书伴我成长作文(集锦8篇)
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的书伴我成长作文8篇，欢迎阅读与收藏。
书伴我成长作文 篇1
我就像是一只小鸟，显得那样的渺小，而书就是我的翅膀，它带着我飞向美好的未来。
书与我——是朋友，是伙伴，是这个世界上最亲密的人。书，让我快乐，使我开心。每当遭遇挫折，每当灰心丧气，书总会带给我最大的安慰，好像在对我说：“没关系的，加油加油！”在孤独的夜晚，书总是陪伴我，告诉我人间最美丽的故事，赠于我最真诚的祝福。
在蹒跚学步时，总是喜欢听妈妈讲故事，喜欢看着她微笑着讲述千千万万有趣而美丽的童话，看着她手拿厚厚的书微笑着走过来，我总会开心地手舞足蹈。在我学会了认字的那一天起，书就成为了我生命中格外重要的东西，那些方方正正的黑色的字体在我的眼中成了闪着金光的涟漪，像是天使的羽翼，白色的羽毛飞扬在深蓝的夜空，带来无限的遐想和思绪，那么奇妙，那么美丽。从那时起，我就认为，书，是世界上最美好的东西。
我喜欢那些漂亮而优雅的`文字，在白色的书页上绽放。我看见母亲无私的奉献和伟大的爱在冰心的笔下缓缓流淌；我看见朱自清对时间的叹息，无奈而惋惜；我看见高尔基在他艰苦的童年里坚强地长大……
《悲惨世界》、《飘》、《巴黎圣母院》……数不清的书带给我数不清的感怀和乐趣。虽然我不能真正理解文字中流露出的丰富的人生哲理，但是我能感受到那些欢快或是委婉的节奏，美妙而奇异。我迷醉于书的世界。
与书结下缘分的人必定会幸福。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。不错的，在人生道路上总会有无数的坎坷与挫折，也有灿烂的阳光和美丽的鲜花，多多少少的朋友来了又走了，惟有书与我同在，伴我成长……
书伴我成长作文 篇2
我较喜欢书，也还喜欢看书，但却不够勤，好玩，所以小学的大好时间就都荒嬉了，一直没有真正看过什么书。直到中学时期，才知道发愤，却已晚矣，再也没有以前那样充裕的时间了，便挤时间，大部分还是在睡前，因为还是改不了好玩的习惯无法在白天静下心来看一本书。而晚上看书却引起了视力下降，便被母亲禁止了，我得另选时间了。
我记得我看的第一本真正的书是《格林童话》，内容易懂，再加上我想象力较强，似乎身临其境，恰似在看电影，这也许是爱上它的一个主要原因。之后又买来了《安徒童话》，两个国家的人写出的东西自然会有所不同，《格林童话》似乎更精彩一些，而《安徒童话》却显得过于平淡，便没有坚持读完。
直到上了小学五年级，才知道书原来是有寓意的，它可以反映许许多多的问题，这让我对书有了一种新的看法。书的内容并不能仅仅从它的文字去理解，要结合整体，看它所反映出的内容。终于理解了《西游记》的作者之所以塑造，诸多神通广大的人物，原来是因为希望当时社会中能出一位孙悟空这般智勇双全的人来打暴不平，锄奸除恶，为当时天下百姓出一口气。
其间看过一部常识性的书的一部分，它的名称为《可怕的科学》，因当时没买到全套，一共有六十本，而我却只买了几本，单听名字，便知又是外国人的，里面诙谐的语句常令人发笑，而笑之后，却就能了解到很多自然科学，我个人认为，这类书很适合青少年的学习之余阅读，既可以放松，又可以增长见识。
六年级时，顺应母亲的心意，我又看了高尔基的《童年》，从中我了解到了过去俄国社会底层人们的'生活如此之悲惨，懂得了珍惜我们今天幸福生活。
同年，身在外地的舅舅又给我寄来了三本散文，分别是梁实秋、林语堂和周作人的，还嘱咐，按顺序者从梁实秋的开始看，最后再看周作人的。自从看过梁实秋的散文后，再也不觉得写作文有那么难了，甚至有时还非常乐意去写作。
