(实用)成长作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的成长作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成长作文 篇1
光阴似箭，日月如梭。一个学期又过去了，在这个学期里，我做对了什么，我做错里什么，让我来整理整理。
学期刚刚开始，我就有了一个好开头，暑假作业得了高分，又可以为这学期加分，过了几天，我又当了学校图书管理员，也可以加分，但我不但没有把握住我优秀的好成绩，而被单元考弄得一落千丈、名落孙山，我本来想当优秀班干部的，但需要语文数学排名都前20名，我语文31名，数学33名，想当优秀班干部那是真正的.做白日梦，我真后悔，我当初没有把握住机会。如果我能考出好成绩。那优秀班干部一定离我不远。可是那时，不把握住机会。整天沉迷于网络花花世界里游玩，对于爸爸、妈妈、老师的教诲我是一只耳朵进，一只耳朵出，一种无所谓的感受。
我真后悔我当初没有把握住机会，而导致被落选。但还有机会，我不能自暴自弃，要勇敢、有勇气的拼搏下去，做一个不被困难吓倒的人。但下个学期我要东山在起，再创辉煌，让你们知道我阮家琛不是那么懒，不是那么笨。让你们知道，我阮家琛是坚强的、勤奋的、聪明的。我要争取下个学期得一个好成绩，来报答父母，报答老师。争取得一个大大的“优秀班干部”，今后，我一定奋发图强，不比你们差，考试考高分，让你们大吃一惊，手屈一指。
君子一言，驷马难追。我说出的话我会尽力做到，得一个三好学生，让爸爸妈妈吃惊，让小伙伴吃惊，让同学吃惊，让大家吃惊，让我从现在开始就做一个德、智、体全面发展的三好生。
成长作文 篇2
我倚在窗边，看窗外景色流转，飞快掠过的山峦，连绵起伏，像涌动的墨绿色波浪，层层叠叠翻滚交织，不断延展到天的尽头。我抿唇凝视着远方，思绪的终点是那年你我的乐园……
风和日丽的下午，阳光那么美，像童年时代喜爱的透明糖纸，脆脆的，亮亮的。你轻轻牵着我的手，领我到了这个游乐设施齐全的广场。广场上，老人在树荫下乘凉唠嗑，活泼可爱的小孩子欢快奔跑。我炙热的.目光紧紧盯着眼前打闹成群的孩子，漆黑的眸子里满是掩饰不住的羡慕之情。我紧紧握着你的宽厚的大手，目光却久久不曾离开那群孩子。
你似是察觉到什么，慢慢蹲下身，笑着揉了揉我的头：“去玩会吧！”我低着头，并没有出声，被死死咬住的唇畔出卖了我内心的紧张。你轻轻将我的身子扳向你，一手揽着我，一手指着眼前游乐设施，柔声道：“想玩什么？”我微微抬起头，缓缓地转动眼珠子，扫视一圈，最后死死盯着一个“M”型的游戏设施不动了。
你察觉到我的异样，循着我的目光望去。蜿蜒起伏的栏杆上小孩子们从这头爬向那头，中间高低不平，玩起来很是刺激。但若是失足从上面摔下来，后果不堪设想。你望着我着迷的样子，轻笑一声：“走吧，我带你去玩！”于是你率先起身牵着我的手朝那边走去，我略微迟疑，最终还是跟了上去。
