风筝与线作文常用【15篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的风筝与线作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
风筝与线作文1
春天来了，风起了，天上的风筝渐渐多了，孩子们都卖弄着自己的风筝，有多么好，有多么漂亮，风筝似乎也听到了孩子们的话，在天空中高傲的飞着，孩子们的线也越放越长，风筝也越飞越高。
你知道吗，其实在生活中，我们就好像那只风筝，而父母就是那根线，我们在父母的关爱中越飞越高，我们在父母的期盼中越飞越高；我们在父母的宽容中越飞越高......
有一天，我想摆脱线的束缚，获得自由，于是，在天空中拼命的摇摆，请求风哥哥再把风吹高一点，把我从这根让人烦的线上吹走，吹得越远越好。终于有一天，我逃离了这根线，可发现自己并不快乐。
我在天空中飞着，大口呼吸着新鲜的空气，我站的真高。我与小鸟一起飞翔，真奇妙，我可以像小鸟一样飞翔啦。可是，现实总是残酷的，鸟儿丢下我啦，它的妈妈在拼命地叫它回家，可怜的我一个人孤独地飞着。不知过了多久，我开始像没头的苍蝇一样，到处乱飞，不知要往哪飞。“轰隆轰隆”下雨了，雨水把我打湿，我分分钟就变成了“落汤鸡”。我被雷和闪电折腾的死去活来，闭了眼，想让这场暴风雨快点儿结束，让这一切也快点儿结束。
当我醒来的时候，发现自己正卡在树枝上，我拼命地摆动，只有树上的叶子在落，而我却丝毫没有变化。我无能为力了，只有反悔和泪水，恨自己当初为什么要做这个决定。
时间过得好快，转眼又是一个春天。我看着满天飞舞的风筝，还有地上的孩子们，或许，在某个地方，有一个天真的小孩在想：断线的风筝，会不会飞的更快乐呢？
可天真的孩子，人是无根草，小小的`人儿离开了父母，何处依靠呢?
风筝与线，当风筝被送上天空，不断升高，不断在空中荡漾时，人们抬头看天，只会惊讶于造型奇特美丽的风筝，只顾欣赏高飞在天的风筝的骄傲姿态，却忘记了那根牢牢牵连的线！线就是风筝的依托，永远做它坚强的后盾，让风筝在蔚蓝的天空中，尽情地遨游。
风筝与线像天和地；山和水……
风筝与线相互扶持，缺少了那根线，它们的人生也就不再完整……
风筝与线作文2
太阳刚露脸的时候，我就背着书包沿着马路往学校走，那淡淡的清清的雾气，那润润的湿湿的朝气，不住地扑在我的脸上，钻进我的鼻子，真是沁人心脾。天上飘着的几只风筝，它们在丝线的牵引线下飞呀飞呀……
回顾七年级的时光，那时，我屡战屡败，没有翻身的机会。有时我真的想过放弃，但在老师经常的鼓励下，我还是打消了这个念头。
升入八年级了，又接触了一门新的学科——物理，学习压力更大了，学习起来也很吃力。前几天的一次数学课上，听着听着我就开起了小差，被巡班的陆老师当场发现，他并没有责怪我，而是向我点头示意，我猛地回过神来。
班里的花又渴了，中午放学后，我灌了一瓶水让这些花儿尽情地吸收水分和受到阳光的滋润。当我背着书包正要离开的时候，陆老师迎面走来招手叫住了我。因陆老师平时较为严厉，我带着一丝恐惧进去了办公室，出乎意料地没有受到暴风骤雨般的批评，而是和我拉家常似地说学习叙方法谈理想，并鼓励我要不断克服困难战胜自我，陆老师的一席话使我心里暖暖的。
通过与陆老师心与心的交流，我悟出了一些真谛：“你改变不了事实，但你可以改变自己的态度。也许，是因为还没有找到真正的梦想，待到重新回头看时，觉得很多事情都云淡风轻了；你改变不了过去，但你可以改变现在。过去的就让它过去，会在未来走的.更好。因为抛弃了不必要的思想包袱，生活才会更美好！人生如此短暂而美好，又有什么理由，不去好好的生活呢！有太多的事情要你去做，不要回头看，前面的世界才会更精彩。”
期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，各科成绩都已经浮出了水面。此次期中考试，我考了829分，虽然我在行为习惯、学习态度和学习成绩等方面有了较大的进步，但是我认为我还有较大的提升空间。
