（荐）实用的小学生的作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的小学生的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的作文 篇1
穿上滑冰鞋的我仿佛又回到了那个婴儿时期，步伐蹒跚的那个时候，我一步一步小心翼翼的走着，因为只要稍有不慎，就会狠狠摔在地上，可能由于我的平衡力好的原因，渐渐地，我似乎习惯了这种不稳的感觉，所以一直扶着栏杆的手松开了，正当我骄傲着自己已经掌握了滑冰时，我就和大地来了个亲密接触，我痛苦不堪，懊恼的我瘫坐在地上，学个滑冰怎么就这么难，这时，妈妈扶起了我，肯定的对我笑着，眼神中有着毫不吝惜地鼓励，那个笑我永远忘不了，仿佛是一缕阳光洒在我心头，又仿佛是温柔的雨水浇灌我的心田，我心中立刻充满了自信，看着别人滑冰的样子，我也惟妙惟肖的学着；中心压低，手背后，眼睛平视前方，八字脚……一个小时后，我满头的大汗，喘着气，满脸通红，但心里十分高兴，因为经过我的.努力，我终于学会滑冰了……
笑容是给予人信心的灵丹妙药，一个笑容，包含着肯定，勇气，鼓励等多个含义，因为妈妈对我的一个微笑，而使我有勇气学会了滑冰，所以多多保持笑容吧，因为它是这世间最美好的事物
小学生的作文 篇2
1、说明介绍法
【特点】
采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。采用说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。
2、对照比较法
【特点】
俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得到显现。我们描写植物时，往往通过对照比较的方法来突出植物的特点。对照比较的方法有两种。一种是把这种植物与另一种植物进行比较;一种是把植物本身两种截然不同的特点放在一起比较。采用对照比较法要注意抓住所要描写的植物最显著的特点与其他植物作比较。这样才能给读者以深刻的印象和启示。采用对照比较法还要注意表达作者自己的思想感情和倾向性。这样才能使感人。抓住同一植物不同部位进行比较时，要注意找出矛盾点，这样才能引起读者的注意。
3、环境衬托法
【特点】
周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。造成喧宾夺主。在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。
4、彩笔描绘法
【特点】
植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。采用这种方法描写植物，要仔细观察。要分辨出植物各个部位的颜色，同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的;同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的;同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点，同样是花，花骨朵与盛开的花就不一样。观察得仔细，描写得具体，读者就好像看到一张植物的彩色照片。采用这种方法描写植物，还要运用恰当的比喻，要写出自己的情感。
5、移步换形法
【特点】
采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则，容易把读者搞糊涂了。其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写，容易变成一本流水账。
6、时序变换法
【特点】
植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化。如果我们把植物在不同季节的特点写出来，同时把前后有关的情况交代清楚，就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片。看了这一组彩色照片，读者对它就有了一个较为全面的了解。采用时序变换法描写植物，首先要注意在平时积累资料。要有计划地在不同季节对同一植物进行仔细观察，并记下观察日记，这样，写作时才能对积累的材料进行取舍，写出一篇好。其次要注意观察的连续性。
