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五年级日记

时间：2023-10-20 11:09:43 日记大全我要投稿

五年级日记优秀[6篇]

　　一天将要结束了，相信你有很多感悟吧，不妨坐下来好好写写日记吧。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编为大家收集的五年级日记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级日记优秀[6篇]

五年级日记篇1

　　天蓝蓝的，云白白的，树绿绿的，草青青的，快步走在上学的路上，我的'心砰砰直跳，心中有说不出的狂喜！我是一名名副其实的五年级的学生了！

　　五年级我来了，漫长的两个月里，我做好了充分的准备，等着开学的这一刻！

　　我走在熟悉的道路上，看到路边的小草向我点头，花儿向我微笑，知了给我唱歌，我的心更加砰砰的加速了，我默默的告诉自己：昊基，你一定要争气，改掉身上的坏毛病，做个四好少年！五年级，你是好样的！

　　猛抬头到了学校门口，我忽然看到我的好朋友，两个月没有见面，他们都长高了，也吃胖了，哈哈！哈哈！我们笑着打招呼，我的心里无比激动，很想抱着他们亲一口！

　　我们几个有说有笑来到班级里，看到熟悉的同学们，我们都默默地笑笑！随便找个位置坐下，我们有说不尽的话题！新老师来了，我们都不说话了，新班主任是个年轻的胡老师，她跟我们说话好像跟小孩说话似得“，一二三，静悄悄”真有趣！我们也很开心！五年级我来了，我们一定会更加努力的！

　　五年级我来了，我用全力迎接你！努力加油！我是最棒的！

五年级日记篇2

　　今天下午，大人们在打麻将，而我们小孩都饿了，今天的小人可不少有6位，双子来找虾条，可惜只有四包了，我和丁伟比较大，所以呢我们没要，换一种说法就是她们私吞了，当着我和丁伟的面私吞了！我们的肚子里是空荡荡的，我们就提议吃一些饭，可是不知为何我们竟然想起了要煮面条，外婆家刚刚买了许多的面条，而我们呢就煮了我们两个的.份，我们住的时候呢心就是不一致，我就是按我妈妈煮面条的方法煮的，可是他却总是和我对着干还对我说：那是他们家煮面条的方法。他呢煮面条时煮的烂烂的都连在了一起都不把面条抖一抖，我对他吼道：抖呀！在不抖就粘在一起了！这人才找到筷子抖起来，还好抖了不然该不能吃了。

　　我还提醒他要加盐，他还说他家吃面不加盐。我说起了：“五位之首当数盐！”他还是不加。开始冒白泡了，我就让他用铲子把白泡给弄了，这回他竟然听我的了，可能是我刚才说的有理，不过听我的还是有笑话发生：这位大哥竟然把白泡给一下铲到了水缸里了。做点事就这样了！还好呢他知道要弄进碗里。面可算是煮好了！我们加了许多的酱油，搞的面条像炸酱面一个色，可是就是没味，最后他那来盐加在面条里，可算是有味道了。哼！丁伟我说的话是没错的要加盐。

　　这是萍萍过来说也要吃，就留了点给她，可芳芳、可可都来了都要吃。哎……他们虾条也没有说与我们分着吃，为何我们又要与她们分享？不过呢！我不能拒绝，就与他们一起吃了起来！芳芳、可可都在我的碗里插了吃。搞得我都没吃到多少！

五年级日记篇3

　　星期天，妈妈带着小云去公园玩。公园里到处开满了美丽的'鲜花。“这花太美了!”小云一边说着，一边想要伸手去摘。这时，妈妈看到了，连忙说：“小云，不能摘。花也是有生命的，你摘它，它会疼的。”小云听了妈妈的话，红着脸收回了小手。

五年级日记篇4

　　今天下午的科学课，是我最喜欢的一次，因为今天的主题是造房子，先把报纸卷成一个个长长的棒子，再用棒子把房子的框架做好，再用报纸把房子盖上，剪出一个门就好了。

　　说起来都会，做起来呵呵!可就难啦!先把报纸卷成一个细长的长条，这一步应该是所有步骤里最简单的了，可我们组大大小小，太粗。各种方法都用了，可还是避免不了卷出大的大、小的小、粗的'粗，没办法了，还得我老将出马，开始动起手来。不一会，长度不一的棒子在我的神手之中就做好了。“孔思颖，我这个怎么越卷越粗啊!”张扬问，我一看，呵!比大象腿还粗，简直就是白白的浪费了一张报纸。没办法，还得我来，看!我三两下没费吹灰之力把它卷好了。

　　下一步做框架，完了完了，只剩下一张报纸了，一数还差一根棒子没卷呢!仅剩的一张报纸别有他用的，这可怎么好啊!没办法了，使出绝招，干脆把一根棒子分成两根吧!可谁也没有剪刀怎么办“用牙咬”，我脑子里立刻跳出了三个字，只能试一试了，使出浑身力量一咬，报纸没事，还像原来一样“站”在那里，这时张扬走过来，“轻轻”一拨，报纸粉身碎骨了，太好了!这下这个破东西有救了，我和张扬互相帮助、配合，终于完成了。

　　最后一步，盖报纸，事情不妙，报纸不够了，也没有胶带纸，咋办呢!两个最主要的材料没了，这可怎么办是好!借，从第一组借到第十一组，才借到了半张报纸、10厘米的胶带，还是掺和着用吧!我和张扬是一个借东西一个在做，一个去借东西另一个在做，轮番上阵。快要下课了，看了看大家，感觉大家的报纸都不够用哎，想在这个时候去借报纸是不可能的事了，胶带还能借上一点，不能白借人家的，我也去“打工”帮他们做棒子的，最后用“打工”挣来的30厘米的胶带在科学老师的指导下，我跟张扬凑合的做了个不美观的“房子”。

　　下课了，我和张扬俩抬着貌如雨伞的房子，一前一后的走进了班级。

　　这次科学课大家都配合的很好，所以才会有这“恢宏巨作”!

五年级日记篇5

　　闷热的天让人心烦意乱，更让人受不了的是那自诩为夏天的.音乐家——蝉，瞧，它们又开始登台表演了。

　　“知——了”“知——了”太阳的脸刚一露脸，蝉就这样没完没了地唱啊唱，听得你头脑发胀他都还不罢休。

　　无奈，只好苦中求乐。就让我们从中找一点乐子吧。婆婆家的核桃树上有一群蝉，对面梨树上又有一群，两群常常“吵架”。这不，核桃树上的蝉开始齐唱了。听起来好像在唱：“你是傻子，你是傻子……”叫了一会儿就停了下来。随即桃树上的又唱了起来“你才是，你才是……”这两群蝉就这样一唱一和，不仅让人哭笑不得，更让人感到头昏目眩，没心思做事。

　　看来，这些“音乐家”在这个桑拿天里发出的声音实在是不敢让人恭维。

五年级日记篇6

　　今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？

　　我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的'方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案为：甲树16只，乙树14只。

　　通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。

　　今天阳光明媚,我正在家中看《小学数学奥林匹克》忽然发现这样一道题：比较1111/111，11111/1111两个分数的大小。顿时，我来了兴趣，拿起笔在演草纸上“刷刷”地画了起来，不一会儿，便找到了一种解法。那就是把这两个假分数化成带分数，然后利用分数的规律，同分子分数，分母越小，这个分数就越大。解出1111/111<11111 1111="1111/111×1111/11111、1111×1111">111×11111，那么也就是1111/111>11111/1111。

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