考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，用自己的知识与能力编成的鱼网一定是牢不可破的。而我这次之所以会进步，最离不开的就是陆老师的督促、信任和鼓励。以后，我会继续努力，不辜负陆老师的一片苦心！
陆老师，我是风筝你是线，没有你的牵引，我始终不会飞向属于自己的蓝天！
风筝与线作文3
和风拂走了春的羞涩，似乎在不经意间，草就绿了，花也红了，就连那苍茫的天空也被各色各样的风筝点缀得生动鲜活起来。
漫步在广场，春的姹紫嫣红与我的心境却并不相融。一直以来，我都是班里的无名小卒，虽然我也曾尽力争取较优异的成绩，虽然我也曾将教室的玻璃擦拭得一尘不染，虽然我也曾主动帮助过同学……昨天的班干部选拔大会上，我多么希望有人能记起我，我多么希望有一次锻炼的机会，可是，我依然是被遗忘的角色，我感觉自己就像一颗微笑的水滴似乎永远也荡不起任何涟漪。
抑制不住内心的苦闷，我紧闭双眼昂起头，我要让这微风带走我的愁绪，良久，才缓缓睁开双眼。就在那一瞬间，它就牢牢地牵住了我的视线。那是一只五彩斑斓的蝴蝶风筝，它张开一对美丽的翅膀，扶摇直上，它飞得那么高，那么稳，犹如一个打了胜仗的将军。旁边的那些燕子、老鹰瞬间就失去了光彩。蝴蝶似乎也感受到了自己独特魅力，借着风力一个劲儿的向上升。恍惚间，我觉得自己也变成了一只蝴蝶，我张开双臂，迎风站立，我想与它一起翱翔。
就在这时，风儿忽然变得不再那么温柔，我拢了拢被吹乱的头发，我看到那只高傲的蝴蝶突然一阵抖动，就如一架失去了控制的飞机，左右摇晃后到处乱窜，它的英姿瞬间消失，显得那么狼狈，最后它飘飘忽忽地坠落在草地上。一个小姑娘尖叫着跳起来，手中握着一个线轴，原来是系风筝的.线儿断了。
我一阵惋惜，看着那只蝴蝶垂头丧气的伏在草地上，显得那么落寞，丝毫也没有了翱翔的雄姿与神气。原来风筝的美的绽放，依靠的是那根细细的线儿的啊！可是我们往往只看到了风筝的艳丽，又有谁想到它的艳丽是因了那根细线的付出呢？风筝的美固然令人惊叹，可是那线儿默默成全别人的精彩，不是更加令人佩服吗？
一位清洁工从我身边经过，给我一种从未有过的情切感。我的心中豁然开朗，在这和风轻拂的春天，在这草绿花红的春天，我微笑着走过去，从地上捡起那只蝴蝶，从小姑娘的手中接过线轴，将那根细线紧紧地、紧紧地系在蝴蝶身上，然后我看到那根线牵着那只蝴蝶乘着风儿起飞、翱翔，我的心儿也跟着起飞、翱翔。
风筝与线作文4
在一棵高大的树上，挂着两个被主人遗忘了的风筝与线。
他们两个为主人抛弃了自己而埋怨对方，风筝说：“你这个没用的笨蛋，我长的这么漂亮，主人怎么会舍得丢掉我？还不是因为你长得这样丑陋！”线听后，气愤地说：“你这个傻大个，不过是长得比我漂亮罢了！有什么了不起？若不是我牵住你，你早就不知道飘去哪了，不如我们各自离开对方，看谁能耐大。”“离开就离开，走着瞧。”于是这两个好朋友就各自借着风叔叔的力量飞走了。
风筝来到了一家做雨伞的店子里，老板看见了它，说“咦！这么美的'一块布，还配有架子，岂不是稍微改装一下，就可以变成一把美丽的伞！”风筝听了后，高兴极了，心想：哈哈！果然有人重视我，线，你等着瞧吧！在老板为它改装完毕后，立马有顾客买走了它。此时，天下起了大雨，那位顾客打起了它，可让风筝没有预料到的是，雨点打在身上痛极了，不一会儿，由于风筝不适合挡雨，便被打出了几个大洞，疼得风筝嗷嗷直叫，那位顾客见这把“伞”这么没用，便气愤地丢弃了，可怜的风筝只好在脏水中徘徊着。
线呢？它来到了一家裁缝店里，一个小朋友捡起了它，交给了他的妈妈——店子的主人，这位主人看到它，高兴极了，将它放在一台黑乎乎的机子上（缝纫机），并将一件衣服放在那个机器下面，随着几声响声，一个大钉子将它钉入了衣服内，由于钉子太尖，线被弄的哇哇直叫，不一会儿，它便被钉在了衣服内，被束缚了自由。
风筝在脏水中漂着漂着，来到了曾经风筝与线在一起时，他们玩闹、嬉戏的地方，它不禁叹息到：“唉！要是线在就好了，我就不会那么孤单了，我真不应该啊！”
