（实用）成长作文6篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的成长作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长作文 篇1
“啪！”又是一声脆响，被子伴随着父亲愤怒的声音被狠狠的摔到茶几上，一阵震动。我依旧面无表情地坐在那里，耳边清晰的叫骂声源源不断。
记不清这是第几次被责骂了，只是记忆中的我，无论如何努力，换来的始终是责骂。也许，我长大了，我不会再被责骂时害怕，亦或者是哭泣，我只是坐着，我的眼神空洞而无力，一遍遍描摹着指甲的轮廓，我认真的盯着茶几上反射的灯光-----那或许是我的眼泪在闪光。是的，我想哭，嗓子压抑的难受，眼眶平白无故的温热起来。我是个骄傲的女生，同学们这样评价我；我是个骄傲的女生，我亦如此评价自己。在父母面前，我没有哭，只是感觉着呼吸的气息，在心里反驳着对我不公平的言论。
我想，这是个叛逆的年纪。
妈妈的一声“回卧室去吧”使我如释重负。我回到卧室，没有关门，因为父亲的咆哮，也没有开灯。看着窗外射进来的灯光，月白色。妈妈进来了，开了台灯，我感觉有些刺眼，原来，只是为了逃避，逃避什么呢？我不知道。胡乱的翻看着桌上的课本，平时亲切的.字母，全变成了奇形怪状的妖怪；课堂上耳熟能详的语句，看得我头脑发昏；数学卷上，选择题的A、B、C、D争着、抢着说“选我”，它们身后，是四条漫长的路，该怎样走下去？我第一次这样问自己，但摆在面前的，是成堆的作业垒成的大大问号。
我想，这是个迷惑的年纪。
我们练习微笑，终于变成不敢哭的人。我经常哭，只因为小磕小碰，只因为男生起外号，但却没有一次是真正因为悲伤。我的世界里，有阴雨，但他们早被深深地埋藏在我毫无形象可言的大笑里，埋藏在我心底的最深处。时间真是个可怕的东西，在这个钢筋水泥筑起来的城市里生活，我已不知不觉学会了接受，学会了虚伪，学会了假意微笑。但是，我的心底常常会有一丝缥缈而坚定的声音告诉我：“你不会生存！”可不，我不会生存，不会生活。我可以对周围的同学慷慨激昂地讲一番大道理，最后加上一句：“我相信你！”却不能，也不敢对自己抱有很大的希望。
我想，这是个让人难以理解的年纪。
外面起风了，我的心被带到了遥远的地方。今天，我终于看完了我借的一本书《踮脚张望的时光》，笔触很优美，文中一再的提到了巴塞罗那这个地方，很梦幻，就像我心目中的普罗旺斯一样吧。普罗旺斯，和它的结识很偶然，那段时间，不知怎的，疯狂地爱上了花。薰衣草，一个美丽的让我心碎的名字，还有那神秘优雅的紫色。我喜欢紫色，娴静而令人心怡，于是，理所应当的，薰衣草成了我最爱的花，对薰衣草的喜爱延伸到了普罗旺斯，经常梦见自己站在普罗旺斯的薰衣草花田中，安静祥和，那幅画面，每每想起，都令我陶醉。
我想，这是个梦幻的年纪。
夜深了，眼镜下的双眼疲倦起来，也禁不住呵欠连天。就此停笔吧，我说。席慕容讲过：“只要是成长，就会染上尘埃。”我想，也许我正在长大
成长作文 篇2
这个星期，老师让我们每个人都带绿豆和透明杯子到学校，观察绿豆的成长过程。
我把从家里带过来的十几个绿豆放在杯子里，仔细观察才发现原来绿豆不是圆圆的，而是椭圆形的。每个绿豆的腰上都有一条小白边，听说这里就是它们吸收水分和空气的地方。这些绿豆挤在一起，就像许多小朋友们聚在一起玩游戏。绿豆有大有小，外衣的颜色有深有浅，我用手摸了一下，绿豆的皮硬硬的，而且很光滑。
我按照老师的要求把杯子装满水，把绿豆放了进去。绿豆们躺在杯子里，贪婪地大口喝水，似乎永远也喝不够似的。半天过去了，他们都变得饱满起来，就像一个将军挺着大肚子；有些绿豆还起了皱纹，看起来像老爷爷那慈祥的脸。我从水里拿起几颗绿豆摸了摸，绿豆变得软了，绿豆皮也变得滑溜溜的，没想到，短短的半天时间，绿豆居然会有这么大的变化。