来到“M”字面前，我的心里像有十五个吊桶一般——七上八下的。你用手捏了捏我的手：“别怕，我会在下面保护你的！”你的话语像温暖的春风，轻易地便抚平了我内心的不安。我郑重的点了点头，勇敢的跨出了第一步。接着，第二步，第三步……我欣喜地低头看你，正好对上你那担忧的神色。你的双臂自然张开，目光紧紧锁住我的身影，一步一步跟在我的身后，生怕一个不当心我会摔下去。看到我在低头看你，你露出骄傲的神色，墨色的眼眸似在说：“你真棒！”我低头微笑，灿若夏花。
很快就来到了下坡的地方，我望着地面光滑的大理石，心中突然胆怯起来。“别怕，勇敢点！”你温和的嗓音落入我的耳朵。我微微低头，对上你坚定的眼神。你依然是那副姿势，俨然是老鸡护小鸡的样子。我也不知是哪来的勇气，竟头脑一热，直接从上面爬下来了，干净利落。你快步来到我面前，宠溺地刮了一下我的鼻子：“真勇敢！”我盈盈地笑着，你也笑了，像盛夏最好的阳光。
你总是这样，在我紧张不安时，抚平我内心的急躁；在我胆小懦弱时，给予我无限的勇气。是你，让我走出自我封闭的空间，带我领略世界的美好，让我知道，原来我已错过很多美好，失去很多欢笑！好在，你还在，还不晚！
这些年，朝看水东流，暮看日西沉。很多人，很多事都已物是人非。唯有你，唯有你和你的爱从未离开，一直在我一回头就能看到的地方。你的爱，像大海般深沉而宽广，你那博大的胸怀便是我最安全的港湾！父亲，谢谢你！我的成长，因你而精彩！
成长作文 篇3
“阳光总在风雨后，乌云上有晴空……”人的一生，不可能一帆风顺。失败和挫折在所难免。挫败虽然会令我们一时痛苦，但它也会成为人生一笔宝贵的财富。
所以，我总是喜欢哼唱着这首歌，信步走在大街上。
挫折失败的确会让人痛苦，比如一次考试的失利。它也许会让你在短暂的时间怏怏不乐，但后来取而代之的将会是长期的坚持不懈，奋发图强。
在往后的岁月，你能想起的不一定是成功那一刹那的荣耀，所记起的却很有可能是落败时的伤心和落败后的一系列的努力。
过程多快乐，挫败也是过程。没有挫败的过程是无趣的，所取得的胜利也将是一盆淡水。有挫败的成功轰轰烈烈，想起来都永远为之振奋；有挫败的成功丰富完美，何时记起何时都欢欣鼓舞；有挫败的成功是永远的精神财富，会让你受益终身。
经受挫败会让人成长，让人逐渐走向成熟。在挫败中，你将看遍世间百态。不是只有欢乐幸福，灰受挫败会让人坚强，让人逐渐学会做人。在挫败中，你将知道面对自己。不是只有优点长处，缺点短处也将帮助人成长。
经受挫败会让人丰富，让人逐渐学会读人。在挫败中，你将明白人之本性。不是只有天真无邪，居心叵测也将能成为人性。
总而言之，挫折失败也是一种幸福，在人生的旅途中，挫败也会散发出一股独特的光辉。
8成长路上，有你真好
随着年龄的增长，我由稚嫩走向了成熟，在成长的路上，母亲始终陪伴着我，有母亲的呵护，一切真好。
幼年——拨浪鼓
门前的梧桐树苗长起来了，我好奇地望着它，你的妈妈也不在家吗？
幼年的我，正百无聊赖地坐在客厅地板上，眼巴巴地盯着墙上的时钟，盼望着妈妈快点下班。就这样等啊，等啊，那一刻的我，就像热水中的鱼儿，每一秒都是煎熬。