而此时的线也很不好过，它被钉在衣服上之后，主人嫌它不好看，用剪刀把它剪断了，拆了下来，线由于过于疼痛，晕倒了。说来也巧，就在它晕倒后，一阵大风将线也挂到了风筝与线在一起时的地方，当线醒来后，发现风筝就在它旁边。这一对告别了许久的“难兄难弟”终于又重逢了，线又重新托起了风筝，风筝又重新拉起了线……第二天，雨终于停了，风筝与线以前的小主人又过来玩了，他发现了它们，于是，在小主人的牵引下，风筝与线又重新飞翔在蓝天，快活的嬉戏。
风筝与线的故事就到此结束了，它们的经历也告诉我们：一个人的力量是有限的，只有集体的力量才是无限的——团结力量大！
风筝与线作文5
阳春三月，天刚放晴，天上的风筝也多了起来。蔚蓝的天空中飘着各式各样的风筝，它们都争先恐后地飞向天的最高层，风筝越飞越高，线也越拉越长……。
风筝淡出了我的视线，但我的思绪却无法平静，我想起了我曾经看过的一个故事：
小风筝与大风筝在天空飞翔，小风筝问大风筝：“妈妈，为什么我们要被这根线束缚着呢？难道我们不可以挣脱吗？”大风筝和蔼地说：“傻孩子，线拉着我们，我们才能飞得更高更远。所以线对我们不仅仅是一种束缚，更是一条安全带，还是指向标，没有了线的牵引，我们就会迷失方向，甚至跌落下来。”
也许是青春的叛逆，曾经我一度十分厌烦父母的管束。我嫌他们啰嗦，厌烦他们管得太宽，反感他们不给我自由。我大声与他们顶嘴，甚至用各种过激的方式与他们对抗。那段时间曾使父母很伤脑筋，但是我看到了父母眼中的焦虑，更多的是看到了他们的不放弃，始终如一的耐心的给我引导。当我读到风筝妈妈的话时，我彻底的悔悟了。我就是那只在天空中飞舞的风筝，而父母的.约束不正是那根长长的风筝线吗？如果没有了风筝线的约束，我还会飞得高远吗？
还记得我曾经我看过这样一本书，书中也是写的风筝。故事是这样的：在一个乡村生活着一群无忧无虑的孩子，他们跟着大人日出而作，日落而息，春耕秋收。只有风筝是他们唯一的玩具。春日里，他们到田野里放风筝，夏至后，他们把风筝收起来，待到秋收之时，他们那风筝去招引小麻雀，冬日，他们又把风筝收藏起来，在家里烤火取暖。眨眼几年过去了，孩子也长大了，有出息了。都走出了大山，到国外去生活了，几年以后有几个青年重回故乡，看到故乡春风依旧，天上的风筝也如往年一样繁多，把天空点缀成一片花色斑斓的布幕。他们不由发出感慨：还是儿时的景，一切都是依然。他们的心也如这儿时的风景一样没变，故土难离。
是啊，人生就是这样！就如风筝不论你走多远，飞多高，那根线就是你永远的牵挂。故乡和亲人就是那根风筝线，父母生育了我们，故乡的热土养育了我们，带着父母和乡亲的期望我们越飞越高，甚至漂洋过海，飞向高远的地方，但那根风筝线却依然守候在原地，等待着我们回来。
线与风筝，永远解不开的情缘。
风筝与线作文6
外面下着淅沥的小雨，像哭泣时的泪水，无声无息，却渗进了心里，冰冻了整颗心。已经是晚上十一点了，繁华的街道只剩下几个醉酒的人与紧缩在大楼角落的流浪汉。我努力地甩了甩头，想抛弃一切烦恼，但它们却像纠缠在一起的头发，千丝万缕，唉！剪不断，理还乱。
时光回转到几个小时前，父亲举着试卷质问我的画面历历在目：“为什么每次都考不到第一？你要我失望多少次？”我满不在乎地挑了挑眉，把头扭到了一边。或许我不屑的神情激怒了他，他扬手要打我，而我却在他手掌落下之前跑出了家门。我很讨厌这样的父亲，总是把我的一切都规划得死死的，周末很少让我有放松的时间，日复一日萦绕在我耳边的只有：“学习，学习！”我就像一只风筝，向往着蔚蓝的天空，我用力向上飞，奈何身后总有一只手拉着牵引我的线，我只能抬头仰望碧蓝的天空，近在咫尺却不能在蓝天的怀抱中。而父亲，就是那只手的'主人。
我躲到了一个墙角，无助地抽泣起来。我的脸上都是水，是雨，更多的是泪。周围偶尔有路人匆匆而过，谁也没注意到受伤的我。以往父亲训斥我的一幕幕又浮现在眼前，我像是在看一场已经看了几百遍的电影，想关掉，却找不到按钮。我瞪眼望着天空发呆。却在某个瞬间，无由地想起了儿时与父亲放风筝的记忆。