吃完晚饭回来，我迫不及待地跑到教室去看绿豆。只见他们一个个都圆滚滚的，比之前胀了一倍多呢，外表已经变得很光滑，原本的`皱纹已经不见了。有的绿豆已经破皮，裂开了一个小口子，露出白色的缝隙，就像一个小婴儿想迫切地睁开眼睛看看这美丽的世界；大部分绿豆还没有破皮，不过都变软了，也不甘落后地使劲想挣脱外衣。原本清澈的水也变得微微泛着绿色。
第二天，我怀着好奇与期待，又奔去看这些可爱的绿豆们。发现她们一个个都脱下了绿色的外套，露出了雪白的身体。有些绿色的外套，像气球一般轻盈地浮在了水面上；有些则沉到了水底；还有一些绿豆，居然已经长出了白白的、弯弯的小芽，看起来像牛角，像天鹅，又像一只只快活的小蝌蚪。泛绿的水变得有些浑浊，我闻了闻，还有一些臭味。我赶紧给这些神奇的绿豆，换上了干净的清水。
第三天一早，我惊奇地发现，绿豆又长高了许多，最高的已经有两三厘米了，最矮的也有一厘米多了。靠近绿豆的小芽圆圆的、壮壮的，远离绿豆的小芽则尖尖的、细细的，小小的绿豆芽，就像小猪的尾巴，又像五线谱上跳动的音符。
我可爱的小绿豆们，你们快快长高吧，不知道你们长高后又会是什么样子呢？
成长作文 篇3
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”是呀，书对我们来说，就像是美味的食物滋养着我们的身体，又像丰盛的心灵鸡汤丰富着我们的'精神，而我和书之间更是颇有渊源。
四五岁时，妈妈就开始给我讲一些童话故事，如《白雪公主》、《卖火柴的小女孩》等等。那些主人公的命运令我高兴也令我悲伤。听到白雪公主活了下来，我激动开心，听到小女孩死在街头，我悲伤流泪。可每次正听得津津有味时，妈妈就让我睡觉，我只好带着对下文故事的无限悬念，含泪上床。之后实在太渴望下文，就自己抱着那几本小书开始读，但很多字不认识，只能去请教妈妈。后来我硬是把那一本本小书读完了。从此以后，我就跟书结下了不解之缘。每每闲暇之时，我就喜欢抱着心爱的书籍，一页页翻过，沉醉在故事中。
如今我已经十岁了，学习逐渐繁忙，可我依然会读书、品书，而且也开始读一些中国名著，如《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》等等，但都是一知半解，只明白大概内容。虽然这样，我还是爱读书。当然，总有一天，我会理解透彻，在书的海洋里越游越远，越游越深……
同学们，让我们一起多读书，读好书吧！
成长作文 篇4
在这个成长的漫漫旅途上，是什么，伴着我成长？我的回答是：努力。是努力，激发出我永不言弃的信念；是努力，促进我渴望上进；是努力，让我孜孜不倦的追求知识。是努力，伴我成长。
在成长的路上，有痛苦、委屈、煎熬和不甘，这些让我疲惫不堪的每一个情绪都让我想要放声大哭，放声大叫。我无法躲避那些负面情绪，只能和它们做着永不停歇的战斗。
又是一个阴天，乌云还是挂在本就黑糊糊的天空上。我坐在课桌前，看着窗外的景色。老师还是和往常一样走进了教室，只不过手上多了一堆试卷。我不禁皱起了眉头，抿起没有一点血色的嘴唇，心一下子绷了起来，身上直出冷汗。过了一个世纪，老师念到了我的名字，我颤抖着双手接过的那张考试卷。就在看到分数的那一瞬间，我震惊了。那红色的八十分刺痛着我的眼睛，父母失望的眼神印在我的脑海中，姐姐摇摇头走出大门的身影开始模糊不清。刺眼的灯光照着我，同学们的.议论声渐渐飘远，就连树上的小鸟也飞向远方。天更暗了，周围的一切仿佛都在嘲笑我。为什么？为什么？明明我已经很努力了！我每天从早到晚背书背单词，到零点了我还在写习题，朋友们在玩时我还在学习……怎么还是这样？老天为什么要这样对我？我痛苦，我害怕，我困惑，我想放弃。真是叫人想放声大哭。