上了初中，我才开始渐渐地看起古典名著，先是看《三国演义》，大约能够看出是什么意思，却总是看了后面忘记前边，所以，一直就在前十几回间徘徊，就此作罢，打算日后古文基础更牢固了再去看。又拿起了母亲经常看的《红楼梦》，看得仍然很慢，现在才到第十回，但我深知，此小说并非彼小说，囫囵吞枣绝对无用的。
书已经伴我走过了十来个春秋，读书不仅让我增长了知识，开拓了视野，还极大地提高了我的写作水平。书已成了形影相随的好伙伴，将陪伴我一生。
书伴我成长作文 篇3
书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向。它告诉了我做人的道理，让我从中获得更多的知识，树立起我人生的奋斗目标。
自从我呱呱坠地来到这个美妙的世界，书就成了我形影不离的好伙伴。从它那里，我吸取到了知识的营养，也懂得了做人的道理，更品尝到了成长的快乐。 在我那小小的书房内，最珍爱的东西莫过于书架上那一摞一摞的书籍。从天文到地理，从科学到艺术，从医药到生活，各种各样的书籍都有。你瞧，有《中外文学名著》，《百科全书》，《唐诗宋词元曲》；还有《礼仪全书》，《生活保健全书》；也有中华传统丛书，如：《孙子兵法》、《朱子家训》、《增广贤文》、《三十六计》、《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《论语》等等；更有我喜爱的《中华历史故事丛书》…… 当我还是幼儿的.时候，爸爸妈妈拿着色彩鲜艳、图案丰富的画册教我认识各种各样的动物、植物、水果……我知道，我已经来到了一个美丽多姿的世界。幼儿园了，老师拿着图文并貌的童话书，将我们带进了美丽的童话王国。在那里，我认识了美丽的白雪公主、勇敢的“小红帽”、骄傲的孔雀、狡猾的狐狸……也看到了酷爱新装的皇帝、贪得无厌的渔夫妻子……我开始懂得了什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。
于是，我梦想着一个只有好人没有坏人的国度，那里所有的人民都亲如兄弟姐妹，大家和睦相处，过着美好的田园生活。那里没有奸诈，没有狡猾，更没有战争和杀戮，人民过着和平安宁的日子。
书伴我成长作文 篇4
一场精彩的足球比赛可以让球迷们欢欣鼓舞，一顿美味的佳肴可以让每个美食者吃个痛快，一款美丽的时装可以让爱美之人尽显时尚风采，而一本好书却可以让我这个爱书之人感到充实而快乐。书是伴我成长的亲密伙伴。我对书的感情犹如鱼儿对水的感情一样深厚。
小时候，父母捧着书耐心地教我识字，我自然很快成了书的“粉丝”，不管多长的文字，我都喜欢翻一翻，看一看，即使有的地方看不懂，也从不肯放弃。
八岁那年的夏天，妈妈就要到大姨家住几天。我一听，兴奋得手舞足蹈，因为大姨家有许多好看的书，我可以尽情地看个够。刚到大姨家后，我便缠着表姐要看书，表姐给我拿出《拇指姑娘》、《青蛙王子》等小人书，并为我一点一点地讲。我为白雪公主的不幸遭遇而大哭不止，等表姐讲到后来，善良可爱的白雪公主被一个王子给救了，并且从此过上了快乐生活，我又高兴地笑了。那时，我为灰姑娘的不幸而气愤，自从听了表姐为我讲的这个故事以后，我一直恨灰姑娘的继母，我经常沉浸在故事的悲与欢中。表姐学习的时候，我又从她的书橱里找到了一本《三毛流浪记》，因为书皮上光光的头上只有三根头发的小男孩，深深地吸引了我，我趴在床上津津有味地读。我不知不觉走进了三毛的悲惨世界中。由于我看得太入迷了，所以我忘记了吃饭。直到表姐来喊我吃饭，我才觉得肚子有点饿。
