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优秀成长的作文

时间:2023-10-18 10:42:54 话题作文 我要投稿

优秀成长的作文通用【3篇】

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的优秀成长的作文3篇,欢迎大家分享。

优秀成长的作文通用【3篇】

优秀成长的作文 篇1

  “青春有太多未知的猜测,成长的烦恼算什么?”那轻松欢快的旋律在耳边回响。然而现实哪有歌里唱的这么轻松?烦恼君依旧与我形影不离。

  “哎——”与下课铃声相伴的是同学们一声声哀怨的长叹。没错,当老师的“军令”传到,总能看到身边熟悉的面孔瞬间被乌云笼罩,耳边也总是“作业好多啊!”“明天又要听写单词了。”等一声高过一声的叫苦连天。我又何尝不是其中一位?

  这不,好不容易等到放学的'铃声敲响了,我一股脑地将书本粗鲁地塞进书包,慢吞吞地走出教室,在沉甸甸的书包重压之下,我的脚步,我的心情都分外沉重。事情的原委是那本《解忧杂货铺》:周一时我“千辛万苦”向同学借到了这本向往已久的书,在作业如山的情况下只好将它暂时搁浅。终于熬到了星期四,本打算利用不写毛笔字的空闲,捧着这本书好好欣赏一番,无奈,计划赶不上变化。今晚的作业居然这么多,我的计划又要泡汤了,心情自然高兴不起来!

  体育课时,老师宣布了噩耗:“这学期我们要继续进行耐力跑的训练……”我不由连声哀叹。随着老师一声令下,同学们都匀速奔跑起来,可接下来情况不容乐观,跑了半圈后,我渐渐感觉到体力不支,速度就慢了下来;一圈后,我与大部队明显拉开了距离,已无力追赶。只觉得胸闷气短,双脚像灌了铅般沉重;一圈半,冷空气刺痛了我的喉咙,我彻底没了力气,只好走走停停,绝望地看着终点;最后50米,我调动了全身的力量向终点奋力冲去。“四分五十秒。”顿时,我像泄了气的皮球,瘫倒在草坪上。“哎,又没及格。”

  然而,一味的怨天尤人起不到任何作用。认真反思,如果我能静下心来,一鼓作气地完成作业,又怎么会抽不出半小时的时间读书?如果我能持之以恒,一直坚持跑下去,又怎么会永远跨不过及格线呢?只要稍稍努力,这些烦恼就都能迎刃而解了。

  想到这,我不由扬起嘴角,是呀,青春有许多种可能,这些成长中的烦恼又算什么呢?

优秀成长的作文 篇2

  在这个暑假我经历了许多事情,但最令我害怕的是那一次。

  那天,我眉开眼笑地走在回家的路上,突然一个响亮的声音叫住了我,原来是我的好朋友“大三”,“大三”对我兴奋地说:“走,咱们打篮球去。”由于我的心情很好,便爽快的答应了。

  打完球,我的脸早已变得像火焰一样红。我看天色已晚,便依依不舍的.和大家告别。我低着头,慢慢地往家走。

  天渐渐暗了下来。我的心里像有无数只兔子在奔跑,很紧张,怕有怪物从黑暗中跑出来,又走了一会儿,晚风吹得叶子沙沙作响,昏暗的路灯亮了起来。无数的恐怖故事和电影清晰的在我的大脑中播放。我的脸色开始变得苍白,身子也开始发抖。

  突然我听到“嗒嗒嗒”的走路声,我回头一看没人,走路声也停止了。我想到家就没事了,便加快速度往家走。谁知走路声再次响起来,也同样加快了速度。我吓得心脏都快从嗓子眼里跳出来的,一路向家狂奔。

  一到家,我快速的打开门,跑进卧室,钻到被子下。过了一会儿,我冷静下来。突然想到了一件东西,恍然大悟地打开书包,发现“嗒嗒嗒”的声音果然是我放在书包里的计步器发出来的声音。

  我暗暗地对自己说:以后一定要胆子大起来,不能再这么胆小。

优秀成长的作文 篇3

  在成长中,我们曾快乐过、烦恼过、伤心过……其中最让我刻骨铭心的是那次打羽毛球。

  借着这万里无云,阳光明媚的天气,我和爸爸到公园打羽毛球。首先,是爸爸发球,爸爸左手拿球,侧向右方45°,他左手松开,右手迅速往上抽。一个吊高球就从爸爸手里”飞“了出来,我的眼睛盯着这个球,右手紧紧握着球拍,等它快到了中间时,我马上向前走了两步,眼看这球快到时,右手迅速握着球拍往上举,往前一打,球被我打了回去。我故意不怎么用力,为的是让爸爸接不到球,我实在是太聪明了,我的.心一直在偷笑。爸爸好像早就预计好了,只见他的嘴角微微一笑。向前走了几步,右手握着球拍竖着向左侧30°,球朝他直飞过来,爸爸的情绪一点都不紧张,用力往前打了一下。我慌忙地摇动着身子,可球还是不经意地落在我右边。没办法,谁叫我不认真呢。只得让爸爸得一分了。这一球爸爸说让我发,我也发了个吊高球,可还是让爸爸给打回来了,眼看球扑过来,我只好拼一拼,用力往左侧一抽,一声清脆利落的声音响了起来,那声音正是我把球拍打到自己的脸上了,疼死了。就这样,我只好在心里苦苦哀叫。爸爸就在一旁偷笑,待我望过去时,他就抬起头往周围望,装着一副若无其事的样子。最后我们只好以15:12的分数结束比赛。

  虽然受了一点点伤,但是我赢了这场比赛。那是因为我后来发飙,追上了分数,赢得比赛。

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