但老天总帮助努力的人，另一种情绪又在我的心中油然而生：“不要放弃，加油！你永远是最出色的那个人，虽然有时会有坎坷，但只要你努力了，就是最好最棒的！车到山前必有路，柳暗花明又一村。加油！”
我豁然开朗，想起了一个美好的故事：人，生下来就是一个天才，而学渣和学霸只有一线之隔。
成长的道路上有许许多多不开心的事，但是只要我们努力了，就不会后悔。只因我成长路上，有努力相伴。
成长作文 篇5
“小小少年，很少烦恼，无忧无虑，乐陶陶。”以前学声乐，老师教过这首歌，那时我还小，哪有什么烦恼?我正如歌中所唱“无忧无虑乐陶陶。”但随着年龄的增长，一个又一个的烦恼也就随之而来。
小时候，我视力还不错，两眼都是1.2。但现在，因为二年级时不好好保护，我从三年级开始，就“荣幸”得加入了近视眼的行列。到现在，我都近视300多度了。妈妈说：“很多大学、专业都对视力有所限制，近视到了一定的程度，你会被很多大学、各种专业拒之门外。再说了，高度近视的人，取下眼镜眼前一片模糊，也算是半个盲人了。你好好想先吧!”“啥?半个盲人?我可不愿意!还上不了大学?那我该如何是好?”我心想。为了不当“盲人”，我暗下决心“电视诚可贵，电脑价更高，若为前途故，两者皆可抛”!但说得容易，做起来就难了，要我放弃电视，远离电脑，这谈何容易?唉，真烦!
有一句在我们学校的学生间广为流传的“谚语”“考考考，老师的法宝;分分分，学生的命根”不错，分数，它是天平，大公无私地测出你掌握的知识到底有几斤几两;它是无形的鞭子，时时刺激着你的每一条神经，刻刻鞭策你要努力地学习学习再学习;它是学生的命根子，学生的命运由它来决定。每次考试过后，便是我烦恼的开始，有次考试，因为马虎，原属于我的100分绝情地离我而去，取而代之的是惨不忍睹的.91分和爸妈苦口婆心的“教育”。教育内容无非就是“你怎么这么粗心?”只类的我早已厌烦的话。教育完毕了还罚我抄了40遍的数学题。唉，“江山易改，本性难移”要改这十年的毛病有那么简单吗?分数呀分数，你真让我烦!
…………
如果知道了张大有这么多的烦恼，我宁愿做摇篮里熟睡的婴儿，在草地上追逐嬉戏、捉蝴蝶的孩子，就这样永远快乐，无忧无虑。
现在，我才明白歌中少年为什么会烦恼，因为他在成长，在长大。要是能不长大，那我就没有这么多的烦恼了。
“一年一年时间飞跑，小小少年在张高，随着年岁由小变大，他的烦恼增加了……”
成长作文 篇6
每个人的成长都需要别人的鼓励，我也不例外
上三年级时，班里换了一个新数学老师——孔老师。听上一个年级的大哥哥说这个老师非常严厉，作业做不好还要面批，这对当时的我来说是很害怕的。这比起二年级的数学老师李老师要严厉几十倍。于是我上课就紧张地听讲，小心翼翼地写作业，并且还让爸爸给我检查。一段时间都风平浪静。
可是天有不测风云，我们学到了一个对当时的我来说比较难的单元，有几个类型的题我弄不明白，又不敢去问老师，碰巧爸爸又上班，我就只好按照这个单元学过的知识做了下来。结果第二天作业发下来得了个乙，我很难过，还好老师没有面批。
到家时，我把作业拿给爸爸看，觉得一定会挨训，可是爸爸并没有批评我，而是耐心地给我讲解了这几道题，他看到我沮丧的样子便对我说：不用怕，小龙，老师都喜欢勤学好问的孩子。爸爸小时候也遇到过这样的老师，我都不怕，你还能怕吗？爸爸的话使我有了勇气，也使我放开心态去听课了。结果我的作业准确率越来越高，我心里乐开了花。
现在，我的'数学老师仍然是严厉的孔老师，但是我上他的课再也不紧张了，也有勇气向老师问问题了。爸爸妈妈都夸我进步很大，并继续鼓励我前进。鼓励对我来说简直是良药——只不过不苦，也伴随着我走完了小学的六个年头。
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