就这样，书伴我走到了童年时代。长大后，我对书的兴趣就更浓了。在家里我一有空就专心致志地学习，经常忘了时间。在学校，每次到图书室，看到好书，都有一种如获至宝的感觉，这种感觉比被评为“三好学生”还要兴奋。因为书能丰富我的课余生活，教给我做人的道理，使我的视野更开阔，见识更广博。
书使我结识了研究天文仪器的张衡，探索大地奥秘的'沈括，踏遍名川大山的徐霞客……他们为人类的文明做出了巨大的贡献。我又把视线投向了广阔的宇宙空间，懂得了恒星从来不恒，太阳系的日新月异，地球的万象更新……
书让我从一个弱小的小男孩，成为一个坚强的中学生。啊！书，成长不可无书。总之，让我们做一个快乐的读书人吧！它会让你在千千万万的人中脱颖而出，找到属于自己的位置，也会让我们更多地体会到生命的航线延伸，延伸……
与书为伴，堪称快乐人生！
书伴我成长作文 篇5
记得唐代诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神”。意思是说只有通过大量阅读，才能写出好的文章。而我从小对书籍就有着浓厚的兴趣。
凯勒说：书是小船，带领我们在知识的海洋里遨游。而我说：书是蜜蜂，勤劳地穿梭在盛开知识的花丛间；书是阶梯，引领我们攀上知识的高峰；书是好伙伴，陪伴着我们成长……小时候，我从童话故事开始，慢慢地发展到作文、小说、历史、名著……在书广阔的海洋里，我渐渐明白了人世间的真善美以及假丑恶，也了解了我们中华民族光辉的五千年历史和灿烂的文明。
在学到文化知识的同时，阅读也锤炼了我的思想、丰富了我的情感：当我读到卖火柴的小女孩在大年夜被冻死街头时，我不禁对她悲惨的遭遇深表同情；当我读到《长征故事》中英勇的解放军叔叔巧妙地歼灭敌人时，我不禁由衷地钦佩他们的神勇；当我读到敬爱的周总理在儿时说出“为中华之崛起而读书”这一震撼人心的.话语时，心里也暗下决心，要为祖国的强盛而努力学习；当我读到陌生人对残疾小女孩的热情帮助时，我感受到了人与人之间真诚的爱，心里久久不能平静；当读完《陶醉壶口》这篇气壮山河的文章时，我仿佛看到了它漫长的历史，丰富的内涵。它的威力在我胸中萌发，它的雄风在我血管里呼啸。好像从今天开始，我才真正成为龙的传人！
随着阅读量的增加，我也更加喜爱阅读了，它已经成为我精神生活中不可缺少的一部分。
我家的书柜里，塞满了各类图书，凡是对我学习生活有帮助的，我都会拿来认真阅读。通过阅读，我更深切地体会到：书是良师益友，是吸吮知识的源泉，是精神的粮食，更是我们心灵的清洁师，能帮助我们洗涤心灵的污点。
俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在日后的学习生活中，我会更认真地阅读有益书籍。愿书伴我成长，助我翱翔！
书伴我成长作文 篇6
以前，我读书总是漫不经心，总感觉书本上的白纸黑字有什么好看的，密密麻麻的。我呀，总是爱看那些有颜色的图片。但当我正真认识书的时候，我才知道在那一排排的黑字中包含了多么强烈的感情色彩呀！是那普通色彩的多少倍啊！有时候你看到它的时候，会情不自禁地发出“嘻嘻哈哈”的声音来。有时候它会在无聊的'时候陪伴着你。在书中你也会认识许多人，知道有趣的事情，获得一些不知道的知识。我对书的转变还得从那一次说起。