那时我不过才上三年级，正是懵懵懂懂的年纪。我们骑车到郊外，那是明丽的天，风好像把天上的云都吹散了，露出洁净如洗的蔚蓝，父亲似乎是个放风筝的高手，没几下风筝就飞上了天，风筝好像随着风的旋律有空中舞蹈。我看着风筝在空中摇摇摆摆，仿佛一只要挣脱束缚的鸟，可无奈爸爸手中的线让它无法冲上苍穹。“爸爸，为什么不松手？松掉手中线，风筝一定会飞得更高吧？”“风筝凭借线的牵引和风的托力才能飞上蓝天，自由飞翔。如果线断了，风筝必然坠落，线是引领而不是牵制，知道吗？”年幼的我当然不明白父亲这番话的意义，可如今，记忆深处涌上来这股回忆，我忽地就懂了。
我是风筝，父亲便是控制线的人。他把我管得这么严，只不过不希望我迷失方向，或许他只是不擅长收线和放线，才让我心中感到委屈，换句话说，他只是不太会表达爱而已，而我们可以互相交流自己的想法呀！想到这，感到不怎么冷了，我想快点回家吧，不知爸爸急成什么样了。
我是风筝，会珍惜线的引领，因为有它，我才能飞翔蓝天之上而不迷失方向。
风筝与线作文7
从前，有一个小男孩，常在家乡的田野上奔跑、戏耍着，脚下的花儿香艳争春。孩子脏脏的小手里拉着一条线，线儿在蓝蓝的天空中飞荡着，却从不离开那抓住它的柄。线的一头是个孩子，另一头是只风筝。
乡里的孩子都跑来玩，他们的笑声回荡在整个田野……突然，一阵风跑过，马上，风筝的线断了，风筝也飞上了蓝天，孩子们忙追赶着，可是最后，风筝掉落到山谷里了。孩子们在家长的劝说下各自回家，当然，那个小男孩也不例外，回到家后，男孩大声哭泣起来，妈妈说：“你怎么了？”男孩说：“风筝的线断了，被吹上了天，但，”妈妈是村里唯一一个读书人，男孩还没说完，她好像明白了什么，考虑了一会，说：“你应该到大城市里闯一闯了。”然后，小男孩便离开了生他、养他的家乡。
长大后，父亲去世。男孩在城里有了一份相对不错的工作，他把母亲接到了城里，日子久了，乡里的人都走的走，散的散、迁得迁，久而久之，村里了无人烟，没有人打扫，村里那里杂草丛生，寂寞孤寂。一片黄色的枫叶落下，飘飘荡荡，最后落到树根旁化作了春泥。几乎在同一时刻，城市那边的男孩突然觉得遗漏了什么，心里空荡荡的，转身对坐在轮椅上、对着窗外发呆的母亲说：“妈，当初为什么要我到城里来啊？”母亲含糊地说了一声：嗯？又继续说：“这个啊……”接着一阵沉默，“快看！爸爸，风筝飞到天上了！”一个在街上的女孩叫道，在女孩身边的爸爸说：“是啊，脱了线的风筝，自然是飞到天上自由去了，可是，它以后就是独自一人飘荡，没有根喽！”母亲好像打开了尘封已久的回忆，张着稀疏的.几颗牙齿的嘴，说：“啊，原来是这样，唉……”之后，老泪纵横。
事实上，风筝与线就像是一条绳上的蚂蚱、一条船上的人，相互依赖，不可分离。在从前，母亲认为：脱了线的风筝会随风飞上青天，会更上一层楼，便让孩子脱离家乡，去独自闯荡城市，却不知还有另一层更深的意义，脱了线的风筝，即使飞得再高，也总会落下。枫叶落下又返归了泥土，化作了春泥却更护春，如果当时小男孩把事情过程说全，又会不会更改那个男孩的命运？
男孩会不会有一天坐在藤椅上，看着窗外花开花落，云卷云舒，不由想：我的情根在哪里？
风筝与线作文8
纵然时光如梭，岁月荏苒，夺走了你的青春年华，夺走了你的帅气容颜，却夺不走你的忧伤与牵挂。
——题记
大伯已经五十多了，一大家子的人都靠他微薄的工资度日。
小时候，常常看见大伯拿着皮带狠狠地抽打他的儿子，眉毛紧紧地皱在一起，眼神散发出来的寒冷更是让人害怕。大伯抬起胳膊，皮带与空气摩擦发出“咻咻”的声音，紧接着结结实实地落在了哥哥的身上。大娘在一旁哭泣，无力阻拦。哥哥却一声不吭，任凭大伯用皮带抽打。大伯一副恨铁不成钢的样子，一下一下地打着哥哥，皮带打在哥哥身上，又何尝不是疼在大伯心里呢。
过了几年，大伯送哥哥去当兵了，送哥哥走的那一天，大伯什么都没说，只是点了点头，转身进屋里去了，大概是偷偷抹眼泪去了吧。第二年，大伯开始经常腰疼，疼到直不起腰来，可是我却依然能看到大伯抡大锤的身影。没几天，大伯就算坐在那里都会疼到出汗。后来大伯做了手术，他不让任何人告诉哥哥。
