实用的六一儿童节的作文（大全3篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的六一儿童节的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六一儿童节的作文 篇1
“六一”国际儿童节就快要到了，我心情既高兴又有点不安。高兴的是六一儿童节是属于我们自己的节日，可以快快乐乐的度过这一天。不安的是汶川震区的孩子们将怎样度过这震后的“六一”儿童节呢？我们同在一片蓝天下，可是他们的校园没了，教室成了一片废墟，他们有的成了孤儿，要承受失去亲人的悲痛，有的成了伤残儿，要承受身体上的痛苦，和心理上的阴影……但是他们都很坚强，昨天在新闻联播中，我看见一个受伤的中学生写下了“我要读书”四个大字感动了温总理，也深深的感动了我，我的心灵受到了极大的震撼，我仿佛听到他们急切的呼唤,读书、重返校园成了他们最大的希望和心愿，我每天晚上都要看新闻联播，了解灾区的情况，你们的灾难，震动我的心，你们的`坚强感动了我的心，“敬礼”郎峥勇敢、懂事、坚强，深深的感动了我……虽然我身在南京，但我的心早已飞进震区，飞到你们的身边，我最大的心愿是灾区的小朋友们平平安安，早日重返校园，早日坐进明亮的课堂，早日再听见你们琅琅的读书声。我要告诉你们：灾害无情，人间有爱；一方有难，八方支援。哭泣的孩子，擦干你的眼泪！坚强的站起来，我们就在你的身边，勇敢的活下去，你们永不孤单！
六一儿童节的作文 篇2
今天是六一儿童节！
多么值得怀念的节日！
儿子大了，我也老了，家里暂时没人过六一儿童节了。
说暂时，是因为过几年肯定会有孙子啊孙女啊，那时快乐的“六一”便会重新回到我的家了。
呵呵！虽然暂时不过儿童节，可六一在我心里。
六一，一提起这个可爱的词，便忍不住眼里笑笑的，心里柔柔的。
想想自己还是“祖国的花朵”时，多么快乐。一切风雨都在爸爸妈妈共同撑着的伞外，一切美好都在前方热情洋溢地招手。
那时候走路都是蹦蹦跳跳的，有时走着走着会忽然跳起来去摘头顶上的树叶。噢！好像不对，跳起来摘头上的树叶好像是年龄稍大点时的事，已经是有点少年情怀了。
而六一，却是与儿童联系在一起的。
一想起六一，就会想起“红领巾白衬衣花裙子”；
一想起六一，便仿佛看到一个戴着鲜艳的红领巾、穿着白衬衣花裙子、梳两条长长辫子、怪秀气的脸上还化着漂亮妆的小姑娘在路上“庄重”地走着。
呵呵！那就是当年的'我呀，每当六一表演完了歌舞节目，脸上的妆是舍不得洗掉的，就那样美丽着回家去——回家的路么，是更宽阔的舞台了。
总之，“庄重”是脸上的，心里依然欢歌乐舞、满溢甜蜜。
又想起小学时，喜欢从课外书上临摹来许多自认为美丽的词和句子，用到自己的作文里。比如树影婆娑啊、逶迤啊、蜿蜒啊、磅礴啊……
记得小学时写作文，很爱这样开头：“东方刚露出一抹鱼肚白，窗外树上唧唧喳喳的麻雀声把我吵醒了，我一骨碌翻身起床……”。
哎！现在可看不到东方的一抹鱼肚白了，密集的楼房分割给我的天空就那么一小块,因此“日出”一词也只能是我的历史记忆。窗外唧唧喳喳的麻雀也没法吵醒我了啊！一骨碌起床么？有点顾虑，“半个骨碌”吧。
对了，小学作文里还煞有介事地“光阴似箭日月如梭”。嘿！真是“为赋新词强说愁”都算不上呢。
现在真正体味了光阴似箭日月如梭，却默默不得语——那“箭”啊“梭”啊深深扎入了心底。
噢！还记得有几次傍晚放学的路上，仰望天边的太阳，心想，这太阳圆圆的黄黄的柔柔的，一点不刺眼，很像鸭蛋黄啊。可写起作文来，却不敢如此形容，以为不像书面语言。成年后，在一本小说里却看到形容太阳像鸭蛋黄的描写了。
顿时醒悟，原来自己没能成为大作家，就因为没敢把太阳形容成鸭蛋黄的缘故了。
本想借六一儿童节，忘却一切当一天无忧无虑的儿童。可惜还是不行，得去做饭了——哪个儿童会做饭呢。
这样吧，等会来传上两首自编的儿歌，纪念我百合花一般洁白馨香的童年，纪念“六一”这个美丽可爱的节日。
六一儿童节的作文 篇3
六一儿童节到了。
妈妈帮小兔吹了三个气球。妈妈说：“这三个气球你只能领到一个，剩下的.两个送给其它小动物们。”小兔穿好衣服和裤子，蹦蹦跳跳出了家门。
小兔来到喧闹的大街上大声喊道：“六一儿童节免费送气球了，快快来挑选。”路边正要给小鹿买礼物的长颈鹿听见了喊声，急忙张开四腿往小兔那里跑，生怕被别人抢了。小鹿收到爸爸的礼物高兴极了，一蹦就有三尽高。小松鼠看到小兔拿着气球在送，丢下糖葫芦，高兴地向小兔飞奔而去。小松鼠拿走气球，连一声简简单单的谢谢都没说就走了。
小朋友们可千万不要学小松鼠哦！
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