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描写的小学生作文

时间:2023-10-24 14:11:22 小学生作文 我要投稿

描写的小学生作文(汇总6篇)

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的描写的小学生作文6篇,欢迎阅读与收藏。

描写的小学生作文(汇总6篇)

描写的小学生作文 篇1

  我喜欢很多花,比如娇艳欲滴的玫瑰,富丽堂皇的牡丹,享有“花中皇后”之盛誉的月季,被称为“寒冬仙女”的水仙……但是,我最喜欢的,还是超凡脱俗的荷花。

  荷花为睡莲科的植物,它的地下茎横行于湖塘内的泥中,称为莲鞭。莲鞭的顶端数节,在夏秋间钻入湖底泥土的深处,逐渐膨大而成为藕。在莲鞭的节上,发生须根,扎根湖底;萌生叶片和花茎,挺立于水面之上,风姿绰约。宋代理学家周敦颐在他的《爱莲说》中道:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”因此,荷花自古以来被我国人民作为洁身自爱、品格高尚的象征。

  每到初夏,荷塘里,荷叶间就会冒出一点点淡红——那是花苞!过了一阵子,荷花开了,她们朴素、淡雅,伸展着她们嫩嫩的身体,远看好像很害羞似的,忸忸怩怩地躲在荷叶身后;近看好像高贵的公主,身旁围绕着护卫。有的好像婀娜多姿的姑娘,亭亭玉立地站立着;有的非常懒惰,趴在荷叶上静静地休息;还有的含苞待放,花苞尖上的一点点红晕是绚丽的彩霞……荷叶衬托着荷花,构成了一幅景色优美的风景画。

  荷花不仅美丽,还浑身都是宝。荷叶粥能清心去火,藕、花蕊、荷叶、荷叶梗都是中药材,莲子的.中央有特效药。此外,据说鲁班还根据荷叶的结构造出了伞。

  “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这是宋代著名诗人杨万里赞美荷花的诗句。是啊,荷花以她的高雅引起了人们对她的青睐与喜爱,也赢得了“水中芙蓉”的盛誉,成为全国十大名花之一。

  我爱荷花,爱她的美丽,爱她的作用,更爱她高尚的品质。

描写的小学生作文 篇2

  我爱百花齐放的春天,爱火辣辣的夏天,爱漫天飞雪的冬天,但我更爱绚丽多彩的秋天。

  随着早晚温度的变化,我发现秋天悄悄的来到了我们的身边了。大地披上秋装,树叶渐渐变黄。清洁员打扫起来的叶子,可以说是堆积如山了。

  许多东西和物品都变化了。像“以前要开空调,要吹电风扇,现在都不要了。我们以前穿的短袖,现在变成长袖了。”还有妈妈说:“现在不能吃冰棍了,吃了会拉肚子的。”还有床上的席子变成被子……

  秋天不仅有这些变化,还有秋天的雨也给人们带来赏心悦目的`感觉。

  你看,秋天的雨把葡萄染成紫色;秋天的雨把橘黄色给了橘子;菊花仙子的颜色就更多了,紫红的淡黄的,雪白的……在雨里频频点头。

  秋天的变化还有很多很多……让我们一起去发觉秋天的变化,一起去感受秋天的变化吧!

描写的小学生作文 篇3

  今天上数学课时,罗老师带我们去多媒体教室参观“科学”。里面可真热闹,我最难忘的是人体导电和万花筒,人体导电是有两个铁球,我左手握着球,右手牵着同学们的手,最后一位同学扶着另外一个球,接着按下按钮,忽然,奇迹发生了,中间的'环发出五颜六色的光芒,我们被这美丽的光芒迷住了,情不自禁地大叫一声“哇,太美了!”万花筒跟我想象的不一样,我原本以为只有几朵花罢了,可出乎了我的意料,一共有好多朵呢!我准备数一下,“1,2,3,4,5,6……”可一转起万花筒,不一会儿就数乱了,这是因为它有好几堆,每一朵都一模一样,总让人看得眼花缭乱。科学可真神奇!长大我一定要当个科学家。

描写的小学生作文 篇4

  听,大山里布谷鸟在低声吟唱,不知名的鸟雀用清脆的鸣叫应和着,宣誓着自己的存在。这,就是生命的韵律。

  我不情愿地被爸爸带进大山来,他说要趁着周末领我欣赏美丽的风景。清爽的风徐徐吹来,夏日的黄昏,夕阳的余晖还没有散尽,金黄色与湛蓝色在天上各据一方,谁也不想多挪动一分。火热的光将云朵切割,金光从云间倾斜出几束。我看到这样的美景,顿感惬意。