几年后，哥哥退伍了，大伯拿出十几年的积蓄，给哥哥买了车，有借钱买了房子娶了媳妇。哥哥却依然像小时候那样，整日无所事事。大伯却再也没有拿起过皮带，或许是没有力气再去挥起皮带，又或许是对哥哥失去了希望。
哥哥有了小孩，大伯却又多了一份经济压力。哥哥在消防队上班，却从来不替大伯分担过什么，自己大手大脚的逍遥着。大伯要常常反过来贴补他们一家。
大伯的心脏一直不好，一家人却没有人会想着让他少生点气，反而常常吵架，不得安生。今年的体检，大伯查出肺里有阴影，他偷偷藏起了体检报告，不管谁问都说是支气管炎，但是说完就会哭起来，自己跑开。
我们怎么会不明白他的顾虑。即使他告诉大家实情，又能改变的`了什么？依然有一大家子的人需要他养活，哥哥依然整日虚度光阴，家里依然吵闹不断。他又怎么敢病倒，怎么敢离开？这一家人要怎么办？哪里有时间看病他还要赚钱养家，哪里有闲钱治病他还要为了孩子攒钱。他操劳了一辈子了。
或许几年后，大伯不在了，家里人才开始明白他的苦衷，他的忧愁。才开始想念大伯，想念大伯曾经带给他们无忧无虑的生活。才开始祭奠大伯，祭奠他们曾经荒芜的岁月。可是为时已晚，他们再也回不去了那段时光，再也找不回了大伯的身影。空悲切！又或许，只要有大伯在他们就永远不会明白大伯的心意。
就像是风筝与线，大伯永远丢不掉牵挂。
风筝与线作文9
风筝与线？它俩关系很好吧！人们称它俩为好朋友，甚至更加亲密，情同手足？风筝没有线，便不完美，也不能在天空中自由翱翔，我们的生活中也不能缺少那根线，它在我们的生命中起到重要的作用。
还记得那个小学五年级转入我们班的女生，她一点儿也不害羞，发型酷酷的，总之，那里都像个男生，她一来，便和我成为了同桌，对于她的到来不屑一顾，而她也因为成绩优异而成为了咱们班班长。一节英语课上，她依然认真听课，而不在乎成绩的我，和以往一样，盯着窗户后面发呆，她悄悄塞了张纸条，还时不时环望四周，像做贼一样，生怕被别人发现，我嘲讽道：“好学生就是不一样，连传个纸条，都那么怕。”她也只是白了我一眼，打开纸条一看：上课认真听讲，要不然我记你名字了！我也懒得写，直接说：“大不了你记啊！自己管不住纪律就记名字，本事可真大啊！”一般的班干部会和我吵一架，可她一点儿也不生气。我总觉得她身上有许多过人之处。
也是从一次谈话中了解，她之前也是一样的叛逆，一样对成绩什么的不屑一顾，可后来，她觉悟了，至少自己还有梦想，有目标，为了什么？为的就是追求梦想，让梦想变成现实，为了让自己的未来更加美好，走自己的路，让别人说去吧！是啊！我不是还有理想吗？我难道不想把那些遥不可及的东西变成现实吗？也是从那次开始，我和她成为了好朋友，我的转变太大，以至于我妈妈不敢相信，更别说老师同学了，现在想想，真该好好谢谢她。其实我和她性格上有很多共同点，所谓的志同道合吧！连梦想都一样，我也始终不能忘记她说的`一句话：“曾经的跌倒，通通都忘掉，青春的宣告，梦想最重要！”
即使现在的我们离梦想是很遥远，但时间会给我答案，只要相信自己能行，成长路上的点点滴滴，一些成功，你会发现，自己离梦想更近了，妈妈也曾说过：“如果梦想有捷径的话，那么这条路的名字一定叫坚持。”
我和她就好比风筝与线，没有了她，我想我支撑不下去，要是遇到了挫折，我们俩也能相互安慰，但少了一方，就好比风筝少了线，风筝就不能在天空中翱翔，或者线断了风筝就不知道飞向何方。
风筝与线作文10
风筝之所以能在天空自由飞扬，少不了那根平凡而伟大的线。题记
仰望天空，寻觅天空中最高的风筝。在蔚蓝的天空上，有一只老鹰正展翅高飞，在天空中划出一道道美丽的弧线。瞧，线越拉越长，风筝越飞越高，直插云霄，渐渐只能看见一条白丝带。人们都在为风筝的风姿喝彩，可他们是否关注，风筝下默默无闻的线？他们全然不知线没有了，风筝便会渐渐飘落。