“咔嚓！”我立马就分辨出那是钥匙与锁对上了暗号，妈妈回来了！妈妈拖着疲惫的身体回家了，但看见了我渴望的脸蛋，脸上马上就洋溢着微笑，从身后变戏法似的拿出一个拨浪鼓递给了我。我欣喜地接过来，“咚咚！”“咚咚！”家里响起了欢快的音符。我就像妈妈的`跟屁虫，跟妈妈从客厅忙到厨房，拨浪鼓的清音一路相随。妈妈总是在我满怀期待的时候出现，给我惊喜。
妈妈，你总是带给我惊喜，有你真好。
童年——溜冰鞋
门前的梧桐树快两米高了，我羡慕地望着它，我什么时候有你高啊？
“嗖”“嗖”，我穿着新买的溜冰鞋，绕着梧桐树转了几圈不过瘾，又溜出家门，神气地在人群中穿梭着。双脚有节奏地摆动，双手有节奏地挥动，脸上洋溢着自豪。“任何困难都阻挡不住我前进的脚步……”
“哎呀！”一不小心被小石头绊了一跤，整个人一屁股摔在地上，疼得我呲牙咧嘴。这时候，一路追寻我的妈妈跑过来了，我还从没看见过她跑得这么快呢。妈妈一边帮我拍身上的灰尘，一边心疼地问我疼不疼。妈妈的手好像有魔法似的，她轻轻一抚摩，本来生疼的屁股也不那么疼了。
妈妈，你就是我的保护神，有你真好。
少年——篮球
门前的梧桐树有手腕粗了，我骄傲地望着它。
做完作业，就着梧桐树荫，我喜欢运一下篮球，找找手感。或者，邀几个伙伴到附近的篮球场挥洒汗水。
篮球有节奏地在我手上运动，我时不时观察着场上的情形，寻找一个突破口，准备出其不意地突破。一个防守队员向我袭来，好机会，我开始大幅度将篮球拉起，猛地向右冲刺，再用变向连过两人，这时，两名大个子站在篮筐底，我便向左一拐做了一个假动作，他俩也笨拙地稍向左移。哈哈，中计了，我心里暗喜。以迅雷不及掩耳之势向右冲刺，在篮下纵身一跃，轻轻一拋，进球！
当然，华丽表演的背后总是有汗水的，我现在已经唇干口燥了，连忙跑到母亲身边去，接过一瓶水饮下，甘甜的水顺着我的喉咙淌下，我感到了从未有过的清凉。
妈妈，你就是我的幸运星，有你真好。
从懵懂稚童到青春少年，妈妈就是那个不断给我惊喜、一直悉心呵护、给我带来幸运的人。妈妈，成长路上，有你真好！
成长作文 篇4
自助餐
【习作要求】
在你成长的经历中，最满意的一件事是什么？最伤心的一件事是什么？选一件成长经历中最难忘的一件事情写下来。
【习作指导】
写好成长中的故事
写好成长故事要做到以下三点。
一、选择值得写的故事写
在我们成长过程中，一定经历过很多事情，好好回顾一下，想一想哪件事情
给你的印象深，值得写。一位同学想到这样一件事：一次，他跟表哥去超市购物，在超市里捡了50元钱，刚开始他和表哥都没有吭声，悄悄把钱装进了口袋。可过了一会儿，表哥让把钱交给了收银员，在表哥的劝说下，最后和表哥一起把钱交给了收银员。这件事令这位同学记忆犹新，特别难忘。这件事让他感觉自己从一个“小财迷”变成了诚实的人，在一点点成长，一点点进步，所以他要把这个故事告诉大家。
二、把故事的关键部分写清楚
任何一件事，都有它的起因、经过和结果，成长故事也不例外，习作过程中，
事情的起因、结果可以简写，但事情的经过一定要花大力气写。把事情的关键部分写清楚了，习作才会有趣，读后才会有真切的感受。例如，一位同学是这样写故事的关键部分：