  我走在林间小路上,看见树木密密地扎根在这方土地,浓郁的绿映入眼中,树叶相互拥抱着,交谈着,沙沙作响。那调皮的`光又艰难地挤过树叶间的缝隙,洒在小路上、低矮的灌木丛上、那纤细而又坚韧的野草上。路边有我小时候最熟悉的“嘟嘟草”,我随手将它的草茎拔出,放在嘴边吹出“嘟嘟”的声音,这是我童年时光里无比熟悉的声音。

  一路向山上攀爬着,爸爸向我讲述着山里的故事。“这是榆树钱,我小时候家里穷,也没有零食吃,就吃这个,可惜现在这个榆树钱太小了,而且全是虫眼。”爸爸边说边采下几个递给我看。我默默地将它放入口袋里,心里想:这是大自然给予我们的礼物,无论好坏都应该珍惜。

  爸爸在前面摸着一棵颜色有些深的树干说:“这是橡木,它可以制作成贮存红酒的木桶,这样的贮存方法会使红酒品质更好。”岁月的味道无可比拟。

  在回家的山路上,我仍享受着山林带给我的闲适之感,倾听着自然之声,感受着自然之美!

描写的小学生作文 篇5

  提起老虎,不少人会心里发休。可是我对老虎却有着特殊的喜爱之情。

  在我家的玻璃柜里,就放着一件电动玩具“森林之王”——虎。这个玩具把猛虎下山的雄姿塑得惟妙惟肖。

  你看,甲只昂首仰视的猛虎,奔腾在一片峥嵘嶙峋的奇形怪石上。猛虎的整个身躯是土黄色的,它身上的黑色斑纹给猛虎添上了美丽的色彩。下面的岩石是由白色和绿色配成,衬着上面土黄色的虎身,色彩是那么鲜艳和谐,对谈虎色不变的人来说,真是一种美的艺术享受。

  这只虎从外表气势上看,它浑身散发着一种野性和猛劲。额上那个由黑色斑毛构成的“王”字,就不动声色地表明了它是百兽之王,是大森林的主宰。它的耳朵向后竖着,仿佛正在察听着山林中的动静。它的双眼直瞪着前方,虎视耽耽。它张开着血盆大口,露出了锋利的牙齿,仿佛要大吼一声,可以威震山林。对这只虎,也许有人会望而生畏,可我却为它威风凛凛的样子伸出了大拇指。

  这只电动老虎是由遥控器控制的。只要一按那红色的按钮,老虎的前爪就会向上举起来,做出腾空而起之姿,同时尾巴会像一条刚劲有力的钢鞭来回摇动,显出一副准备搏斗的'架势。按动绿按钮时,这只虎便会发出阵阵低低的虎啸声,令人毛骨惊然。

  我喜爱这个玩具,是因为它表现了虎的威严。我赞美虎,是因为虎是百兽之王。它不惧风霜雨雪,是生灵中的强者,什么动物对它都闻风丧胆。它有一种对任何困难和对手都不屑一顾的性格。我喜爱这种性格。我们青少年不都应该有一股“虎劲”吗?我们的先辈不是一直都把年轻一代那种敢于斗争、勇于进取的大无畏精神赞誉为有一股“虎劲”吗?

描写的小学生作文 篇6

  春天到了,蓝蓝的天上飘着几朵白云。顽皮的白云变化多端,一会儿变成一只可爱的小白兔在玩游戏,一会儿变成一只蝴蝶在翩翩起舞,一会儿它又变成一只小猫在捉着蝴蝶,真是太漂亮了!

  大树脱去冬天枯瘦的外衣,抽出了嫩绿的`新芽。南飞的燕子在树林里叽叽喳喳地欢叫着,好像在告诉大家:“我们回来了!”小草悄悄地探出了小脑袋,好像在向我们挥手。花儿也睁开了它美丽的大眼睛,张望着充满生机的世界。

  清澈见底的小河里,几条可爱的小鱼在河里摆动着漂亮的尾巴,一边游一边谈:“睡了一个冬天,我们终于醒来了,看,又是一个美丽的春天。”

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