小学生的作文
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的小学生的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
人生中留下许许多多美好的回忆，他们像沙滩上闪光的珠贝，时不时的让你拣起它，细细的咀嚼品味。
夜，静得可怕，连一丝风也没有。天上几颗稀稀疏疏的星星眨着眼睛，远处几户人家的火已熄，可我还坐在沙发上久久不能入睡。
收音机里放着周华健的《朋友》，这使我想起了离开母校的日子：
雨淅沥地下着，我撑者伞，独自徘徊在校园内。这儿多美啊——花团锦簇，绿树成阴。曾几何时，这里充满了欢声笑语，，处处都是琅琅书声。可是，不久，我将离开这美丽的校园，踏上去异地的求学路了。
校园里的旗杆，笔直地耸立着，多少个周一的`早晨，我们在这里举行升旗仪式。那操场上，留下了我们开校运会时的激情。
教学楼已在眼前，那么亲切，那么熟悉，使我想起了徐志摩的《再别康桥》，“轻轻地我走了，正如我轻轻的来……。”一眨眼，往事已烟消云散。只留下老师那亲切的面容和朋友们一张张稚气未脱的脸了。难忘啊!难忘，为什么会这么快地到来。
我怀疑：
是阳光在我们不经意的每一个日子里悄悄地来临又默默地里去;是美丽的蒲公英花轻轻地飞起又复悠悠的落下。
母校是我的玻璃壳。
我想永远呆在里面，我知道， 这是空想，不可能。最终，我还是走出了自己的玻璃壳向着阳光凝视未来。那一天我才发现天空和泥土相濡以沫。
就这样，我离开了。
现在我常常沉醉在往事里，但我知道，随着时间的流逝，那已经是过去，不可能回来了。
小学生的作文 篇2
送人玫瑰，手留余香。分享既可以把快乐放大，也可以把忧愁缩小。如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；如果你把忧愁向朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。
向山区的孩子捐赠一本书，就会多一人分享知识；向贫困的地方捐赠一件棉衣，就有一人在寒冷中感受到来自大家的温暖。老师教给大家知识，让大家感受到来自知识的快乐；厨师把美味的饭菜给大家，让人们品尝美食的美味。
而大家，是什么时候懂得了分享呢。是妈妈把苹果分给大家一半的时候吗？是在吃饭的时候姐姐把自己的荷包蛋分给大家的时候吗？都不是，是大家自己把东西分给别人，感受到快乐时。
记得有一次，在我小时候，有一个朋友给我一块甜甜的巧克力，当时我满脑子想的都是巧克力的甜美，打开包装就忍不住咬了一小口，却忽视了朋友脸上的失落。妈妈在旁边看到了，对我说："别人把巧克力给你了，那你是不是也应该分给朋友一点呢？”我若有所思的点点头，分给了朋友一半。看到朋友脸上的笑容，我仿佛瞬间明白了分享的道理，感受到了分享的快乐。是分享让我得到了友谊，得到了快乐。这件事让我真正懂得了分享的`意义。
快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
小学生的作文 篇3
今天，育博双语学堂组织我们到昆嵛山游玩，集合点在学校对面的广场。我到那里的时候已经是人山人海，十分热闹。同学们有的在静静地等老师出现，有的在聊天，还有的在做游戏……大家干什么的都有。
老师终于过来了。一看见老师，大家马上安静了下来。然后老师把我们按顺序排好队，一个接一个有秩序地上车。到达目的地了，我们下车排好队跟着老师向山上走。那些台阶特别高，还很陡，我们都十分小心。我们一直走到一块比较平坦的地方才停住了。我们把凳子围成两个圆，里面一个，外面一个。大家坐下来，便开始上课了。
老师先拿出几张英语单词卡片让我们读。这些单词翻译过来是：春天、花、草……老师又教我们一些描写春天的句型，还罚不好好听讲的同学表演节目。结果有个同学被罚表演小猪，可是他却怎么也不好意思表演，最后还是另一个同学替他演的，惹得我们哈哈大笑。
吃完中午饭，我们玩了一会儿，又开始了下午的`活动。下午的主要任务是练习情景剧。我们要表演的这个情景剧的主要内容是：鸟妈妈和她的孩子们生活在大森林中。有一天有两个人要来这里砍树，鸟妈妈和鸟宝宝怎么求也没有用。多亏春姑娘来帮忙除掉了这两个坏蛋。我们一遍遍的练习，生怕表演的时候会演砸了。
全校表演开始了。先是别的班上场。几个班表演了以后，终于轮到我们班表演了。我们赶紧跑上场，紧张而又认真地表演着，因为旁边还有摄像机在录像呢！但演完以后老师说我们走得有点偏了。我想：唉！为什么每件事情做完后都会发现有点缺憾呢？也许是我们准备得不够充分吧。
节目都演完了，一天的课程也结束了，我们也该回家了。我们排着队上了回家的车，高兴地走在回家的路上。
我们的校外课堂活动结束了。这是我第一次在教室外面上课，让我感到很新奇。我觉得这种在大自然中上课的感觉真好！
小学生的作文 篇4
我读幼儿园时，一年的“六·一”儿童节，幼儿园破天荒地宣布要举行自行车比赛。
那是我从小到大经历的第一次比赛。我既紧张又害怕，一回到家就告诉爸爸妈妈。爸爸摸了摸我的头，十分放心地说：“你一定会得冠军的！”我点了点头，心 想：是呀，我从3 岁就开始练自行车（4个轮的），技术早已远远地超出同龄人。
第二天早上，我在爸爸妈妈的陪同下，我骑着自行车，自信满满地进了场，爸爸还专门拿了相机。所有的孩子都各就各位，有的正好奇地打量着新买的自行车，有的正翘着二朗腿，有的正吃着东西，甚至还有的在自行车上哭。
“预备——”突然，所有的孩子都一改悠闲、懒散的样子，来了精神，双手紧握手柄，双脚踩着踏板，双眼目视前方，似乎都有一股不可估量的冲劲。
“开始——！”所有的孩子都十分拼命地踩了起来，也只能像大人走路那么快。在我的`眼中，只有终点。我拼了命地往前踩，像离弦的箭一样，飞也似的超过了所有孩子，遥遥领先。风从我身边呼啸而过。场上响起了热烈的掌声。这一切，我都视而不见。
但是，爸爸“咔嚓——”的照相声让我轻轻抬起头。我心想：照片上的所有事物都是静止不动的，我正动着，照片怎么会好看呢？于是，我毅然停了下来，对着镜头不停地傻笑。
所有人都向我投来诧异的目光，纷纷议论，甚至快的孩子都超过了我。这一切，我都视而不见。
爸爸急了，一拍大腿，不停地跺脚，示意我赶紧踩。我一看，别人都快到终点了！我又飞也似的冲向终点，可只能得季军。
那时的我真的很天真。突然停下的自行车，成了我童年美好的回忆。
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