小学生作文(汇编5篇)
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小学生作文5篇，欢迎阅读与收藏。
小学生作文 篇1
人生，好像在爬山一般，无时无刻都在向山顶峰爬去，无时无刻都在前进。然而，最终只有两个结果：一是到达山的顶峰；二是没有到达山的顶峰。
当我们才刚刚牙牙学语的时候，我们只是站在了山脚。接下来就是向山顶迈进的路程，今天学会说一个字，明天学会叫“妈妈”后天学会叫“爸爸”，其实在每一天里，每一个人都会不断向顶峰努力。只是，不细心的人是不会发现的。
时间慢慢过去了，转眼间我们上了幼儿园，每天较长的时间都会在那里度过，与老师和小朋友在一起，认数字，学拼音，一起做游戏，学到了无数宝贵的经验和知识，如：这是这是数字几，那个叫什么，像我一样。
时间稍纵即逝，马上又上了小学，这时，我们差不多到达了山的`腰弯处，到达了又一个新的阶段，开始了更加惊心动魄，争分夺秒的学习，因为只要你稍不留神，别人就会超越你了，所以我们必须抓紧时间努力学习。
人是不能与时间赛跑的。如今，我已经上中学了，学习竞争也更加激烈了。现在，我已经爬到了半山腰，走过了学习生涯中的一半艰辛路程还有一半路程等着我去冲刺。当然，我也坚信我总有一天会爬到顶峰，因为我读懂了龟兔赛跑的故事。
小学生作文 篇2
他，似乎是一个无法用文字来形容的人。
开学考试那天，老师叫他帮忙，我便认识了他。
他长得很高，也很强壮。当时给我的第一印像就是这个男生一定留过级吧。后来我和他分在了一个班，并且在一个小组。在选组长的时候，因为大家并不了解别人，组长就是谁想当就当。一组一共四个组长，我们这组才五个人，他首先说：“我不想当，你们当吧。”对于他这句话，我真的很奇怪，他到底是个怎样的人呢？但我明白一点，他，绝非池中之物。
渐渐的，我们熟了起来，几乎无话不谈。从与他的交谈中，我才知道：他并没有留过级，只是在家休了一年学。他一天到晚都是笑哈哈的，与我们说话经常也把我们弄得哈哈大笑。有一次，我的同桌说他的一个动作很萌，他并没有说什么，在那发呆。此时他的姿势真是——萌呆了。
快要月考了，大家都十分的紧张，但他好像蛮有把握考好月考。当成绩公布的时候，他考得确实不错，班上第四，但我却并没有感到吃惊。不过他并没有多少喜悦，只流露出一种怪怪的眼神。
学校要举行大课间比赛，每个班都在刻苦练习。他因为长得很壮实，被老师钦点为体育委员。而他的任务就是挥旗，我总是半开玩笑的笑他挥的没气势，其实蛮好的.。昨天彩排，连主任都说：“你们班挥旗的把旗杆都挥弯了。”但他还是那个怪怪的眼神。
他到底是个怎样的人？那种别人不会注意的眼神。也不懂的眼神到底说明了什么？
小学生作文 篇3
吃过中午饭，我看到我家伙房外面的窗台上，有一个大水瓶里有两条小鱼。
这两条小鱼没有在一起。一条小白鱼在最上面游动，一条小黑鱼在最下面没有游动。
我觉得奇怪，就问爷爷两条鱼不在一起，是不是小白鱼害怕小黑鱼咬它？爷爷说：“不是，小白鱼是白条鱼，生活在上水层，而小黑鱼是泥鳅鱼生活在水底，有时候藏在泥巴里”。
小学生作文 篇4
2月1日的早上是我们的小组活动。我看见外面下着鹅毛大雪，屋顶带上了一顶一顶帽子，树木穿上了棉袄，马路盖上了棉被，向外看去白茫茫的一片，银装素裹。
我看见外面有人摔了一跤，我跟小组队员说：“我们下去铲雪吧！”我和队员们拿着铲子去下面铲雪了。我们一起把马路中间的'雪铲到路的旁边，让大家避免滑倒。我们还把雪堆成了雪人，打起了雪仗。
我们小组做了一件有意义的事，大家都很高兴。
小学生作文 篇5
中午，妈妈要我睡午觉。我不，因为我想等妈妈睡后自由自在地玩。
妈妈说：“宝贝，你不睡妈妈睡。可妈妈睡不着，你哄哄妈妈吧！”
我咯咯笑了起来，说：“哪有小孩哄大人的？”
妈妈居然撒起娇来：“你就哄我一次嘛！”
我觉得很好笑，可转念一想：妈妈平时对我那么关心，就依了她吧。
我们睡进暖和的被窝里，我用手轻轻地拍着妈妈的背，还唱起了摇篮曲。拍着唱者，我的`眼皮越来越沉，越来越重……
不知什么时候，我醒未了。我一激灵爬起来：“啊，我怎么睡着了！”
妈妈翻身坐起来，打了个呵欠：“今天中午睡得真香啊！多亏我的宝贝女儿啊！你以后天天哄我好不好？”
我不好意思地答应了。
晚上躺在床上，我听见妈妈在和爸爸说悄悄话：“今天中午，我用了一个好办法让孩子睡了一觉……”
呀，我中计了！我顿时明白过来。