[优秀]书伴我成长作文5篇
在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的书伴我成长作文5篇,希望对大家有所帮助。
书伴我成长作文 篇1
天空因白云而蔚蓝,大海因波涛而浩瀚,人类因书籍而文明,我因读书而快乐。书给了我知识,扩展了我的视野。通过读书,我知道了繁殖能力超强的加拿大雪鞋兔为什么被列为濒危动物;了解了未来的士兵会有什么样的新装备;懂得了要与人为善的道理。是书,让我神驰中外;是书,让我心怀古今!书给了我快乐。每当遨游在书的海洋中,我便忘记了一切烦恼,与书中的人物同欢乐,共忧愁。读《假如给我三天光明》,我为主人公海伦的坚强、勇敢而震撼,同时也懂得了一个道理:勇敢地接受命运的.挑战,就会赢得生命中的辉煌。读《灯》,我感受到了灯的变迁给人们生活带来的巨大变化,明白了幸福的生活来之不易……书带给我的这种快乐心境,真是一种享受啊!我读过一篇叫《煮书》的文章。一开始我觉得奇怪:书虽说是精神食粮,但放在锅里煮不是要煮烂了吗?渐渐地我才明白,“煮书”并不是把书放在锅里煮,而是读书时反复诵读、品味,把书读熟读透。这样“煮”下去,不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句,好处可多啦!后来我在读文言文版的《三国演义》时,就采用了这种“煮书”方法,果然很轻松地就读懂了。读书,如饮一杯酒,如赏一幅画,如听一首歌,如品一盏茶。读书,能开阔视野,增长知识。正如莎士比亚所说:“书是全世界的营养品。”读书好,多读书,读好书,在书海里遨游,真是其乐融融啊!我要继续做一个忠实的“小书迷”,让书伴我成长!
书伴我成长作文 篇2
高尔基说过,书籍是人类进步的阶梯。在我成长的历程中,书,陪伴着我,让我开拓视野,不断进步。
当我还是个无知小孩时,受妈妈的熏陶,我喜欢上了读书。我尚小,读的都是些幼稚的童话,如《龟兔赛跑》、《“咕咚”来了》。我很喜欢这些书,因为它们好看的图片、有趣的故事深深地吸引了我。所以,我便乐此不疲地一直读,一直读。
随着我的长大,看的书也不同了。我开始看些故事书来代替童话。我看到鲁滨逊看见脚印时的大惊失色和努力,想将它想成自己的脚印的.情景。我又看见,在集体农庄里,一个猎人正在追查杀了一只小牛的熊的场面。读着它们,我随着人物们的喜悦而喜悦,随着它们的害怕而害怕。
当我四年级时,书,依然是我成长路上的重要伙伴。记得一天,我刚刚收到了《神秘岛》这本书。当时,我十分高兴,一把撕开包装,开始读了起来。到了晚上,我翻来覆去,就是睡不着。于是,我便起身开灯,抓起《神秘岛》读起来。我被五个遇难者的故事吸引住了。当我看到他们成功炸开花岗石时,我也是兴奋得握起了手;当我看到海盗们发现了岛上居民的住处时,也不禁替居民们紧张。看着看着,不觉天已大亮,可我却一点也不觉得疲惫。
慢慢地,时间流转至今。在我成长的历程中,越来越喜爱读书了。我看到哈得·波特在里得尔的面前,用蛇怪牙刺穿他的日记,看到在有八百万种死法的纽约,马修·斯卡德寻找着杀死一个朋友的杀手。
我越来越喜欢读书,我家的书也越来越多。朱熹在《观书有感》中说:问渠哪得清如许,为有源头活水来。书就是那源头活水,它带给我前人的智慧,让我在更高的起点出发,我愿人生路上,书伴我成长。
书伴我成长作文 篇3
书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师,指引着我前进的方向。它告诉了我做人的道理,让我从中获得更多的知识,树立起我人生的奋斗目标。
自从我呱呱坠地来到这个美妙的世界,书就成了我形影不离的好伙伴。从它那里,我吸取到了知识的营养,也懂得了做人的道理,更品尝到了成长的快乐。
在我那小小的书房内,最珍爱的东西莫过于书架上那一摞一摞的书籍。从天文到地理,从科学到艺术,从医药到生活,各种各样的书籍都有。你瞧,有《中外文学名著》,《百科全书》,《唐诗宋词元曲》;还有《礼仪全书》,《生活保健全书》;也有中华传统丛书,如:《孙子兵法》、《朱子家训》、《增广贤文》、《三十六计》、《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《论语》等等;更有我喜爱的《中华历史故事丛书》……
当我还是幼儿的时候,爸爸妈妈拿着色彩鲜艳、图案丰富的画册教我认识各种各样的动物、植物、水果……我知道,我已经来到了一个美丽多姿的世界。幼儿园了,老师拿着图文并貌的童话书,将我们带进了美丽的童话王国。在那里,我认识了美丽的白雪公主、勇敢的“小红帽”、骄傲的孔雀、狡猾的狐狸……也看到了酷爱新装的'皇帝、贪得无厌的渔夫妻子……我开始懂得了什么是真、善、美,什么是假、恶、丑。于是,我梦想着一个只有好人没有坏人的国度,那里所有的人民都亲如兄弟姐妹,大家和睦相处,过着美好的田园生活。那里没有奸诈,没有狡猾,更没有战争和杀戮,人民过着和平安宁的日子。