7、远近结合法
【特点】
同一棵植物，远看和近看是不一样的。这同照相一样，放在照相机的前面和远离照相机，摄下来的.照片是大小不相同的。采用远近结合法描写植物，可以从不同的角度反映出植物的形状和颜色的特点，给读者以完美的印象。采用这种方法描写植物要把观察点交代清楚，也就是要说清楚是远看的还是近看的。其次要注意叙述的顺序，或由远及近，或由近及远，这样才能条理分明。
8、展开联想法
【特点】
我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那是松树与英雄的品质上有相似之处。采用联想的方法描写植物，要注意抓住植物的主要特点，展开丰富的想象。要提高自己的联想能力，首先要认真读书，了解生活，使自己的头脑储备丰富的知识。其次是勤思勤想，经常训练，使自己有丰富的想象能力。
9、突出重点法
【特点】
植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。我们在描写植物的时候，可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述，也可以只对植物的某一部分进行描述。采用重点突出法描写植物时，首先要找出这棵植物与众不同的地方。其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写。此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。
10、生长变化法
【特点】
植物总是要生长的，一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来，就好像给这棵植物拍了一部小电 影。读者可以在很短的时间内，通过阅读，了解植物生长的全过程。采用生长变化法描写植物，首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来;其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程;此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。
小学生的作文 篇3
我国现存最早的汉字文献资料殷商甲骨文卜辞之中已有“孝”字。《说文解字》这样解释“孝”字：“善事父母者。从老省，从子，子承老也”。《诗经》中有这么一段话，大意是这样的：父母生我，养我，天天照顾我，必须要报此恩。从这就能反映中华民族极为重视孝的观念。
在11月8日那晚，我收看了由中央电视台主办的“寻找最美孝心少年”公益活动的颁奖典礼。有黄凤、吴林香、邵帅等共10位少年获得了“年度最美孝心少年的称号”。他们个个都令人感动，不仅仅是让人感动，还令人心酸，而且是一个比一个心酸！在观看中我曾数次为他们感动，甚至有几次还流下了泪水。
这些“最美孝心少年”，背后各有各的特殊背景，有幼年父母离异的，有父母去世的，有父母生病的，等等。而且有的甚至还有奶奶、外婆等长辈需要他们照顾的。可他们却义无反顾地承担起了照顾家人的重任，他们的付出，甚至超出了大人们所承受的最高范围。
令我最震撼的.是黄凤，她从6岁起说开始照顾卧床不起的爸爸和双目失明的奶奶。在20xx年，意外听到村里人说上海的大医院能治好爸爸的病，就去求乡亲们做了一个400斤的铁板车，带着奶奶和爸爸拿上家里仅有的27元钱去上海。他们边走边乞讨，一个馒头就是全家一天的伙食。可大家想过没有，这段路有400多公里，板车也有400多斤，一个女孩要有多坚强才能挺过来呀！而且她最大的愿望说是照顾好爸爸，不能让家散了。可这一照顾就是十年！但黄凤却十年如一日的继续坚持着！黄凤每天晚上隔两个小时就要给爸爸翻身，中午要洗衣、打扫、做饭，更何况她还要上学！这样的事大人也不一定能做到，可黄凤她做到了！想想我自已，每天都是妈妈给我把饭菜烧得好好的，早上让我吃得暖暖的去上学，偶尔让我去叠一下被子，我都推三阻四说为什么让我叠是不是你懒啊，认认一切的事都和我无关，过着衣来伸手，饭来张口的日子，还不知道自己生活在幸福之中。
孝是宽容，孝是报答，孝是耐心，孝是善意的欺骗，孝是多看看家人，孝是不让父母操心，孝就是爱！爱的指引，带我们众里寻你；孝的承诺，温暖了你我的心！最美孝心少年，带来的绝不是几个精彩感人的片段，而是对灵魂的洗涤……