我伫立凝望，不由地想起我心中那只最美的风筝理想。我的理想是当一名人民教师，无私奉献，把生命的活力投入到那些青少年中，可我每天就是想啊想啊，总不去努力，每天都是应付式的学习。我从不去温习课文，老师布置的作业也是马马虎虎，完成了事。放学回家，我要看饱电视，在父母的一再催促下，才不情愿的'去温习功课。期中考试来了，惨烈的结果让我蒙了。原来在班上前几名的我，竟然在班上是倒数！学如逆水行舟，不进则退。老师的话让我清醒过来，我努力反思自己，寻找自己与同学的差距。我发现自己的努力远远不够。在学校我竖起耳朵，努力听讲，生怕漏掉一个字；在家里我写啊记啊，草稿纸都用了一大堆。每当我想松懈时，我不断告诉自己：要努力、要坚持！于是我又有了动力，重新投入紧张的学习状态中。期末考试不知不觉来临了，我在心里暗暗下决心一定要考好，我以这个目标为动力，坚持不懈地复习。功夫不负有心人，当老师叫我上去拿奖状时，同学们为我鼓起了雷鸣般的掌声。我深深懂得了：当一个美好的信念在心里萌发后，要用努力的汗水浇灌，它才能茁壮成长。
假如把风筝比作理想，把线比作汗水，正是那一根根看不见的线的支撑，风筝才能在天空中自由翱翔。线拉得越长，风筝就飞得越高；付出的辛劳越多，收获的硕果就越多。人生不能没有这根线，也不能没有风筝，两者相互依存，才得以成功。
我低头一笑，忽地看到这南方初春的嫩芽小草，心中又是一震。它是那么渺小，但它却不顾一切阻碍，用自己的力量冲破黄土，探出尖尖的脑袋。从此，它便是大自然中一员了。
想到这些，我不由得加快了脚步。
风筝与线作文11
原来灰蒙蒙的天空，因为有了些许色彩而变得绚丽多姿，引得无数人仰望苍穹。到了四月，燕子还没有从南方归来。无数风筝却在天空中自由翱翔，占据了大片天空，成为了春天名副其实的“信使”。
那是一只漂亮的风筝，而牵引着他的却是一条普通的地长线。在线的不断收放下风筝在天空中自由翱翔。每个见到过风筝的人都会对风筝的美啧啧赞叹。这逐渐使得风筝变得目中无人起来，它越来越瞧不起眼前这个一直默默无闻牵引着它的长线，风筝认为线根本配不上自己。就在这时一架飞机经过，风筝欣喜若狂，迫不及待地想在飞机面前一展她那美丽的身姿。风筝努力地飞啊，飞……但线的长度却是有限的，它无论怎么飞，与飞机的距离却依然遥不可及。因此，风筝无法在飞机面前炫耀自己。经过这件事情后，风筝对线产生了强烈的不满。风筝认为是线拖累了自己、束缚了它的自由。
于是，风筝低下它高傲的头，对线说：“我要走了，去更广阔的天地，在那里将拥有我更精彩的人生。你快放手！都是你束缚了我！”线听了风筝的一席话，陷入了深思，它诚恳的对风筝说：“风筝啊，你真糊涂！你是不能离开我的呀！”但风筝执意如此，对线的劝告显得很是不耐烦。大声对线吼到：“你快放手，就是你限制了我的自由，我根本不需要你。”线看到风筝如此固执，无论怎样的劝告都听不进去。长叹了一口气，无可奈何地说：“罢了，你去吧！……”说完便松开了双手。风筝听后，心中暗自窃喜，太好了！我终于获得自由了！风筝摆脱了线的牵引在天空中自由翱翔，可好景不长，不一会儿风筝便控制不住方向，任由风来回摆布。渐渐的.它失去了平衡，在空中飘飘悠悠，然后重重的摔在了一条河边。
此时的风筝已变得伤痕累累，已不再是那个美丽的风筝了。他多么希望线此时在它身边，但它知道线是不可能来了。风筝特别的无助，又对自己的所做所为深感愧疚，失声痛哭了起来。这时线来了，它并没有说些什么，只是默默的将风筝牵起……从此它们又回归了以往幸福平淡的生活。
多少风筝都努力挣脱线的牵引，多少鱼儿都努力游离水的环绕，多少儿女都回避家的港湾。是的，每个人都渴望得到自由，却又有谁知道，若不是那线的牵引、水的萦绕、家的温暖。我们还将要面对多少不可预测的困难和险阻。线是普通，风筝是美丽，但倘若没有线的普通，又何来风筝的美丽呢？
风筝与线作文12
从前，有一只风筝，它非常美丽，鸟儿见了它，夸它漂亮；人见了它，夸它精美。它被一个有钱的人买回了家，每天都享受着天空带来的乐趣。它和每天陪伴它的线成为了好朋友，每天都在一起玩，一起生活，像一家人一样。
这天，它和线与往常一样，早早地等着它们的小主人带它们出去玩。风筝对线说：“伙计，今天你能让小主人把我放得高点吗？”“怎么了？你不陪我玩了吗？”线害怕地问。风筝说：“怎么会呢，你想多了，你可是我最好的朋友呢。”“那你为什么……”“我只是想和天上的鸟儿飞得一样高。”“好啊，包在我身上。”
