小学生的作文9篇(精华)
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的小学生的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
在电视《百家论坛》节目上看见中国人大的金正昆教授演讲《与人相处的“三A”原则》，颇受启发，结合自己的体会，与网友切磋。“三A原则”就是三个以A开头的英语单词，其中文意思就是“接受别人”、“重视别人”、“赞美别人”首先要能够接受别人，这是很重要的。当然接受自己所爱的人没有问题，有时想接受还接受不上呢。既然强调接受别人就一定要能够接受在常人眼里接受不了的别人，也就是说要能够接受批评和反对自己的人。我认为要接受别人，就需要全面认识别人，我们一般人都以为好人好接受，“坏人”不能接受，这就是不妥当的。因为任何坏人都是在一定时间、地点和环境下的坏人，比如过去的“帝修反”、“地富反坏右”，现在都是我们的朋友；同时任何坏人也都其好的地方，比如有些杀人犯比不少领导干部都孝敬父母的。所以我们应当接受任何人，因为任何人都有自己的长处，我们为什么不能去接受他们的`优点呢。善待别人就是善待自己，接受别人的同时，别人才会接受你，许多网友的朋友那么多，首先是接受别人的结果。其次要自觉重视别人，这也是接受别人的思想基础。发自内心的重视别人，才可以受到别人的重视。重视别人起码是文明的表示，聊天时看见网友打个招呼，说声“你好”，或“看见你很高兴”等；有事离开时，说声“对不起”、“再见”等，这似乎是在尊重对方，其实就是在尊重你自己。我们都知道把自己的生命看的那么重要，如果我们首先把别人的生命都看的那么重要，那么自己的生命才会在别人的眼里也被看的那么重要了。“人人为我，我为人人”的顺序错了，应当是“我为人人，人人为我”，通俗的讲也是“我重视人人，人人才重视我”。我们没有理由让别人先为我或让别人先重视自己，而必须自己先重视别人才行。第三要学会赞美别人，这是不容易做到的。有的人以为赞美别人就是低估了自己，而侮辱别人才会抬高自己，窃以为大家看我厉害，把那个笑看人生说的一无是处。且不知在大家的眼里：侮辱别人的人是无知而无耻的人。相反赞美别人的人才是被别人所赞美的。我们可以在花钱上吝啬些，可在赞美别人上不该吝啬的。当然赞美别人也需要真心实意、发自内心，不是虚情假意、冷嘲热讽。赞美别人更不是无原则的赞美，赞美别人的优点是赞美，同时帮助别人修正
错误更是变相的“赞美”。所以我对勇于批评我的网友，都认为是另一个角度的“赞美”。
小学生的作文 篇2
你见过高峡出平湖的美丽景观吗?我的家乡---秭归有许多美丽的景观，最美的要数在建设三峡大坝时，在凤凰山脚下形成的一个美丽的湖泊。
湖泊的左边是一个天然的养渔场，五彩缤纷的小旗帜在水面飘扬，像一个个小卫士守护着渔场，也许是给钓鱼的人一个警示吧。
湖泊的前方是雄伟的三峡大坝，就像一个巨大的屏障，从中切断了滚滚东流的长江之水，让它不再顽皮，变得温顺而柔和了。
湖的右方是新建的屈原祠，还有零星可见的农田。一切都显得那么的宁静和谐。
湖泊四周的山紧紧地连在一起，就像一头威武的大狮子一样，难怪人家外国人叫我们“亚洲雄狮”呢!
湖面的水是碧蓝的.，平静的就像一面大镜子，四周的树、山都栩栩如生地倒影在这面大镜子里，真是一幅绝妙的山水画呀!微风吹来，水面上的波纹慢慢地荡漾开去，一圈一圈的，直荡进人的心里。
啊!我爱我的家乡!我更爱这美丽的湖泊!
