸡心，全身长满了一粒粒小小的绿籽，绿籽上还有一根根绿色的软刺，不仔细看是看不出来的`。顶上还戴着一顶绿色的小帽子。那一个草莓放到嘴里，轻轻咬开它，那红色的果肉露了出来，一丝一丝的，不断渗出浅红色的汁水，粘在舌头上，嘴唇上，那种味道甜中带酸，还有一股浓浓的奶油香味，真的很好吃！
草莓不但好吃诱人，还是果中佳品。我从书上看到它的营养价值很高，书中说：草莓含有少量的胡萝卜素，是合成维生素A的重要物质，具有明目等作用。草莓还含有一定的膳食纤维，有帮助消化（消化食品）、通畅大便之功效。它的最大优点是食用时无任何禁忌，吃多了既不会受“凉”也不会上火。草莓是婴儿、老人、体弱者理想的营养健美果品……
大家要多吃草莓哦！
优秀日记 篇9
今天我实习结束了，离开南远了。
在这个科技时代中，高技术产品品种类繁多，生产工艺、生产流程也各不相同，但不管何种产品，从原料加工到制成产品都是遵循一定的生产原理，通过一些主要设备及工艺流程来完成的。因此，在专业实习过程中，首先要了解其生产原理，弄清生产的工艺流程和主要设备的构造及操作。其次，在专业人员指导下，通过实习过程见习产品的设计、生产及开发等环节，初步培养我们得知识运用能力。
2周的实习我到了很多新东西，这些都是在学校中所接触不到的。俗语说社会是一个锻炼人的大熔炉，经过这个熔炉的'熔炼，人真正的社会价值才能得以体现，而这整个过程则完全可以由你自己来掌握。这不但要求我们坚持自己的人生理念、保持正确的人生观和价值取向，更要求自己有一颗虚心进取的心。只有这样才能把握好自己的一生，做一个成功的人、一个对社会有用的人。我相信自己始终会保持这样的一颗纯正心，努力的、永不停歇的去学习，利用自己无限的青春活力去实现自己的人生价值，创造一片属于自己的天空。
【优秀日记】相关文章：
优秀日记【优秀】09-05
(优秀)优秀日记08-15
优秀日记(优秀)10-06
（优秀）优秀日记10-06
[优秀]优秀日记09-27
【优秀】优秀日记09-07
优秀日记（优秀）07-23
优秀日记[优秀]08-18
优秀的日记01-13
[精选]优秀日记08-24