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描写的小学生作文

时间：2023-10-16 18:24:08 小学生作文我要投稿

[荐]描写的小学生作文7篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的描写的小学生作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

[荐]描写的小学生作文7篇

描写的小学生作文篇1

　　我们村的杏树，槐树、梧桐树和柿子树上有一种小虫，我们管它叫“露猴儿”。它可是一种害虫儿，专门吃树叶。平时，它藏在自己做的像小房子一样的茧子里，茧子外面枯裹着一两片卷曲的枯叶，不仔细看。还真认不出它呢。它有了这样的“伪装”，就容易避过鸟雀的捕食.而“蒙混过关”，“安然无恙”。它的茧子头尾有两个小孔儿，朝上的孔里有一根很细很细的丝挂在树上，或顺粉细丝垂挂下来，随风摆动，像打秋千一样。怪不得它还有一个“吊死鬼儿”的别称，多么名副其实啊！等它饿了的时候，就沿着细丝爬上去吃树叶，常会把满树的叶子啃咬得残缺不全。甚至光秃秃的，致使林果受灾减产。人们恨透了它。我发现“露猴儿”有时候也把头和胸亮出来，用看不清楚的小脚在树卜慢慢爬着，可它的肚子还躲在茧子里。它好像走到哪里，也舍不得自己的小房子，总是背在身上。要是它碰着了什么，立即就把头缩回茧子里。

　　有一回，我从树上摘下几个“露猴儿”，把它扒出来一看。它已经变成小蛹子啦。它的身子长长的，圆圆的，胖胖的，还一扭一动的`。它的后背上的一面是黑的，肚子底下的一面是紫红的。长得真丑！想到这里，就把这几个“小坏蛋”扔给了那只红鸡冠的大公鸡。大公鸡跳过来，一口就把它吞下肚去。

描写的小学生作文篇2

　　“丁零零——”课间活动的铃声响了，我们班的同学兴高采烈地在操场上进行大课间活动。

　　先是由两个同学拿着长绳使劲摇起来。长绳飞快地晃动着，在天空中形成了一圈圈优美的弧线。紧接着，几个同学也快速冲了进去跳起来。绳子在她们头上飞快地荡来荡去。她们跳跃的脚步轻快、敏捷，不停地踏着地面。绳子打到地面上，发出“啪啪”的`声音。脚步声、叫喊声、再加上绳子的“啪啪”声，形成了一曲动听的交响乐。由于我不知道怎么冲进去，也不会跳，只能在一旁看着。我越看越想跳，可又偏偏不会跳。究竟跳还是不跳?这个问题在我脑海里盘旋了很久。最终我还是选择了跳。我仔细观察，发现会跳的同学都是看到绳子在最高处时跳进去的。我鼓起勇气跳了过去，但被拌脚了。我分析了自己失败的原因，原来是自己太性急，跳快了。这次，我吸取了失败的教训，重新跳过。啊，竟然跳过去了!我高兴得一蹦三尺高。真是太好了。但我还有点不熟，又练习了几次，终于学会了跳长绳。

　　“丁零零——”课间活动结束了，我们这才依依不舍地离开了操场。这次课间活动，我学会了跳长绳，收获真大呀。

描写的小学生作文篇3

　　一个晴朗的早晨，鸡妈妈带着孩子来到草地上寻找食物。

　　有一只漂亮的小公鸡，不一会儿就抓了好几只虫子。它骄傲地想：跟大家在一起多没劲，我要到前面去找。趁妈妈不注意，它“嘈”的一下，跑开了。

　　小公鸡离开了鸡群，快活极了。东跑跑，西跳跳，玩得真起劲。它忽然看见前面的草丛中有一只大虫子，就急忙跑过去，它想：“我一定要抓住它，幸回去让妈妈高兴高兴。”这时，一只老花猫从草丛中探出脑袋，心想：“这只小鸡的.味道一定很美。”

　　小公鸡抓住大虫子，得意极了。突然间，那只老花猫“呼”地向它扑来。小公鸡回头一看，是只猫，吓得撒腿就跑。它边跑边叫：“妈妈，快来救我！妈妈……”鸡妈妈听到喊声，飞快地奔过来。她看到老花猫正在追她的孩子，气得蓬起了全身的羽毛。她展开翅膀，张开嘴巴，冲向老花猫，终于把老花猫吓跑了。

　　小公鸡回到鸡妈妈身边，惭愧地低下了头，小声说：“妈妈，我错了，以后再也不乱跑了。”

　　小公鸡跟着妈妈又回到了伙伴当中。

描写的小学生作文篇4

　　我在电视上看过许多武林高手，非常厉害，我们校园里也有许多“江湖高手”个个身怀绝技。

　　第一位”神枪手”他是我们的数学老师，也是我们的班主任，他最喜欢用的武器是粉笔。记得有一次我们班的说话王和音乐王子在何老师转头在黑板上写字的时候，他俩津津有味的聊起天来，只见一颗雪白的“子弹“朝他俩飞去，正好打到他们俩的脑袋上，他们痛得叫苦连天，我们班的”神枪手“果然名不虚传。