小学生的作文 篇3
今天第一节是语文课，朱老师抱着一大叠考卷和许多奖品走进教室。朱老师从我身边走过，我看见了许许多多的奖品。有橡皮，有三角尺，有自动笔，还有笔记本……我想：这些东西我都有了，就却那个粉红色的三角尺了，可是我梦寐以求都想得到的呀！
老师说：“琳心和苏文婧考得最好，奖品是一套三角尺。”今天苏文婧生病了，没来上课。老师叫我上台来拿奖品。我伴随着同学们热烈的掌声高高兴兴地走上了讲台。老师递给我了一包粉红色的三角尺，我欣喜若狂想：呀，这就是我梦寐以求想得到的呀！我有礼貌的用双手接过。老师又给了我一包蓝色的三角尺。
“蓝的'给你，红的给苏文婧。”老师不慌不忙地说。
我那一颗高兴的心一下子跌到了谷底。心想：我和苏文婧同样是女生，为什么给我蓝色的，给苏文婧红的呢？反正她不知道，过一阵子同学们和老师也忘了，干脆和她换一种颜色吧！
放了学我慢吞吞地走在去苏文婧家的路上，一直在想这个问题。我的心里非常矛盾了。在心里住着的两个我一直在吵架。
诚实的我说：“你应该诚实守信，把粉红色的还给她。”
自私的我说：“反正她不知道，你又很喜欢，就占为己有吧！”
到最后诚实战胜了自私。我迈着轻松的脚步快步走向了苏文婧家，把粉红色的还给了她。
小学生的作文 篇4
一个阳光明媚的早晨，我睁开眼睛看见一道金光闪过，我转过身一看，一个扎着金色带子的盒子在阳光下显得格外耀眼，我小心翼翼地打开这个礼物盒，顿时金光四射。过了一会儿我把它拿出来，是一台三角架钢琴，琴身乌黑发亮。里面有一张纸，上面写着：钢琴两旁有红绿按纽，按红色琴就会变大，按绿色会变小。我把小钢琴放到地上，一按红色，小钢琴果然成了一架大钢琴，琴身黑得发亮，我打开盖子弹了起来：低音部分景像大海的声音，高音部分就像小岛的清脆叫声，是那么美。一坐在钢琴面前，一股灵感便涌上心头，再难的曲子我都会弹，最神奇的是弹出的曲子美妙无比，跟艺术家的水平居然可以不相上下。
老师到我家上课，我弹得如疾如醉，整个人都进入了梦境中。欢快时我的手像小鸟一样在琴键上跳动，悲伤时我的手像托着水银一样，缓缓地在琴键上游走。上完课后老师拍手叫好：“太好了！你以后不用上课了，天才啊！”妈妈激动着抱着我。从此以后我带着自己的`钢琴到处比赛，不用说都得第一。我的名声传遍了整个中国。
有一天，一位音乐家来到我家，让我用原来的钢琴弹奏，一坐上去我竟错误百出。那位音乐家语重心长地说：“孩子，好好练吧！你那钢琴是一扇通向歧路的大门。”
我反醒后，从此发奋学习，苦练基本功，功夫不负苦心人，长大后我成了名副其实的音乐家。
小学生的作文 篇5
生活,像一幅多姿多彩的图画,当你从中扑捉到那一缕最纯洁,最和谐的色彩时.你是否意识到,她就是一种微笑,一种纯真,友善,美丽的微笑?我愿意收场生活中的微笑.
流失的时光不冲淡记忆,这微笑使我倍感亲切.那是一个阳光明媚的早晨,我去买早餐,当我把早餐装好后,从口袋里那起钱来时,却摸了个空.这时我才想起钱放到家里了.我的心紧张起来,要是买早餐的人知道我没带钱来,她会怎么处置我?是要把早餐抢过去呢,还是骂我一顿呢?如果我直接告诉她我没带钱来,等一下才再给她,她会相信我吗?我怎么办呀?正在我不知道如何是好时候,老板娘似乎看出了我的'心思,对我说''小朋友,是没带钱嘛?''我红着脸点点头;''没关系,下次再还也可以嘛'',但是......还没来得及等我说完,她便抢着说;''但是什么呀,你经常光顾我的店,这一顿算我请你的吧''我的心里顿时涌出一股感激之情''谢谢''两字不由得从嘴里吐出.老板娘看着我微微一笑,本来就小的眼睛此时眯成一条缝,在阳光下现得那么慈祥.
微笑意味着理解与友善,微笑意味着真诚的爱.这微笑难道不是生活中真,善,美的结晶吗?这个微笑难道不是编织社会和谐的快乐音符,沟通人与人心灵之间的真诚纽带吗?我愿意收藏生活中的微笑,它让我的心灵宁静甜美.
