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六年级日记

时间:2023-10-20 11:25:20 日记大全 我要投稿

六年级日记必备(6篇)

  忙碌而又充实的一天又过去了,你有什么总结呢?不妨坐下来好好写写日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编为大家整理的六年级日记6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级日记必备(6篇)

六年级日记 篇1

  今日是清明节,是纪念祖先和介子推的日子。不禁让我想起杜甫的一首诗:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”

  大概到了8点左右,我与母亲从家中出发了。在路上,我不断回想着以前的事,似乎我从来没有见到太太那慈祥和蔼的模样,脑海里也没有任何跟太太有关的事迹。她长什么样子?待我好吗……一连串的问题一下子涌到我的大脑。我问母亲:“母亲 ,我见过太太吗?待我好吗?”母亲无奈的说:“实话说吧,我也没见过,应该很早就去世了吧。因此这……”

  漫长的20分钟过去了,我们终于来到了上林湖,顿时天空中飘下了似花针的雨。停好车,拿好工具,准备上山。向远处望去,这人也太多了吧,把整条过道都挤满了,一点空隙也没有。随着人群,我们缓缓移动着。我发现一些老年人十分封建迷信,带着爆竹,香烛,纸钱等。万一发生什么不测,那可这么办呢?

  我们再次随人群而上,拐过一个弯,再拐过一个弯,上了阶梯,我们找到了太太的坟,跟往常一样。这次我给经历了一个春秋风吹雨打的字上色。我写着这一个个的大字,想到假如太太还活着,那么该多好啊!这下我肯定与太太愉快的聊天……想到这我的欣慰的笑了。

  母亲与祖父拿着镰刀,在坟旁边把杂草杂花清理掉。我拾起坟沿边的杜鹃花,静静地将花插在太太的碑后,望去,犹如太太头上的`装饰品。这时母亲祖父也做好了清理工作,整个坟边看起来干净了许多。

  之后我们小心翼翼地点了一柱清香,放上祭品,默默祈祷,给予我们的祝福。

  我转过身子,放眼望向蓝色的湖,上面还有一个个的涟漪,湖面上行驶着一条条的游船,它带着人类的祝福,带着人类的祈求,带着人类的希望……驶向远方。

六年级日记 篇2

  今天早上起床,姥姥说要下元宵吃。我听了,心花怒放,高兴得一蹦三尺高——我可是最爱吃元宵的啊!

  姥姥先往锅里倒上一大半的水烧开,再接二连三地将元宵宝宝们放进锅里“泡温泉”。没过多久,姥姥掀开锅盖,一股热气便迎面扑来,一个个元宵宝宝在沸腾的水里跳起了“芭蕾舞”姥姥给我盛了一碗放到桌子上,我抄起一个勺子,迫不及待地坐到桌子旁。

  碗里那洁白无瑕的元宵宝宝们有大有小,个个都从水里探出小脑袋,好奇地望着这五彩缤纷的世界。我舀了一个小的.,靠在嘴边,吹了吹,送进嘴里,再一咬。啊!软软的,香香的,甜甜的,里面那饱满的浓汁都流了出来。可真是雀巢咖啡——味道好极了!

  我“风卷残云”般地吃完了一碗元宵,摸着饱饱的肚子,满意极了!

六年级日记 篇3

  天色转冷,月色下,吃汤圆,暖身子。

  汤圆,是中国传统小吃,我比较喜欢吃芝麻味的汤圆,甜甜的。正相反,妈妈喜欢吃菜的汤圆。今天晚上,月光为我们点亮世界,在月光下吃如月亮般圆的汤圆是多么的惬意,多么的合适。

  虽然天色已晚,有汤圆在胃里的`消化让精神磅礴起来,不在犯困了。芝麻很甜,菜香很美。”老板再要两个卤蛋!“妈妈说,”好嘞~“老板开心的说。卤蛋香,月亮圆,汤圆软,正所谓”佳食配佳景(字面理解:美味的食物配上美丽的景色,天生一对)”啊!

