(通用)快乐的成长作文
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的快乐的成长作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐的成长作文 篇1
成长中的事儿呀，多得数不过来。那些令我快乐的，令我悲伤的、新鲜的。我想，快乐一定很重要吧！
那是一次竞赛，准确地说，是一次市级的英语竞赛。因为我擅长英语，所以，我抱着重在参与的心态参加了。不用说，题一定不简单！我只是凭着我的水平极限答了个八九不离十。在座的各位同学也都是英语方面的精英，听着他们沙沙的写字声，我仿佛感到有数万个人正往我前面跑，我不禁也加快了写字速度：我输，也要输出水平；赢，也要赢出众！
我从三岁开始学习英语，从口语到语法，我不知练了多少个本子，所了多少遍英语，虽说这一切不是为了竞赛，但是，我仍然认为它很重要。所以，在班上，我最突出的`就是英语。
题答完了，我终于走出了考场，长舒了一口气：成功与失败，再把握的机会已经没有了。
或许是因为我功底很好，或许是因为我超常发挥，我获奖了！
那次是我前进的一大步，我成长了，并且在领奖台上领奖和享受荣誉的同时，我真正懂得了成长的快乐！
快乐的成长作文 篇2
今天下午放学回家后，我做了一道凉拌菜。我准备好做菜的材料：西红柿和白糖。首先，我把西红柿放在清水中洗了两遍，然后放在干净的盘子里。
我开始在盘子里切西红柿。我左手拿一个西红柿放在刀下，右手紧握菜刀，用力向下一压菜刀，只听“喀”的一声，西红柿分成了两半，露出了沙溜溜的瓤，里面有序的排列着许多西红柿籽，一下，两下，三下……我把西红柿切成一块一块的。最后，我用汤勺舀了两勺白糖，均匀地洒在切好的.西红柿块上，用筷子拌一拌，酸甜可口的糖拌西红柿就做好了。我还给这道菜取了个好听的名字——白玉玛瑙。我望着这道菜十分高兴，因为，我学会了做简单的了。
爷爷奶奶下地回来后，看到饭桌上的菜，奶奶夸奖我说：“萱萱是个好孙女，她长大了！
”听了奶奶的话，我心里乐开了花。
快乐的成长作文 篇3
往事如风，不可摸，不可食，却可以回忆，可以感受。往事如雨，没颜色，没味道，却有重量，有触动。往事如云，神秘、飘逸，却引人追忆，遐思其中。
在乡下，多田地，多花草，多昆虫。我最喜欢和昆虫玩了。有一次我召集了几个小伙伴一起去捉昆虫，我和其中一人捉了好几只回来，可由于他的不小心，捉到的蜻蜓都飞走了。我很生气，一拳打了过去。他赌气，当天又捉回了几只。那几只无辜的蜻蜓还不知道怎么回事，就被他残忍地拔掉了翅膀，边拔嘴里边念着：“让你飞，让你飞，我看你现在怎么飞。”紧接着，他还不停地蹂躏着、折磨着这些可怜的蜻蜓。而站在一旁的我顿时也玩兴大发，跟他一起玩了起来，玩得很开心。只是可怜的蜻蜓就这样被我们给残害了。
自从远离家乡来县城读书后，我的生活变得枯燥无味起来。我只好把更多的时间用在读书上。人人都说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，大道理我不懂，我只知道用书来打发时间。渐渐地，我在书中找到了另一种乐趣。明白人生的.快乐在于不断地追求，能独立于天地、自然之间。徜徉于书的海洋，独享拥有整个世界的乐趣，就是最大的快乐。
美好的童年，快乐的往事，每每想起，都恍如回到从前。重新感受那如阳光般和煦的温暖，每每让我沉浸于成长中的快乐。
快乐的成长作文 篇4
一年三百六十五天，我们天天都在成长。成长中，我们从妈妈怀里的婴儿，变成了一个活泼的小学生，在这之间，必定会有许多小事情发生。快乐的，生气的，兴奋的，烦恼的……都是我们成长里烙下的童年印记。