放学回家后，我扔下书包，拿出那张倒数第一的卷子。爸爸回来了，他看了看卷子，二话没说，走进了厨房，去做饭了。不一会儿爸爸又跑过来，“啪”的一声，右手重重地打在我的后脑勺上，我的眼睛湿润了。爸爸生气地对我说：“有好多的题目都是我跟你讲过的，还有，计算题都有错误，你就不能写完以后，好好检查一遍吗？明明是50×4，应该等于200，你怎么看成了50＋4，等于54？给你两只眼睛，就是叫你看清楚的……”我控制不住，眼泪哗啦往下流，我哭着，哭得稀里哗啦的。
一个星期后，第二次数学考试我竟然考到了95分，我喜滋滋的，忙把试卷塞进了自己的书包。
小作者把爸爸生气时发怒的动作、语言描写得具体、生动，还有自己挨打和挨吵时的表情和心理，这样细致的描写给人身临其境之感。阅读之后，就像观看带有视听效果的电视剧，那一幕幕画面给人留下深刻的印象。
三、把个人感受写出来
成长经历中的故事一定令你难忘，但只有把感受写出来，才能感染读者。一
位同学参加运动会接力比赛，因为没接好棒，导致掉棒，眼看到手的好成绩拱手让给了别的班。这件事使他明白：“做任何事情都必须认真，尤其是团体活动，注意力要集中，全力以赴，才能取得好成绩。”这样的感悟，不仅对自己的将来有好处，也让读者受益。
这次习作的题目可以是“成长中的一个故事”，也可以是“一件伤心的事”，“一件难忘的事”，也可以用故事的'内容做题目，如“爸爸的巴掌”，“玻璃被踢碎了”等。
快拿起自己的笔，把难忘的成长故事拿出了晒一晒，与大家分享你的喜怒哀乐吧！
【学生例文】
我成长中的一件事
河南省实验小学 赵若绮
我成长中经历的事数不胜数，有开心的、难过的，也有令人惊奇的，不可思议的……曾经有一件看似平淡，却使我受益匪浅，至今回想起来，那些经过历历在目，更让我对一个人刮目相看。
那是暑假里的一天，我和雯雯约好一起去院里“溜冰”，我们俩滑得十分开心，滑直线，转圈滑，不一会儿就满头大汗。不料，雯雯滑得太快，来不及“刹车”，把一个迎面过来的小妹妹撞到了，小妹妹大哭起来，鼻涕一把泪一把，哇哇的哭个不停，脸上一会儿哭成了个“大花猫”。我被吓坏了，来不及多想，拉起雯雯就往家跑。谁知雯雯挣脱我的手，说：“这就是你的不对了，小妹妹是我撞的，责任在我，我不能这样走了。”听了这话，我顿时羞红了脸。雯雯来到小妹妹跟前，蹲下来用湿巾把她的眼泪和鼻子擦干净，用温柔的语气安慰她。不一会儿，小妹妹由一脸哭相变成了笑脸。这时，小妹妹的妈妈来了，雯雯赶快给她道歉，阿姨看到自己的女儿并没受伤，说了声没关系，带着女儿走了。
这件事让我终生受益，雯雯是我的朋友，做了错事勇于承担责任。我要向她学习，做一个有爱心，勇于承担的人。
金手指
“特写镜头”，写好缝沙包
【原文】
开始缝制沙包了，首先把两块布的反面对齐，左手拿布，右手把针穿进去，引出来；穿进去，引出来；来来回回，这个面缝完，打个结，将线头剪掉。再缝下一个面，直到把六块都缝上去，缝到最后留一个小口，再翻回到正面，装上玉米粒，收口，这样一个沙包就缝好了。
【诊断】
猛一看这个习作片段没问题，只是平淡了些，把缝沙包的过程写得很清楚，照这样缝就能缝出一个沙包。其实，仔细品读后会发现问题还不小呢!