  皎洁月色,美味食物,满意无比。

六年级日记 篇4

  上个星期,我们学习了分数。分数有分子、分母与分数线,比如:1/3,3是分母,1是分子,中间一横是分数线。

  活中有很多地方都要用到分数,比如:一本书有三十页,每一页是一本书的1/30。分数还可以用来加减呢!比如:二分之一加二分之一等于二分之二,也就是1。为什么会这样呢?如果一个饼把它平均分成两份,每份就是这个饼的1/2,再把这两份拼起来,就是有2个1/2,刚好是一个饼。分数在加减时,如果分母都是一样的,就不管分母,把分子相加就可以了。而2/2的分子与分母都一样,就是1了。

  我还学会了比分数的大小,老师教了我们口诀:分子相同比分母,分母大的分数小,分母小的分数大;分母相同比分子,分子大的`分数大,分子小的分数小。

  老师还提醒我们,写分数时,一般先写分数线,表示平均分的意思,再写分母,最后写分子。

六年级日记 篇5

  天气很冷,窗外寂静,笼中的鸟儿惨叫,打破了死寂,但没有人回应。 我手里的冰很漂亮,而且味道不好。

  风呼啸着,我看着这些树叶可以随风飘扬,尘土也漫天飞舞;风像一个就是恶魔,抓狂的怒吼着,像是我们要把中国天空撕裂……

  走出家门,来到街上,街上冷清可怕的,有几只鸟在天上飞,然后消失。昏暗的灯光,偶尔掉落的`几个鬼慢慢。还有路上车辆稀少跨越匆忙跑偶尔,行人走死了。

  日落的余晖,映衬着云;云,像是被上了红染料,美得令人人一种窒息。远处的天边,由紫到红,由红到橙,又何尝没有不是为了一道美丽风景,甚是喜欢好看;像是一个身着红衣的古代中国文人。只是,没人可以欣赏不同罢了。可他们却依然选择无怨无悔的做着,日复一日。

  多少次,云彩和天空努力绽放光彩,却没有人欣赏?多少次,我们知道怎么努力做不到,但一次又一次,不愿意,跌倒了再爬起来,在身体上留下了一个坏伤疤?你有没有问过自己为什么这么做?我不知道,但如果我想,我必须这么做。

  不管我们怎样,不管是什么理由,在放弃学习之前的那一刻,请再做最后进行一次通过努力。

六年级日记 篇6

  本文是小学生作文频道为您准备的《优秀小学六年级暑假日记600字:由壁虎引出的发现》请大家参考!

  在一个春光明媚的早晨,奶奶正在清理衣柜。突然,一只长15厘米左右的壁虎映入眼帘。我和奶奶都大吃一惊,连壁虎也吓得一动也不动,仿佛在说:“这是什么情况?这是谁?我不认识。”我仔细观察,这只壁虎全身淡黑色,它的尾巴一节一节的,又细又长。忽然,壁虎从惊吓中反应过来,掉头就走,抓着墙快速地逃走了。

  看着壁虎迅速矫健的身影,我不禁升起一个疑问:为什么壁虎在墙上不会掉下来?难道它也像动画片中的“蜘蛛侠”一样吗?还是它会轻功?带着这个问题,我怀着浓厚的'好奇心一探究竟。原来,壁虎的脚上有一种毛,这种毛有两种不同的发育状态:毛囊细胞和毛囊已退化的刚毛。它能使壁虎脚上的毛具有黏性,能黏住东西,而使得壁虎在墙上行走自如。

  如果科学家能设计像壁虎脚那样的技术,那该多好哇!这样,地震时人们就可以直接爬墙而出,不会再有生命因灾害而死。消防队员在火灾时也能快速地爬墙而上,救出被火而困的人们。

  假如我是个科学家,我一定要努力发明创造,造福人类,让生活更加美好!为祖国做出贡献!

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