小学生的作文 篇4
今天星期一，小王放学回到家就写今天的作业。他写得可认真了。写完语文也不休息，他就继续写数学，写完了数学又写英语作业。 下面介绍一下小王的`小屋吧！书桌上有盏明亮的台灯，墙上挂着一幅画，啊！多美的小屋呀！
小学生的作文 篇5
那天，我在图书馆写作业，看见外面的雨下得大起来了，疾风夹着密集的雨点。这时，一阵寒风吹打着我的脸，，同时发出一阵金属碰撞声原来是一辆自行车倒了，压倒了一大片。
一位老爷爷把伞放在一旁，开始扶车，他可能是这个停车场的负责人吧。老爷爷吃力的扶起一辆电动车，密集的的雨点落在他的身上，落在他的脸上，就在老爷爷要扶第二辆自行车时，一位叔叔跑了过去，帮老爷爷扶起来那辆自行车，我看他们在说些什么，可惜我离得远，听不见。我看见又有一位叔叔投入到了扶车工作中去，过了一会，越来越多的'人投入到了扶车工作中去，我也投入的到了扶车工作中去。密集的雨点落到我们身上，疾风吹在我们的脸上，一些叔叔的伞，都被吹翻了他们都顾不得拾一拾，头发湿了，雨水顺着他们的脸颊留了下来，模糊了双眼弄湿了衣衫，他们顾不得擦一擦，一群陌生人就这样聚在了一起。
不一会，30多辆车又整齐地站成了一排，风雨似乎小了一些。当我们准备抽身离去拾，一位车主回来了，他感激的说﹕“谢谢，谢谢了”……
从这个实例，我们也懂得了这个世界只要人人都付出一点爱，这个世界将变成美好的人间……
小学生的作文 篇6
看！那从天空中纷纷扬扬飘落的是什么？当然是那调皮的小雪花了，他们都正迫不及待想来人间玩耍一番呢！
洁白而又安详，悄悄的来到了，雪花跑到大地上，为她穿上了一件洁白的衣裳；跑到树上，为她挂上了一串串流苏；跑到人们的衣服上，为他打扮梳妆……淘气的小雪花让地球妈妈银装素裹，人们都沉浸在这不似人间的美景呀！
小雪花也是一位出色的化妆家，她们是多么的'奇特呀！小小的，形状确是五花八门，奇形怪状，四角的，五角的，六角的，有的如一朵盛开的白色小花；有的如翩翩起舞的蝴蝶；有的如……
她们在冬天，这个寒风刺骨，狂风怒号的季节，不再温暖的春天，炎热的夏天，凉爽的秋天来到，为什么呢！这是因为寒梅也在冬天顶风盛开，小雪花们也是如此，做最有骨气的自己。
她们给孩子们也带来了欢声笑语。她给孩子们带来了一场场刺激的打雪仗；一个个可爱的雪人；一串串的欢声笑语……让孩子们尽情演绎这冬天独特的风景！
雪花，伴随着梅花的盛开来到，随着岁寒三友度过冬天，有骨气，带给他人欢笑，我喜欢它！
小学生的作文 篇7
我搬新家了，家里的垃圾桶可有意思了。
垃圾桶就像一个大大的易拉罐，穿着大红的外套，真鲜艳啊。我想把垃圾扔进垃圾桶，只要用小手靠近它，她就能自动打开，我小心翼翼地把垃圾扔进它肚子里，过了几秒种，它又自动关闭。
你知道这个垃圾桶为什么会自动打开、自动关闭吗？原来，它里面躲着电池宝宝呢。它有一个好听的'名字“智能感应垃圾桶”。现在的科技真发达呀，我真没想到会有这样神奇的垃圾桶，等我长大了，也要做个发明家，给大家带来先进的产品，方便人们的生活。
小学生的作文 篇8
一个阳光明媚的早晨，我睁开眼睛看见一道金光闪过，我转过身一看，一个扎着金色带子的盒子在阳光下显得格外耀眼，我小心翼翼地打开这个礼物盒，顿时金光四射。过了一会儿我把它拿出来，是一台三角架钢琴，琴身乌黑发亮。里面有一张纸，上面写着：钢琴两旁有红绿按纽，按红色琴就会变大，按绿色会变小。我把小钢琴放到地上，一按红色，小钢琴果然成了一架大钢琴，琴身黑得发亮，我打开盖子弹了起来：低音部分景像大海的声音，高音部分就像小岛的清脆叫声，是那么美。一坐在钢琴面前，一股灵感便涌上心头，再难的曲子我都会弹，最神奇的是弹出的曲子美妙无比，跟艺术家的水平居然可以不相上下。
老师到我家上课，我弹得如疾如醉，整个人都进入了梦境中。欢快时我的手像小鸟一样在琴键上跳动，悲伤时我的手像托着水银一样，缓缓地在琴键上游走。上完课后老师拍手叫好：“太好了！你以后不用上课了，天才啊！”妈妈激动着抱着我。从此以后我带着自己的钢琴到处比赛，不用说都得第一。我的.名声传遍了整个中国。
有一天，一位音乐家来到我家，让我用原来的钢琴弹奏，一坐上去我竟错误百出。那位音乐家语重心长地说：“孩子，好好练吧！你那钢琴是一扇通向歧路的大门。”
我反醒后，从此发奋学习，苦练基本功，功夫不负苦心人，长大后我成了名副其实的音乐家。
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