　　第二位我们的语文老师，大家都叫她“闪电侠“，有一次两个学渣在她的`课上玩起了最最流行的橡皮大战，她用凶狠的眼睛警告了他们两个，可是当语文老师捡粉笔时，两个人又开心地玩了起来，而且还越玩越开心。这时语文老师使用了必杀技，瞬间移动，她又神不知鬼不觉地来到了他们身后，用手抓着他们的耳朵，让他们俩到后面去站着。不让他们俩再玩下去，并且把他们的橡皮扔到垃圾桶里。

　　最后一位就是我们的科学老师，他的外号叫“唠叨王“，任何人一上到他的课都会情不自禁地呼呼大睡起来，连班长”学习之星“都会忍不住和旁边的同学聊起天来。这时班级一团糟他都不会来管，何况连他自己都不愿意再讲了。

　　这就是我们鼎鼎有名的“江湖高手“，你们说厉害吧！

描写的小学生作文篇5

　　每个人都有自己闪光点，有的同学爱集体；有的同学助人为乐；有的同学作文写得好等等。

　　我最好的朋友是贺婷，他长着一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻子，一对大大的耳朵，一张能说会道的嘴巴。他的闪光点也很多，例如：每次作业都完成得很好，字写得非常好，学习也十分优秀，爱劳动，爱帮助别人等。

　　今天早晨，看上去天气晴晴的，可是上最后一节课时天气逐渐变阴了。到了中午放学时，突然狂风骤起，乌云翻滚，不一会儿就下起了倾盆大雨。我着急的等着爸爸来接我，可是左盼右望，爸爸不是没有出现。我想爸爸可能不会来接我了。这时，我们院子里的'同学打着伞走过来说：“你怎么不带伞呢？”我还没回答他，他就走了。这时贺婷跟上来说：“我借你这把雨伞吧！我还有一把呢！”说着他拿出了另一把雨伞，他就把伞借给我了。

　　我打着贺婷借我的雨伞，走在回家的路上，虽然雨下得很大，但是我心里是一片温暖。

　　啊！贺婷，我要向你学习。

描写的小学生作文篇6

　　我表姐的小花园里种了许多花，有海棠花、杏花、桃花……姹紫嫣红，玫瑰花们迎着三月和熙的春风，徐徐摆动，有的含苞欲放，犹如一个害羞的小姑娘;有的绽放开来，热烈奔放……那白的纯洁高雅，紫的高贵张扬，黄的轻盈典雅……一朵朵，一串串，在春天绚丽多彩的阳光下竟相展示自己的曼妙的舞姿，而那灼灼如火的玫瑰更是春天的宠儿。

　　远看一朵朵玫瑰花，好象一支支蜡烛，红红的火苗燃烧着、跳跃着，在阳光下朵朵笑颜灿烂，热烈奔放;当一阵风轻轻吹过，玫瑰花便摆动起那柔美的身躯，轻轻曼舞，真是仪态万千。

　　近看玫瑰花，玫瑰花长着一些深扎在土里的根，看起来又细又软，其实特坚固。不费点儿力气休想所玫瑰花给拔起来。当你看到玫瑰花挺直的茎，亭亭玉立于土壤之中，你是否为玫瑰花娇媚的身姿而倾倒?当你看到玫瑰花的茎上长满了利剑似的刺时，你是否感到望而生畏?玫瑰花的茎上长着一片片叶子，这些叶子有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠，闪着绿光。玫瑰花的叶子的样子也很奇特，叶子边沿像锯齿一般。中间有一道细细的小沟，上面还有花纹，活像一把把小勺子，特别可爱。玫瑰花的花瓣是粉红粉红的，尖上是白色的。有的还会长条纹。花瓣紧紧围住花芯，显得又高贵又典雅。

　　玫瑰花的芬芳尤其醉人，玫瑰花不像栀子花十里飘香，也不似腊梅花浓郁厚重。你得凑到玫瑰花面前，轻轻一闻，一阵阵沁人心脾的淡淡花香扑鼻而来。玫瑰花是如此轻盈淡雅，让人陶醉。

　　我喜欢玫瑰花，更是因为玫瑰花有着顽强的`生命力。有一天，妈妈把花瓶里蔫了的玫瑰枝随意扔在菜地里。过了几个星期，玫瑰花竟然活了。细细的茎又立起来了，根也又深深的扎进了土里，叶子也比以前更绿了。还有一次我玩的时候，不小心踩断了一枝正结种的玫瑰，我也没去管玫瑰花。1个月后，玫瑰花落在土里的种子长出了一棵小玫瑰，还长出了新的枝丫。新张出的枝丫高傲地立在枝上，在阳光的照耀下闪着油油的绿光，透出了勃勃的生机。又过了几天，居然还顶出了一个小花苞。举着几颗剔透的露珠儿，挺拔饱满。这着实让我感到惊讶，也被这种顽强的生命力所感动。

　　玫瑰，你虽然不是花中之王，但你却以纯洁、美丽和顽强的生命力打动了我。