小学生作文
在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的小学生作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
王老师的眼睛是双眼皮儿。乌黑的眼珠又国又大。初看好像没有什么特别,可是你仔细一瞧啊,嘿!王老师的眼睛会说话,真是与众不同。
我懂得王老师眼睛说的话,同学也懂得王老师眼睛说的话。同学们随便讲话时。王老师用眼睛盯我们一下,仿佛在批评我们:“怎么讲话了?”
有一次。我们班级上公开课。全校有二十几位老师来听课。王老师提问:“天空为什么会发生月食?”我马上把手举得高高的,王老师请我回答,我看有那么多老师,心里很慌,回答得很轻。王老师的.眼睛马上向我投来了鼓励的目光。似乎在说:“对,对,声音再响亮点!”我胆子大了,声音也高起来。
有一回,我生病热度发到39.5度,过了好几天才上学,上课时,王老师不时用眼睛注视着我。仿佛在时我说:“吃得浦吗?身体好了吗?”
现在,每当我看到王老师时。总是先看看她的眼睛在时我说些什么。
小学生作文 篇2
春天,春姑娘像一位害羞的小姑娘,总是东躲西藏,一会儿躲到这,一会儿躲到那。这不,又躲到田园里去了。
大步走进田园,看,田园的景色是多么的美丽;空气是多么的清新,走进田园仿佛走进了五彩斑斓的画卷。看,农民伯伯是多么的勤劳,他们有的在种小青菜、有的在种西瓜、还有的.在种黄瓜,真是举不胜举,数不胜数。
看完了田园,我们再去果园看一看。啊,果园的景色真是太美了,风景太宜人了。看,果园里,粉红色的桃花开的多么灿烂、成熟的草莓多么诱人。田园里的景色太多了,说也说不完。
春天的田园是多么美丽、多么漂亮,我爱田园。
小学生作文 篇3
唐朝,有一位著名的诗人,叫贾岛。他作诗以苦思苦吟著称,人称“苦吟诗人”。善于反复推敲,常常为推敲书中的字眼儿而茶饭不思。
一天,天气晴朗,阳光明媚,贾岛走进山林,去拜访自己的好朋友。山上的景色美不胜收。一棵棵大树苍翠挺拔,五颜六色的花儿争奇斗艳,它们有的花瓣全都展开来了,好像迫不及待要展现自己的美丽,有的才展开两三片花瓣,仿佛姑娘的头发,有的含苞欲放,像一个害羞的小姑娘。一阵微风掠过,香气扑鼻而来,地上的小草青翠欲滴,五颜六色的花儿争奇斗艳。一只只蝴蝶翩翩起舞,还有小蜜蜂正在勤劳的'采蜜。小鸟儿站在树梢“叽叽喳喳”地唱着,美妙动听的歌儿。贾岛被眼前的美景陶醉了,他感叹道:“这么美丽的地方,难怪我那朋友要居住在这儿!”
不知不觉,贾岛来到一个小茅屋前,周围的松树枝繁叶茂,千姿百态。它们或屹立,或斜出,或弯曲;或仰或俯,或卧;有的状如黑虎,有的状如孔雀......它们装点着这儿,使这儿更加秀美。只见一个童子正在树下逗狗玩。“小朋友,你知道某某某在什么地方吗?”那童子抬起头,从头到脚仔细打量了一下贾岛,说:“哦,他是我师父,我师傅去采药去了!”“那你知道他在什么地方吗?”贾岛高兴的说。“这我就不知道,他只说他就在那座山上,夜晚之前就会回来。”童子指了指那座山,只见山顶云雾缭绕,忽隐忽现,变化莫测 贾岛抱着一点希望问童子:“你师傅在这座山的哪里?”“山被云雾遮住了,我也不知道他在哪里。”贾岛不禁叹了一口气说:“等你师父回来了,你就转告他,有一位叫贾岛的人前来拜访过他。”
贾岛没有见到好朋友,便失望的离去,但转念又想:虽然没有见到好朋友,但能见到这样的美景,我也不虚此行啊!
小学生作文 篇4
随着人群来到草坪边,轻轻地走在石头小路上,一起来感受秋天的气息吧!
在草坪边向高处放眼望去,天空似乎更高更远了,颜色也淡了许多,隐隐约约还有一层雾气。我想:夏天的天空看上去蓝蓝的、近近的,现在的天空看上去怎么就这么冰冷、遥远了呢?想到这里,我不由地打了个冷战,时光如梭啊!
向下看去,树梢上的叶子映入眼帘。那些叶子有的枯黄,有的还是绿色,只不过已经没有春天时的美与活力了。我叹了一口气,美好的`事物总是很短暂呀!
我把视线移到了花的身上。许多花开败了,可它们依旧努力开放着,要把最后一丝美丽留在我们身边。它们的工作只是开花,可它们却有一颗美丽、善良的心,只可惜它们的花期太短了,还好我已经深深地记住了它们美丽的样子。
草坪上有许多落叶,我拾起一片落叶,轻轻地托在手中,想着它落下之后会化成春泥,给花草输送营养,自己却牺牲了,这又使我想起了一句诗:落红不是无情物,化作春泥更护花。它们无私奉献的精神多值得我们学习啊!我忍不住闻了闻泥土的气息。
啊!我感受到秋天的气息了!
三年级:魏铭婧
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