记得那一天，老爸硬着给我买了一本《木偶奇遇记》，我一眼都没看就把它就把它扔到了沙发的一角。其实我的心里一直想不明白，别人努力了，我也努力了为什么别人能考九十几分的好成绩，我只能考七十几分的差成绩。我心里一直迷惑不解，于是我决定问一问成绩好的同学。结果同学们却告诉我：那是因为他们每天保持看书，从知识的海洋中获取知识。有了知识，上学时就什么也不担心了。知道了同学们的秘诀后，我急匆匆地跑到沙发上拿起我的《木偶奇遇记》认真地看起来。果然在书中，我看到了许许多多的好词好句，精彩的片段。在之后的中，我把能用的好词好句都用了上去，老师看了，还夸我呢。书不愧被称为“知识的海洋”呀！老爸为了奖励我，给我买了一个我最喜欢的大绒娃娃，我真是喜出望外。妈妈在家中看我这个样子，就对我说：“你怎么能喜兴厌旧呢，你既然选择了一样东西，就要对它坚持到底”。听了妈妈的话，我默默地放下了玩偶，又捧起了书本。果然，没过几天，《木偶奇遇记》就被我飞快的看完了。
每到星期六，星期天的时候，左右两边的邻居全部都去上班了。我在家中也只能睡觉、看电视、写作业，或是去同学家中玩。翻来覆去也就这么几件事，真是无聊死了！爸爸妈妈说；“你还可以看书呀，没有课外书，也可以看学校发的书，拿出来看一看，也许还能提高你的成绩呢！”我心想：好吧，反正也是消磨时光，看一下也无所谓。慢慢地，我的心静下来了。我渐渐发现，我对书有了一种全新的感觉，书好像渐渐地融入到了我心中，书已不再是我用来消磨时光的工具了。
从此以后呢，我对书产生了一种爱不释手的感觉。我觉得书，让我们在知识的海洋中畅快遨游；书，使我们的生活变得更加多姿多彩；书，也在我们无聊孤单时，给于我们心灵的慰籍。同学们，爱书吧，它是我们的伙伴；爱书吧，它是智慧的根源；爱书吧，它是我们生命中不可缺少的一部分！
书伴我成长作文 篇7
小时候，望满天星空，在心里拼凑着星星的模样。星空下，茅草屋前，一位老人正悠闲地坐在树下品茶，感受着清风带来的微妙的感觉。老人身旁有一年幼孩子，眨着好奇的双眼仰望着天空。“爷爷，星星好漂亮呀！我想看看星星。”孩子眨着双眼调皮地说道。老人笑了笑，道：“嗯，你只要好好读书，总有一天会见到星星的！”孩子不解地问：“爷爷，书是什么呀？”老人笑而不答，却依稀能见老人摇头叹息，孩子便在心里默默地记住了一个字：书。
那一天，孩子到了上学的年龄。当父母把孩子送到学校时，孩子似乎意识到了什么，便一溜烟地跑了回去，死死地抱住父亲的腿，哭喊道：“爸，我不要去读书，不好玩，呜呜……”父亲被孩子哭得心烦，便投了降。岂料，老人立马不知从何处走了出来，语重心长地说：“孩子，那里有你的书，你的梦想，你的星星。”孩子一听到星星，便停止了哭泣，眨巴着眼睛问道：“爷爷，只要我认真读书读书，就会见到星星对吗？”老人微笑地说道：“是啊。只要你努力读书，一定会找到属于你的星星的。”孩子破涕为笑，立马奔进了学校，寻找那颗星星。孩子发誓立志于学习，所以四年以来。孩子一直死咬着书本，孩子的心底一直把学习、书本当作是任务，所以她每天都学得很累。但只要想到美丽的星星，她便精神抖擞，乐此不疲。
五年级时，父母语重心长地对孩子说：“孩子，跟我们到城里上学，那里的条件……”“不去！”未等父母说完，孩子便用冰冷的语气打断了。孩子舍不得这里，这里的一花一木，一草一叶，一片土地，甚至是空气。最重要的.是，这里有她挚爱的老人。这时，老人走了进来，对孩子说道：“孩子，城里的条件比我们这边好，到那里去追你的星星吧。”“可是，爷爷你不是说我只要努力学习，就会追到的么……”孩子哽咽地说道。“可是，孩子，那里离你的星星很近呢，而且，比这里的，漂亮多了。”老人摸了摸孩子的头说道，眼里闪着威严的光。孩子点了点头，却没忍住眼泪。