片段主要问题是不真实，因为小孩子不经常缝沙包，所以缝起来肯定不会像大人一样熟练，尤其是初学缝沙包，一定会遇到这样那样的麻烦，比如针扎着手了，针脚有的大有的小了，缝出来的线路不直了，不会打结了……等等，遇到这样麻烦该怎样解决？把解决问题的过程写出来，就吸引人了。
【建议】
建议小作者在叙述缝沙包的过程时，抓住一两个细节详细描写。例如刚开始缝制第一条边时，有没有意想不到的事情发生，当时是怎么想的，写细致，就引人入胜了。
另外，要巧用修辞，例如比喻句、拟人句等，同样的语言用上修辞手法，效果更出奇，会给习作锦上添花。
【改后文】
我拿起针，左手拿布，右手拿针，生硬地穿过第一针，针头刚刚穿过布，我就感到一阵钻心的疼痛，我快速地扔下针线和布，紧紧地捏着疼痛的手指。不一会儿，一条“红色的小溪”破皮而出，原来是针把我指头扎破了。之前看妈妈缝时特别简单，手像花蝴蝶一样“飞来飞去”，针线像小鸟一样来回穿梭，十分容易，轮到我自己，没想这么难。看来做每一件事都是看起来容易做起来难！我用纸把血擦干，忍着疼痛接着缝。穿进去，引出来；穿进去，引出来；来来回回，好半天才缝好一条边，缝得还很稀，装一颗花生都漏了，还怎么装沙呀！我只好在缝隙中又加固地缝了一遍。不过第二条边比第一条好多了。缝到最后留一个小口，再翻回到正面，装上玉米粒，收口，这样一个沙包就缝好了。此时此刻，我好有成就感哟！
【回访】
修改后的片段抓住“第一针”，给了一个特写镜头，运用细节描写法，让“手指被扎”这一幕跃然纸上，读者的心也跟着上下起伏。文似看山不喜平，有了这个细节，把缝沙包写得有情趣了，习作也好看了。
成长作文 篇5
在成长的过程中，有成功也有失败、困难与挫折。你们想不想知道我是如何从一只胆小怕水的“旱鸭子”，成长为一只能在水里自由自在地游泳的.“企鹅”吗？
第一次踏进游泳馆时，我很担心：在游泳池里会不会沉下去呢？瞬间，我吓得脸色苍白，双脚不听使唤地往后退。妈妈看到我的窘样，情不自禁地打趣道：“你不会还没游就想打退堂鼓吧！”这句话立即激怒了我：“我才不怕呢！等着瞧吧！”我忿忿不平地说。虽然嘴上那么说，但我心里却仍然有些害怕。
跟着教练做了充分的热身运动后，我便来到泳池边上，只见水像被洗过的蓝宝石一样，在朝我招手。我紧闭双眼，咬着牙齿，手紧抓着浮板，笨拙地“扑通”一声跳下了水。冰凉的水立即紧紧地包围着我的身体，仿佛自己正趴在一张柔软的水床上。原来在水中的感觉挺舒适的，我心想。
我的勇敢表现，教练都看在眼里。他语重心长地对我说：“有些事虽然你看起来难，但往往你勇敢地跨出第一步后，其实并没有想象中那么难。”
教练的话使我深受启发。从此，我坚持每年都去游泳，不仅锻炼了身体，还明白了一个道理：万事开头难，只要你勇敢地迈出第一步，才有可能成功。
成长作文 篇6
我一进门，就看到家门口长着一种碧绿的藤。“这是什么呀？”我指着藤问二婶。“这个呀？是南瓜藤。”二婶弯下了身子，“藤都快老了，可以摘了，来，帮我拿把剪刀。”“ok！”我飞快地从橱房里拿来一把剪刀。“我也要摘！”“不行啊，你还小，不知道怎么摘。再说了你被剪刀扎了手，怎么办？”“没事儿的！我就用剪刀剪！”“好好！”禁不往我的软磨硬泡，二婶总算是勉强答应了。我照搬二婶的样子先抓住南瓜藤触角，用剪刀剪下一根根的嫩头，然后把它们放进菜篮里，不一会就装满了小蓝子。