成长中的快乐，莫过于老师的关心，父母的疼爱，还有与同学们的嬉戏了。黄老师，是我们班的班主任，她是同学们在学校里的“妈妈”。女同学的辫子散了，她帮忙梳；男同学的衣冠不整了，她帮忙整理；要是哪位同学的红领巾没有带，黄老师马上从抽屉里抽出一条来，给他戴上。我记得有一次，我因发热而流鼻血不止，正在讲课的黄老师看到了，忙放下课本，跑到我跟前，把弄湿的手帕敷在我的额头。然后让我仰着头靠着。下课了，她还叫同学跑去帮我买药喝。看着老师对我如此关心，我心中十分快乐。我既有一个关心我的老师，又有疼爱我的父母。我家是一个三口之家，爸爸妈妈和我是这个温馨家庭的主人。在家里，爸爸妈妈都很疼爱我，无微不至地照顾我。天冷了，就给我加衣服；我放学一回家，就会有可口的饭菜等着我；我要是晚一点回家，他们就会急得直跳脚。不过可别以为我是娇生惯养的小公主，他们，也是会锻炼我的。记得去年夏天就有这么一回。那天，刚吃完饭，妈妈就宣布说：“叶叶，你可不小了，妈妈今天想考考你，等一下让你洗碗好吗？”我一听就爽快地答应了，要知道，我很早就想一展身手了。准备完毕，我戴上手套，快步来到洗碗池前，满怀信心地开始学着妈妈的样子洗碗。可是，看花容易绣花难，我原以为碗很好洗，可其实碗滑溜溜的，我抓也抓不住，这不，一下没注意，我就打碎了一个，幸好爸妈不追究，他们说：“洗碗也是一门技术，叫你随便冲一冲谁不会呀，要的是讲究干净。”我听了妈妈的话，点了点头，埋头洗了起来。爸爸妈妈对我的这种爱，让我快乐。同学们在一起，当然也有快乐啦。那，就是友谊的快乐。
成长，有了快乐，当然也有烦恼了。成长的烦恼，有成绩的下滑，有分别的'伤心，有老师、父母的批评。我是一个成绩一直不错的班干部，可是我四年级的那一次大考，让我的成绩下滑了好多。往日里老帅、父母的夸奖消失了，接踵而来的是批评的语句和他们怀疑的眼神。我的心在叹气，在流泪，一个人呆在房间里，墨墨地承受着一切委屈和压力，直到我想通了，才重新充满信心地“站起来”，以更好的精力去学习，去拼搏，让老师和父母重新相信我。在读小学的日子里，我与许多同学都分别了，最令我难忘的是王尔贤，她因父母离异，不得不跟随父亲去温州读书。临走之前，我来为她送行，她含着泪对我说：“我真不想离开四班，我真不想离开文成，我真不想跟爸爸去温州。”她伏在我肩头轻轻地哭了，我拍拍她，对她说：“我们同学都不会忘了你的。”她还是走了，我们同学也非常地伤心。我想，要是她不走该多好呀，我真希望她能留下来，因为她是我的好朋友呀。我再次因她的走而烦恼了。
有喜有优，有笑有泪，成长就是这样，让人捉摸不透，愿我们成长着，学习着，运动着，能更好地成为下一代的接班人，成为祖国强壮有力的栋梁，为祖国建设更好的明天！
快乐的成长作文 篇5
雨停了。身旁的瀑布整夜喧嚣。我抖擞了一下身子，舒展着懒散了一夜的肢体。啊，早晨的空气真清新，露水很大，雾也很大。
我和我的同伴们屹立在雾里，每一片叶子上都艰难地挑着几颗小水珠。寒冷的春风从面前掠过，不禁使我瑟瑟发抖。抬头仰望，看着那些出类拔萃的前辈，昂首挺胸，不屑于眼前的寒风，尽情地舒展着自己强壮的身体的样子，真是由衷地感到羡慕。但是，面对如此恶劣的环境，我不得不蜷缩着自己瘦弱的身躯，将梦暂且搁在一边，任由大自然摧残。
我等了很久，很久。终于，希望的曙光照亮了我的小天地，()春天的使者访问了这片肥沃的土地。于是铆足了劲，不顾一切地向上钻，因为梦想正在等着我的光临！
然而，年少无知的我，根本不只路途的险恶。昔日同穿一条裤的伙伴，如今却成为我的敌对。我实在不忍心与他们兵刃相见。难道竞争中真的'要放弃友谊吗？
混乱的思绪在脑海中飞舞着，这使我整天无精打采，唉，真有抽刀断水，水更流；举杯消愁，愁更愁之情啊！谁都想冲上云霄，谁都想举世闻名。数日之后，残酷的拉距战打响了。我们个个都使出九牛之力，你拉我扯，拳打脚踢，不知折腾了多少岁月，越过了多少春秋。我们笑过，为成就而欢？？躯干上无数的疮疤，是奋斗的见证。每一道如堑壕般的疤，都积累着丰富的生活经验；我们哭过，为失败而泣？？无数刚探头出来的嫩枝，都被“铁血无情”的寒风掳去；不知多少挚友，因抵挡不住，而一命呜呼。
但这就是成长啊，酸甜苦辣毫无章法地搅拌在一起，只有细细品尝其中潜在的深邃，才能体会到人生的真谛。
快乐的成长作文 篇6
在每个人的成长中都会有喜悦、烦恼、伤心、教训……。然而，在我的记忆中我的成长是快乐的、开心的、充满欢声笑语的。
我的老家在乡下，在家东侧有一条沟渠，沟渠里常年有水流动，也有许多大大小小的石头，在石头缝里经常能看到一些螃蟹。有一次，因为玩原来的游戏玩厌了觉得很无聊，就和几个“臭味相投”的小伙伴聚在一起，大家都坐在石头上叹气。我问：“我们来玩些什么呢？总不可能就这样坐在这发呆啊。”我弟弟看了我一眼，又叹了一口气：“唉……能玩的`都玩厌了。”我想了想，也是，我们几个在一起这么久，什么没玩过呢？“那咱们来烧螃蟹吧！怎么样？”我突发奇想。