跨入小学的大门,我激动地捧着老师发给的教科书。我知道,我即将在知识的海洋里遨游了。从此,我心爱的课本就与我如影随形了。辛勤的园丁们受执教科书,将知识的种子撒在我们幼小的心田里,为祖国的未来浇灌出茁壮的幼苗,培育出美丽的花朵。
现在我已经上中学了,但在紧张的学习之余,我对课外书也是爱不释手。我曾同情过多愁善感的“林妹妹”,也讨厌过诡计多端的“凤丫头”,更羡慕过智勇双全的“孙猴子”;我对三国英雄产生过无限的敬佩之情,更对梁山好汉的义举忍不住拍手叫好。同时我也认识到,我们的祖先虽然有着灿烂悠久的文化,但几千年的封建礼教却束缚着他们的发展和进步,在那样的时代里,人们只有把自己美好的理想和愿望寄托于文学作品之中。
我相信:书会给我快乐,伴我一生成长,助我成长。因为伟大的戏剧家莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”而我要说的是,读书是我们大脑吸取营养的最佳途径,也是让我们大脑变得更加聪明的最有效方式。
书伴我成长作文 篇4
宁静的午后,冲一杯热茶,坐在椅子上,手捧一本书,嗅着书的香味,将目光落在四方端正的汉字上,心也随着汉字的跌宕起伏跳跃起来。看着看着,仿佛自己融入在书中,游荡在书中的故事里。
从上幼儿园到现在我一直在读书,我被一句话又带到思索中去:“小时不识月,呼作白玉盘。”作文记得童年时那一副充满稚气的面孔,一双肉嘟嘟的小手捏着一本《成语故事》追着母亲让她给我读故事。而书仿佛就在那时与我结下了不解之缘……听着妈妈富有感情的讲述,我便也沉迷在故事情节中:为牧羊人亡羊补牢、知错就改的精神叫好;为老农拔苗助长、违背自然规律的'做法感到可笑;也为买鞋的郑人死板的做法和愚蠢感到无奈。
小时候的我最爱读故事、听故事、讲故事。经常让爸爸给我买故事书,让妈妈给我读故事,而妈妈也总是不厌其烦地读给我听。渐渐地,简短的寓言小故事已经不能满足我了,我又爱上了读童话,喜欢童话里优美的语言,喜欢童话里吸引人的情节,更喜欢童话里一个个性格鲜明的人物。
那时的我最喜欢丑小鸭,它小时候的遭遇令我十分同情,但我又十分敬佩它那种不屈不挠的精神,直到它最后成为一只美丽的白天鹅。丑小鸭的故事令我受益匪浅,它让我明白了在人生困境时,我们不能退缩,要勇敢面对。
到了小学,学习任务加重,读书的时间也少了。但我还是喜欢读书。不过,不再是读童话了,而是钟情于名著。先是读中国古典四大名著,喜欢孙悟空的正直与勇敢;喜欢关羽的豪情与勇猛;喜欢宋江的仗义与豪放。后来,在朋友与老师的推荐下,我又读起了外国名著,认识了鲁滨逊与汤姆·索亚,也深深地被他们的精神打动了。我被鲁滨逊的顽强刚毅与勇敢打动,也被他创造的生命奇迹所震撼。
想着想着,我又回到了现实,思绪又回到了书上。突然我看到了一句话:“我的生命早已和书融合在了一起,我的生活里充满着书香,我离不开书。”我为之一振,这……不就是我吗?我认为书是我生命的一部分,它也是有生命的,它会安慰我,陪伴我,帮助我。
不知不觉,一下午过去了,我站起来,身体无比疲惫,但却十分快乐,因为书是精神食粮,读了书,身心自然快乐。
从小到大,我的生活就没有离开书,我到哪儿,书到哪儿,我的成长道路上满满都是书香。
书伴我成长作文 篇5
“书犹药也,善读可以医愚。”书是无声的老师,我的成长也因为有了书的陪伴,而变得有滋有味。书伴我长大,妈妈常说我是书虫,在我牙牙学语时,就喜欢抱着带有拼音的故事书读个不停。随之年龄的增长,我对书的爱好和依赖就愈发不可收拾。那是盛夏的一天,闷热的空气令人烦躁。我非常无聊,无事可做,此时,我多么希望可以尽情的看书啊。于是,我来到姑姑家,看着一本本书排在书架上,心里充满了渴望,就像饥饿的人见到了美味的饭菜。我抽取一本书津津有味的看了起来,书中的故事令我悲伤。愤怒。
时间过得飞快,不知不觉已经过去了两个钟头,天渐渐暗了下来,我却依然不知疲倦的翻着纸张。这时,门被推开了,是姑姑。她打开灯,正捧着一本书读得起劲,下了一跳。原来姑姑见我一直看书独自出去逛街了,街上玲琅满目的商品让姑姑忘记了时间,忘记了家里还有人。她把我手中的书拿过来。这时我才感到肚子落了,姑姑心疼的'为我做了一桌饭菜。吃饭时,我一边吃饭还不忘盯着书本。姑姑爱怜的看着我说;“你真是个小书虫”。书成为我成长中不可缺少的东西,吃饭时看,睡觉时看,甚至出去游玩也不忘带上几本,亲戚们见我每时每刻都在看书,都亲切的叫我小书虫。书让我的生活变得更精彩,它让我在失败时鼓起向上的勇气;它让我在挫折中吸取教训;它让我学会感恩,学会爱。在我骄傲时,是它教我谦虚,在我脆弱时,是它为我建起保护墙。幼儿园到小学,小学到中学,书一直陪伴在我的身边。它如同一位老朋友,送给我心灵的慰藉;它如同一位教师,教我做人。书净化人的心灵;书启迪人的智慧;书是一把钥匙,为我打开成功的大门,帮助我走向成功的殿堂。书,伴我成长,我的人生因为它而多姿多彩。
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