于是，线为了帮助风筝飞得更高，挣脱了小主人，让风筝飞得和鸟儿一样高。风筝越飞越高，很开心，可是，线为了不让风筝迷失方向，已经精疲力尽，但是依然在坚持。一只鸟儿见了风筝，羡慕地说：“哇，风筝，你可真漂亮，飞得这么高。”风筝张开嘴，想要说什么，另一只风筝说：“我看呀，它还不如我们，虽然漂亮，可是没有自由，每天都被一根小细线牵着。”风筝没有说什么，却不再高兴。线看见风筝不高兴，便问：“怎么了，好朋友？”风筝越发生气了：“快放我下去。”
在以后的日子里，风筝都不再理线。终于，线忍不住了，问：“风筝，你到底怎么了？”风筝生气地说“你可真是个累赘，每天都像个跟屁虫一样跟着我，害我不能飞得高，害我没有自由。”线感到很委屈，说：“怎么会呢，如果没有我，你会迷失方向，会飞不起来的。”“你还狡辩，如果没有你，我怎么会比不上鸟儿，你快离开我！”线伤心极了，决定让风筝知道，线和风筝是分不开的。
线用力地挣脱小主人，任风把风筝吹得“翩翩起舞”，风筝十分高兴，为自己得到自由而高兴，可是，不一会儿，风停了，风筝落到了地上，飞不起来了。线问风筝：“你看，如果没有了我，你只会随风而起，随风而落，我没有了你，也会失了我的用处。”风筝依然执迷不悟，说：“我才不信，没了你，我会活得更好。”线没有说话。
风一会刮起来，一会停，风筝变得不再漂亮，像其他风筝一样普通，身上挂满了灰尘。终于，风筝说：“我知道了，我和你分开了，是不会开心的'。反而，我没有你，会变得不堪一击。”线欣慰地笑了，挂在树枝上，风筝又随着风舞蹈。
风筝说：“我们还是好朋友吗？”“当然”“哈哈哈哈……”
风筝与线看起来没有什么关系，却密不可分，在生活中，有许多这样的例子，也正是因为这些密不可分的关系，我们的生活才会更美好！
风筝与线作文13
“啪”的一声，铁门传来沉重的一声巨响，在我的背后，门应声关上。
我又和妈妈吵架了。自从我上初中以来，这样的事发生已经不止一次了。我觉得自己长大了，可以独立做事了，可妈妈却处处约束我。通常这样的吵架都会以和解终止，但这次，我再也压抑不住胸腔中的怒火，于是摔门而出，一段沉重的尾音过后，空气仿佛凝固了一般，再也没有传出任何声音。
我心中郁闷，迈着沉重的脚步到河堤上散心。春风温柔的拂过我的脸庞，这是个放风筝的好天气！抬头一看，果然有许多风筝在天上随风飞舞。
一位中年男子的背影引起了我的注意：他的风筝飞得最高，风筝线紧紧握在他的手中，一起一落，让人看着有一种舒心的美。仿佛在他手中的不是风筝线，而是一件绝美的艺术品。风筝也随着那一起一落的`频率逐渐升高，在空中漫舞，向地上的人们展现它美妙的身姿。
突然，旁边传来一声惊叫，我回头一看，一个小女孩的风筝断了线，风筝失去平衡，在空中“舞蹈”了一阵子，飞快地冲向地面，一头栽在了旁边的树上，仿佛一个顽皮的孩子，任凭大家怎么哄她，依然纹丝不动。
望着小女孩焦急的身影，心中不禁一颤：风筝飞得再高，她也无法逃离风筝线的束缚，因为只有在线的牵拉下，她远才能飞向更高的天空。相反，风筝一旦脱离了线的束缚，便会迷失方向，如无头苍蝇般到处乱撞，惊慌失措地在空中滑翔，总有一天，它会坠向地面，折断自己的臂膀，折断了自己飞翔的勇气和决心。
我忽然想到了妈妈，难道我和妈妈不正是这样吗？我固执的认为自己已经长大了，可是现在必须要有一根线牵引着我，为我指引方向，而那根线那便是妈妈！可为什么自己一次次的顶撞妈妈，却不能理解妈妈的良苦用心呢？一滴泪珠顺着脸颊滑落，原来一直是我太倔强，而妈妈一直在隐忍。
中年男子的风筝依然快乐地在空中舞蹈，天上越来越多的风筝飞起来。我站起身，迈着轻快的步伐，踏上了回家的路程。妈妈，我是风筝，你是线，在你爱的呵护下，我才会飞得更高。
风筝与线作文14
星期六的早晨，女孩懒懒地起床了，却发现心爱的洋娃娃不见了，日记也似乎被动过，一问才得知是母亲的杰作。