回到家后，我从屋子里搬来一个小凳子，认真观察着二婶的动作。只见她左手抓住南瓜藤，右手拿着剪刀，“喀嚓”一声，又粗又长的南瓜藤就乖乖的“躺”在她的手心里，任她摆布了。很快，她将南瓜藤竖了起来，左手轻轻捏着藤，右手巧妙地一转，南瓜藤就折下一截，居然还顺手将瓜藤的表皮扯了不来，一摸，这表皮毛毛糙糙的`，真不舒服。没过多久，二婶就把南瓜断成了众多小截儿，也将表皮去干净了。我轻轻一捏，不软也不硬，表面光光的。我真想不通原本毛毛糙糙的南瓜藤为何变得这么光滑。
“好了好了，现在该我上了！”我一把抓起一堆南瓜藤，“这有什么难的，我绝对做得顶呱呱，谁也比不上！”见二婶捂着嘴偷偷笑，我赶紧补充了一句：“笑什么？不要笑了啦，等会儿看谁剥得好！”我也学着二婶的样子，左手轻轻捏着藤，右手一旋，也许是不太用劲，没掰下来。“哼，我就不信我弄不下来！”我一使劲，呀，真糟糕，比刚才还笨呢，断是断开了，可人家是横断，我却成竖开了，根本就没断成一小节，只在那儿留下了一个深深的折痕。“怎么回事儿？”我抓着南瓜藤，上上下下反复观察着。“你呀，力道控制得不够好！要不就是太轻，要不就是太重。你看！”只见二婶轻轻松松地就掰下来了。“我来试试！”我一把夺过二婶的南瓜藤，用适中的力量，“啪！”南瓜藤总算被我掰下来啦！我高兴得直拍手。当然，经过自己“处理”过的南瓜藤吃起来也特别香。
通过这件事，我明白了：其实很多事情，并不是你想得那样简单，而是要付出努力！“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”是呀，很多事情我们都要亲自去经历才知其中的辛苦。
成长作文 篇7
从小的时候，父母就让我要与书做朋友，我喜爱看书，每当一本好书在手，就像遇到一位久违的好友，满心不禁都是雀跃和幸福！
我读书，没有莫言读得多，没有鲁迅读得精，没有苏轼读得透。但每当放学回到家，或是写完作业，我就会抱起一本书，有时是世界名著；有时是唐诗宋词；有时是名人传记；有时是名家随笔游记；有时又是文言经典……不知从什么时候开始，书，成了我每晚必食的“宵夜”。
每当我到图书馆，不管什么时候，不管是哪个图书馆，气氛总是安安静静的，我都会小心翼翼地走进去，生怕会有一丁点打破这种氛围。不管小孩或是成人，都在抱着书在看，完全不理睬周边的情况。我也找一本书，翻开了被无数人翻过的某一页，倚在窗子边。阳光温暖地洒在我的脸上和书页上，这真是一种让人难以言表的幸福！这时我便真正融入了书的世界。
从孩提时候，一直到现在，我读过了许多的好书，它们在我的成长中留下了深深的印迹：《名人传》中的贝多芬，让我学会不向命运屈服；《银顶针的夏天》中的加妮特让我学会敢于冒险、乐观向上；《狼图腾》的狼群让我学会进取、坚强和团结……
《人生不设限》这是我最近在看的一本书，它让我认识了尼克·胡哲：他虽然天生四肢残疾，但他并没有向不完整的人生抱怨，反而是通过难以置信的勇气、智慧的`头脑、对生命坚定的信仰、风趣的幽默感，将自己的克服困难的故事传递给大家，最终成为一名励志演讲大师。他让我知道：只要有勇气和毅力，就一定能战胜困难！
一天天，一年年，我都在这些好书中不断汲取知识和营养，不断地学会成长。它带我细细品味生活的苦辣酸甜，伴我面对人生中的每一个困难、坎坷，让我每一天都焕发着光彩！
书，是智慧的源泉；书，是人生的财富；书，是成功的阶梯！我们要“好读书，读好书，书读好”，让书香飘满神州大地，让书声传遍世界的每一个角落！
成长作文 篇8
人生就像一场运动，而读起来就像一个音符当中，它伴随着我的成长，我的生活多姿多彩。