小学生的作文 篇6
有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞;每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。
这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的`树木，大地上一片的好景致;它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清—轻—和—美，唱的时候，似乎“自然”也含笑着倾听一般。树下有许多的小孩子，闻声了那歌声，都抬起头来望着─—这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。
它又出来了!它正要发声，忽然嗤的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。
从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。
小学生的作文 篇7
活力青奥，青春南京，大家期待的青奥会将于20xx年8月16日在南京举行。
当我初次听到青奥会在自己的家乡——南京举行时，心情膨胀，百感交集，心里不知是多么高兴，自豪。我想：所有的.南京人应该都和我一样，因为这是多么得光荣！作为一个充满活力的青年人，更应该释放自己的活力，以庆祝或衷心祝福南京青奥会能取得圆满成功！因为这还象征着一个国家的强盛，标志着南京科技的迅速发展。
放飞梦想，迎青奥！青奥会就要来了，虽说只有两年，可我觉得时间太漫长了，所以一直怀着迫不及待的心情等着青奥。我想：南京青奥会肯定会像北京奥运会那样如火如荼，那样隆重，观众，当然也包括我，一定会非常热情，大声地为选手喊加油，比赛将会竞争得非常激烈、精彩。但是，有一点不同，就是青春的活力。
有了这活力，虽然不会像老选手那样成熟稳重，但是比赛会更加激烈、精彩，使人感受到青春期无限的活力！
南京青奥会，我等着你！
小学生的作文 篇8
树有许许多多,如松树、杨树、苹果树、银杏树······但是我最喜欢的那生机勃勃的铁树。
它的叶子是一层一层长的,刚长出的叶子是嫩绿的',随着时间的流逝,慢慢地变成了翠绿色。铁树的叶子比较特别,好似一根根狭长的针,它还很坚硬呢!摸上去十分扎手。
铁树四季常青,永远那么挺拔、茂盛、有一种坚强不屈的毅志。
铁树向着太阳那一面显得十分翠绿、茂密。相反,背着阳光的叶子就显得有一些枯黄、稀疏。在蓝天的关怀下,我家的那四盆铁树正沐浴着阳光雨露,接受着大自然给它的洗礼。
我爱铁树,我更爱那美丽神秘的大自然!
小学生的作文 篇9
理想，是一汪清泉润泽津润了干枯的口灵；理想，是一盏亮灯，照亮了我生后退的途径；理想，是一点旗号，率领着我走向人生的征途。理想，照亮生命的红星。-------题记
有了理想，就有了不懈的能源跟为之而斗争的目的。
从小父母就对我请求严厉，寄盼望于一身的我。就这样，带着儿时的稚气取无畏的我踩上了己生的旅途。一路上，我趔趔趄趄，磕磕碰撞。但我却决然抉择了保持，坚持为了从彼的信心，坚持替了大家的寻求，坚持为了本人的理想，便使付没了汗水，即便创痕乏累，也绝不退缩，永不归头……
小时候，理想是美妙的，但却是空幻的，是这么的成熟，但也却是值得回味与迷恋的美恶记忆。
跟着年纪的增加，垂垂步进青春年华的我，对权衡理想的尺度也有了更深档次的懂得。
皆说青春的心是残暴的阳光，是壮丽多彩的烟火，是豪情四射的阳光……我想也是，徐徐成熟的我，匆匆扔掉了童年的幼稚与奇念妙想；慢慢成熟的我，思维不再只是全面，而有了更添深刻的设法主意；徐徐成熟的.我，理解如何往矫正过错，完美自我，如何一步一个足迹的脚踏实地的向前迈进，踏上胜利的阶梯，名现心坎深处最纯挚的幻想……
我的理想，不再只是一个简略的布娃娃，一部枯燥的动漫卡通，也不再漫无目地的涂鸦。当初，我的纲标是我憧憬的一中；是多少年后，遥在上海的复旦大教；是十几年后的斯坦福读研；是几十年后的显亲扬名；是几百年后的一块永恒的面程碑……
坚持自人的信思，追供自己的理想，向属于自己的地空迈入！
理想陪尔共言！
幻想照明性命的红星！
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