女孩那委屈和愤怒的泪水情不自禁地从眼里涌了出来，母亲却仍理直气壮地责骂着女孩不够坚强，女孩一气之下跑出了家门，心里愤愤的想：哼，不回家了，看你还怎么管教我！女孩伤心地跑着，途经游乐园，路过了公园，最后选择了一片软绵绵的草地，狠狠地躺了下来，心里还在责骂着母亲的不近人情，责骂着母亲的无知与无情；想着被扔掉的洋娃娃，想着被偷看过的日记，她的泪水又如泉水般从心里冒了出来……“哇，风筝好高呀！”“我的风筝好漂亮噢！”她被一阵欢呼吸引过去。望着蔚蓝的天空：几只美丽的风筝成了点缀，风筝下的细线带着他们翱翔在这片属于他们的天空。草地上，孩子们高高兴兴地跑来跑去。“哎呀，我的.风筝……”一声惊呼在她的身旁响起来，一个女孩的蝴蝶风筝坠落在一棵矮树上，小女孩着急的又拉又扯，可风筝线被扯断了，风筝仍然挂在树枝上，女孩“哇”的一声哭了起来，哭的是那么的伤心，也许是“同病相怜”吧，她抹干眼泪走上前去，几经折腾，风筝终于取了下来，她把风筝举到小女孩面前说：“小妹妹，别哭了，给你！”小女孩没有接她手里的风筝，仍然呜呜的哭着，她诧异极了：“你怎么还在哭呀！你看，风筝都已经帮你取下来了，你看。”她把风筝举到小女孩眼前，小女孩却伤心的哭着说：“风筝线都没有了，它飞不起来了。”她低头看看手里的风筝，是啊，这风筝的线已经断了，它飞不起来了。她心里没来由的咯噔一下，断了线的风筝是飞不起来的，只有在线的牵引下，风筝才能飞得高，飞得远。她帮小女孩接好断了的线，帮小女孩把风筝重新放飞天空，小女孩把手中的线举得高高的，扬起笑脸对她说：“风筝又飞起来了，谢谢大姐姐！”她蹲下身来，拉着小女孩手中的线说：“我们都得谢谢它才对呀！没有它，风筝就上不了天呐。”
小女孩拉着线跑远了，她抬头望着天空中飞翔的风筝，似乎明白了什么，转身朝家的方向走去，她也想在线的引领下翱翔她的天空……
风筝与线作文15
又是一轮夏日的烈阳，一个暑假的结束，让我想到了必须做些什么。望着墙上的风筝，那是去年暑假护鸟营的队员送的。我知道，在我这里高山地区，贫困地区是很难放得起风筝的，可内心的好奇心还是不断地增加，迫使我从墙上拿下了那一只老鹰的模型风筝。
来到一片平旷的田野上，这时的微风让我额头上的小汗粒瞬间掉下来了，很是凉爽。也让我看到了希望，一手拉扯着风筝线，一手拍打着风筝上的灰尘。或许是太久没放了吧，竟让我的内心惊起了一丝波澜。忽然间想到一篇作文，那篇作文也是用风筝与线来比喻孩子与家长。作者用风筝来喻孩子，线来喻父母，开始了一篇童话类的文章。讲述了风筝想摆脱线的牵制，也就是生活中的孩子想摆脱父母的牵制而想到的各种办法。却未曾想到正是这线让风筝有了方向，有了目标，有了失败时的可以依靠的港湾。作者这样写，我并不是觉得不妥，而是我内心有一种不同的看法。
望着被风徐徐吹起的`风筝，我觉得父母才是那想飞的风筝，而我们这些孩子才是牵制风筝的线。你看，父母本是大好年华，正是自己闯拼，自己有能力做主，自己可以活的逍遥自在的时候，也就像风筝，向往蔚蓝的天空。却在这时，他们必须生下我们，来延续后代，就这样，父母便有了牵挂，便有了唠叨。曾想过若没有我们，自己的父母便少了牵挂，少了份牵制，更少了责任。于是，自己便傻傻的觉得正是自己让父母不得不留在家里，陪伴着自己长大，不能在外面闯，在外面逍遥自在。可放了风筝后才觉得自己想错了。若没有自己，父母便失去了目标，便会觉得存钱是没有意义的，更会觉得遇到一点困难就会想到轻生，因为那时还没有我们，父母觉得命就是自己的，想活就活着，想怎样就怎样。可是，我们的出现，给了父母巨大的希望。
正像我家，由于父母的关系不和，曾多次吵架。那时妈妈便想到了自杀，想到各种各样的自残。可这时，妈妈说：要不是你和弟弟那声声妈妈，让我扔掉了农药。因为我觉得，我死了你们怎么办？是啊！如果没有我们这些线，天上的风筝早该掉了，早就坠入万深渊。或许，是我们牵制了父母，可这种牵制却让父母懂得了不少的人生道理，突然之间，觉得当那些风筝线是值得的。
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