高尔基先生曾经说过：“书籍是人类社会进步的阶梯”，对我来说，书是智慧的结晶。要坚持阅读，就必须生活和学习。
阅读，提高了自己的水平。一个自由的童年，我赢得了“格林童话”，“十万个为什么”等读物阅读的极大兴趣。读这些书，不仅提高了我的阅读能力，还摘录了一些好词的句子，直到截稿时，它都能得心应手。
读书，使我立志做个对社会发展有用信息的人。我们应该敬爱的.周总理在少年中国时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。我们的长辈对于已经为我们可以创造了幸福的生活，难道就是我们这代人不应该把社会建设得更繁荣国家富强吗？要实现企业这个教学目标，只有一个从小刻苦努力读书，掌握到了很多的知识，长大后才能用他们自己的才干为人类文化服务，报答我们亲爱的祖国。
我喜欢读书！书随我成长！
成长作文 篇9
我是个小书虫。在我的家里有一个大大的书房，书架上摆满了各种各样我爱看的书。爸爸为了让家里能放下更多的书，在房间的门后，甚至是我和弟弟的双层床边也都做了书架。我家也被学校评为书香家庭。
与书结缘是在幼儿园大班的时侯。有一天，姑姑送给我一本《乌鸦喝水》，那时我刚学拼音，我便一个个的拼读书中的`句子，然后把这个故事讲给家人听。从此以后，我便爱上了阅读。
每当爸爸买回来新书，我总是废寝忘食，甚至想一口气把买来的书都读完，就连上厕所也是爱捧着书看。有一次，快吃饭了，妈妈叫了我好多声都没人应。最后发现我坐在马桶上看着书，竟然连她叫我都没听到。她开玩笑的说，我正要打110找警察贴寻人启事呢！
在我的家里，有一套这样的书《爱是不自私》《原来我是这么棒》《妈妈不是我的佣人》《写做业不用靠妈妈》《再见拖拉》《上不补习班的第一名》书中的故事让我懂得了如何自律，学会分享，养成好习惯，做事情有计划性。对我的成长帮助很大。
“书籍是人类进步的阶梯”，著名的作家高尔基曾经说过这样一句话，确实如此，在书本的海洋中畅游，对我来说不仅仅是一次次身临其境的体验，更犹如一泓清泉，荡涤我心灵的尘埃。
如今阅读是我生活中的一部分有了它，我的童年才会充满着五彩缤纷；有了它，我的成长才会更加的丰富多彩。
成长作文 篇10
童真，是“傻冒”的意思。就像五味瓶一样，有着酸。甜。苦。辣。咸的味道。让我们打开记忆的闸门。去回想童年的趣事。
在我五岁那年的一天早晨，我一起床就突发奇想，问妈妈；“我是从哪来的呀！”妈妈笑着说；“你呀！是被我在垃圾堆里捡来的。”我生气地说；“不可能！”“怎么不可能呀！我对你这么严厉，还老打你。”
妈妈回答道。我想；肯定是捡来的，要不然为什么老打我呀！想到这我“哇”地一下哭了起来，越哭越伤心。妈妈只好哄我；“不是啦！你是从我肚子里出来的，不是捡来的。”可是我还是不相信，拼命地哭。妈妈没办法，只好给在单位上班的爸爸打电话，对爸爸说明情况后，爸爸对我说；“不要听妈妈胡说八道。没有的事，男子汉不要动不动就哭。”我边檫眼泪边说；“知道了。”于是我挂了电话。也不在哭了。妈妈笑着说；“我说的没错吧！”我心里想着；我在也不相信你的.话了。你打我骂我不还都是为我好吗？我生病的时候，你无微不至地关心我的病情。我真应该好好听妈妈的话。
通过这件事，我知道了无论家长怎么“骗”，孩子多么小，也永远骗不成功的，因为家长已深深地印在了孩子的脑海中。
在生活中成长的故事有如繁星那么多，在这些记忆之星里有一件最让我难忘的事。
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