孩子到了新的学校，不善言辞的她，并没有引来许多人的关注。但孩子还 是把星星放在了心上，死死地抓着书本。第一次语文考试，孩子差一点不及格。孩子非常伤心，放学后，老师把她叫到了办公室，不知何处来的勇气，还 是绝望，孩子竟不理会老师，边哭边跑到了河边。老师怕孩子出事，便也追到了河边。孩子蹲在地上轻轻抽泣，老师将她拥入了怀中，孩子便哭得越发越厉害了。“老师……爷爷骗我，爷爷说，只要认真读书，就会有自己的星星的。”孩子哽咽道。老师很是惊讶，忙让孩子拿出试卷。分析起了错题。最后老师叹了口气，对孩子说：“孩子，别难过，你主要是课外阅读太少了。孩子，别死咬着教科书，哪里的知识，可比课外书少多了，相信老师。教科书不是唯一通往星星的道路。”孩子用泪眼好奇地看着老师，最后。老师变戏法似的掏出了本《绿山墙的安妮》，递到了孩子的手中，孩子用感激的眼神目送着老师离开，
孩子开始专心地读起了《绿山墙的安妮》，她为安妮的不幸身世感到难过，又对安妮所怀有的感恩的心所欣慰。渐渐地，孩子的语文成绩不再倒数，一张张的“三好学生”见证了她的成长。孩子不再抱着教科书死咬，而是在课堂上早早地把教科书上的内容印在心里。回家做完作业后，孩子便拿出书来认真地阅读 《海底两万里》，孩子开阔了视野。
《骆驼祥子》，孩子为祥子的悲惨命运感到悲哀，同时也为糜腐的社会感到愤怒。
《钢铁是怎样炼成的》，孩子学会了坚强。
孩子出落成了一个懂事的少年，那个孩子便是我。爷爷对我说：“孩子，加油追吧，放开追吧，星星就在你心里。”
我看到了星星的点点微光。还 需几本书，才能抓住它。
书伴我成长作文 篇8
书是知识的海洋，书是智慧的源泉，书是人类进步的阶梯，书是人类走向成功的捷径。可以说任何一个成功人士如果没有书的帮助，就不会成功。所以，我爱书，爱这些为我们在知识的海洋中导航的.航标针。
我从小就喜欢看书。从满是图画的《白雪公主》到注音的《一千零一夜》再到全是密密麻麻小字的《鲁宾逊漂流记》。书见证了我的成长，也陪我走过了六年来的风风雨雨。就像我的知心好友，又像一位无声的老师。我也慢慢变成了一个小书痴，变成了不论在什么地方都会捧着书看的少年。
记得有一次，我在数学考试中拿了一百分，我特别高兴，捧着卷子看。可是等老师讲完题后，我忽然发现有一道题老师改错了，我应该得98分。当时我很纠结，不知道该不该说，如果说了，我就不是第一了；但如果不说，就是不诚实，万一被同学发现会被说成撒谎精。到底该怎么办？我也已经拿不定主意了，就在我犹豫不决的时候。脑子里忽然想起一个故事《诚实》这个故事告诉了我们做人要诚实，不能撒谎，以后才能大有作为。想到这里，我开始知道自己的选择了。我走到老师面前，跟老师说：“老师你改错了，我应该得98分。那道填空题我错了。”老师改过之后，对我说∶“你很诚实，做的很对，我应该表扬你。”听了老师的话，我轻松多了。正是书教会了我诚实，它真是我的好老师！
在书中我学到了许多知识，得到了许多启示。比如从《鲁宾逊漂流记》中我学会了沉着冷静；从《假如给我三天光明》中我知道了不应该屈服于命运，要顽强的与它作斗争…我想这些知识与启示就是人们说的“黄金屋”和“颜如玉”吧！
我在书中快乐的成长，书已经成为了我必不可缺的一部分。“学无止境”我以后一定要多读书，丰富自己的知识，做一个博学多才的人，去建设我们美丽的祖国。
【书伴我成长作文】相关文章：
书伴我成长作文01-13
书伴我成长作文(经典)08-09
（精选）书伴我成长作文10-14
(精选)书伴我成长作文10-14
【精选】书伴我成长作文08-05
书伴我成长作文（经典）08-05
（经典）书伴我成长作文10-20
书伴我成长02-20
书伴我成长优秀作文04-18
书伴我成长优秀作文02-28