“好啊！”他们都一致同意。接着我们就开始我们的计划了，我们从家里费了九牛二虎之力才把“装备”找齐了：有木棒、大钳子、小胶桶等等，我们就出发了。我们在路上边说边笑，你打下我，我弄下你，玩得不亦乐乎。
我们很快到达了目的地，开始捉螃蟹了，我带头冲前阵，跳到沟渠里，没注意脚下有块石头，一下摔了个狗啃泥，惹得伙伴们哄堂大笑，我也自认倒霉了，他们一个接一个地往下跳，我看他们跳下来完了后就开始向螃蟹发起攻击。我弟说：“谁捉得最多就可以尝尝本大师的手艺。”他说完后还得意洋洋，我投来不屑的目光，说：“切！谁想尝你的手艺，那回你炒蛋，光听音乐去了，盐整整放了几大勺，给我们吃时，你还得意，把我们咸得喝了好多水。”伙伴们顿时大笑起来，他撇了撇嘴说：“那次纯属意外！”我们都“切！”了一声就埋头找螃蟹去了，他没话可说了，也埋头找了起来。
时间一分一秒地过去了，很快到了傍晚，我们也停止了“工作”回到家。到家里我们看着我们的战利品心里非常高兴。我们又开始第二项计划——火烧螃蟹。我们又开始找工具，可是我们把屋子翻了个底朝天也没找到一件象样的工具，最后还是聪明的我想到用文具盒来把螃蟹放进里面烧，我们小心翼翼地把它们关进了“牢房”，到处找柴，烧火，找佐料，弄得好不热闹，最后我们喜滋滋地等待“美食”。大约过了几分钟，我弟弟等得不耐烦了就想去把文具盒打开，因为文具盒是铁做的，而且又被烧了这么久，自然非常烫，可弟弟光想着螃蟹竟忘了，我们刚要提醒他，可只听见“啊！”的一声，弟弟被烫得跳了起来，我们笑得肚子都痛了，此时我们闻到了香味，都迫不及待地想打开文具盒，但我们都吸取了弟弟的教训，就拿树枝来弄开，弄开后，我们看到螃蟹全身通红，香气四溢，都忍不住流出了口水，但只能开眼福，不能享口福，因为我们弄佐料的时候不知哪个缺德鬼放了树叶、花、小草，我们一直看着，不知口水已经“飞流直下三千尺”了，这时，我弟弟气愤地走来，指着螃蟹说：“看我今天不收拾你们！”他说着竟然又忘了烫，两只手一拿文具盒，又烫得他到处乱跳，又惹来一阵嘲笑声。我们这些也是有爱心的，我们小心翼翼地拿起它们，跑到沟渠边，把它们重新放到石头下，然而双手合什，说道：“螃蟹兄弟，对不起，今天不是有意冒犯你们的，愿你们在天堂上过得开心，不要怪我们，谢谢！”我们给它们的“遗体”鞠了三个躬，然后又有说有笑地回家了。
我的成长里的忧愁已经被笑声忘到九霄云外去了。笑口常开，好彩自然来，哈哈……
快乐的成长作文 篇7
不知不觉，六年时光就从你身旁溜去，无奈时光的飞逝，只有眼泪能诠释这六年来的风风雨雨。
正当大家都默默地为毕业流泪时，老师给了我们一个意想不到的惊喜——综合性学习！这次综合性学习，主题是难忘小学生活。
书中自有黄金屋。老师带领我们走进了毕业，走进了将来，走进了一个我们自己的世界。
老师微笑着看着我们，我们微笑着看着书本，瞧，那些书本的汉字仿佛也在微笑的看着我们呢！在默读中，我感觉到了沙健孙对他启蒙老师的无限感激；我感受到了刘绍棠对自己老师的依恋不舍；我感受到黄蓓佳对于老师的深深怀念。
毕业，免不了伤感。
老师为了不让我们留下一丝丝遗憾，决定制作一本属于我们自己的同学录。这让我们兴奋了好些天。同学录发下来，各种祝愿，各种心情，都反映在这小小的一张纸上。
老师为了让我们更了解这次综合性学习，结合书本，开展了一次关于毕业的班会。
这次班会，有一个环节最让我感动。“下面，我想问同学们一个问题，马上要毕业了，你想要对谁，说些什么？”对于这个问题，回答的最好的`莫过于王佳慧和唐宇了，他们发自内心的语言，真诚的友谊，当王佳慧说出那句：“让我们有缘再见！”的时候，我忽然意识到，我要为我自己的将来做打算，告别母校，告别老师，告别同学！
这次的新课程——综合性学习，让我们懂得了很多，我们很感激母校，感激老师，感激同学！我们希望，用我们优异的成绩，来回报母校，回报老师，回报同学们吧！
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