小学生作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学生作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
当南郭先生被齐王通缉之后，四处逃窜，像一只过街老鼠——人人喊打。
南郭先生饥寒交迫，饿得连太阳也当大橘子。最后晕倒在乡间的小路上。之后，一位老爷爷救了他。他后来才知道那个老爷爷才是吹竽高手，真是羞愧万分无地自容呀！当他病痊愈后，老爷爷说：“你走吧。”“老头……不，老爷爷，我一定会改的.。”“你真的会改？”“嗯，您教我吹竽吧！我一定痛改前非……”“你的‘大名’我早有耳闻，你只会贪图荣华富贵，不学无术滥竽充数。”“不，我一定刻苦练习，真正学好本领。”“嗯，好吧。但是你要是有一点儿马虎，我就把你赶出去。”果然，南郭先生痛改前非，非常用功，夏练三伏，冬练三九，早起晚睡，丝毫不敢怠慢。一年后，他终于修成正果——吹得比师傅还悦耳。老爷爷心满意足地说：“现在，你可以去见齐王了。”
南郭先生日夜兼程赶到齐国，面见齐王。齐王便说：“哈哈，我正要找你呢！没想到你自投罗网。来人呀，把他拿下。”南郭先生不慌不忙地说：“大王且慢，请听我吹一首‘天鹅湖’，再杀也不迟。”说完，他便吹起来。齐王和他的大臣们听得如痴如醉。齐王大喜叫道：“来人啊，赏黄金万两，‘奔腾VII’电脑一台，奥迪车一辆，天鹅滑冰鞋一双，小天鹅洗衣机一台，７２寸大彩电一部，小别墅一栋!”
据说南郭先生还在别墅里举办了吹竽培训班，教育学员们：“要靠自己的努力学习真本领，不应该弄虚作假，只有真金才不怕火炼。这样才能像我一样，凭着自己的真本事，过上滋润的日子。”
小学生作文 篇2
因为今天我们要去游学，所以我们一大早就向着玄武湖公园出发了。一路上，我还想组织大家唱首歌，可是同学们却像刚出笼的小鸟一样，叽叽喳喳的。因为他们很兴奋，这种大家一起出来玩的机会真的很难得，我也就算了。
到了目的地，我们先来到游乐场，玩了阿拉伯飞毯，去森林打猎------。其中，阿拉伯飞毯和我以前玩的'海盗船很相似，我很喜欢玩。随后，我们进入了飞禽世界，去看了表演。可爱的小鹦鹉在滑滑梯、骑独轮车、跳舞------最吸引我的是它在走钢丝是的模样，两只爪子抓得紧紧的，横着身子一点点移动着。我都很紧张，生怕它会随时掉下来。可它一点也不害怕，稳稳地、安全地做了过去。同学们都为它精彩的表演鼓掌呢。
我们还看到了许多飞禽，有天鹅、孔雀、鸽子、鸵鸟、鸭子------最好玩的是一只孔雀，它很胆小，害怕人，爬上了树不敢下来了。是不是看我们太调皮了，所以不敢下来了？
等我们参观完，已经是中午了，我们找了一片草坪，在上面美美的吃了一顿。就这样，结束了今天快乐的旅程。
小学生作文 篇3
世界万物都是有颜色的，因为有颜色，生活才会变得五彩缤纷。春、夏、秋、冬四季有颜色，春的绿色，夏的火红，秋的金黄，冬的雪白，把这世界变成了一块七色的画板。动、植物有颜色，所有的一切生物都有颜色，那我们的心情又是什么颜色的呢？五彩缤纷的世界告诉我们，我们的生活和心情都是有颜色的，而且应该似彩虹绚丽多姿。
我偏爱春天的绿，绿色象征着勃勃生机。身处喧嚣的闹市，每天面对日渐灰暗的天空，有时不免心情烦躁，于是我渴望一份来自乡野的宁静，渴望一份绿色的心情。每当这时候，我就会选择阅读，因为阅读能带给我一份绿色的心情。虽然是读别人的故事，别人的心情，可那些天真烂漫、拼搏进取、休闲雅致的意境，让我在读懂别人的同时，也读懂了自己。那淡淡的书香，浓浓的情谊，质朴的语言以及一腔真挚的情感，使我浮躁的心灵慢慢平静，使我的精神世界更加充实。一个人只有不断地在自己的心灵上植树造林，他的心田才会长出一派绿意来。
阅读，就是在自己的心田上植树造林！阅读，就是给自己播种绿色的心情！
我喜欢夏天的红，红色象征着火热，阳光下，灿烂的心情仿佛只有红色可以映衬。这个季节，火红、粉红、橘红，不同的颜色，相融在一块布艺上，也为它增添了一份时尚的美感。我喜欢红色，因为我心里总有一团火在燃烧，我热爱生活，热爱身边的每一个人，也总喜欢帮助需要帮助的人。外向且很容易满足的我，经常为自己有了一点点小进步而欣喜万分；会为自己的一个小愿望得到了满足而感激万分；伤心难过也只是几分钟的事。不管在学校还是在家里所有的一切都给我一种暖暖的感觉。对我来说，生活中没有过不去的坎，所以我每天都很快乐，心情像红色的火焰始终在欢乐的跳跃着。
我钟情秋天的金，耀眼的金色铺满大地！不觉令人心旷神怡！走在这样的阳光下，虽然会有炽热的感觉，不过秋天的太阳毕竟是温和的，没有夏日的`那么暴烈。秋天有时会给人带来一丝的伤感，但秋天更是一个收获的季节。所谓“种瓜得瓜，种豆得豆”，只有在秋天你才能享受到丰收的喜悦。在一片金灿灿丰收的果实面前，哪一片瓜是你的？而又有哪一粒豆是你的？我享受秋天金色的心情，他不仅有成功的喜悦，更能激发起播种的斗志。
我更爱冬天的白，纯真、无暇的白色，令人神往。冬天的季节，多了一份宁静，少了一份喧哗；多了一份思考，少了一份浮躁。冬天的白色，好似一面镜子，照出所有的瑕疵，白色的恬静心情，令人淡泊以明志，宁静以致远，或许在我的身上缺少了一份思考、一片宁静、一种坚毅的心情，所以，我更爱冬日的白色，给人带来的那份怡静的心情。
心情是什么颜色？心情是彩色的。在人们的心情里，有湛蓝的天空，洁白的云朵，深蓝的大海，以及翠绿的椰子树，金黄的沙滩，到处是一片祥和，安宁。
世界因颜色而五彩，心情因颜色而缤纷。
小学生作文 篇4
人生像绽放的鲜花，蛇紫嫣红，清香四溢，掌声就是阳光雨露，滋润着每一瓣花瓣：人生就像颠簸在海上的小帆，乘风破浪，勇往直前，那么掌声就是领航的灯塔，引你‘直挂云帆济沧海”。
我喜欢掌声。听着关于掌声的描述，我渐渐长大。常常看到著名的音乐家演奏，一曲终了，台下的观众给他们最热烈的掌声；在校园里，常常在同学们表演的时候给予他们最真诚的掌声……但何时大家又能给我掌声呢？
渴望掌声的我开始追逐梦想，我学起了古筝。
等我自认为自己已达到一定的水平时，我去参加了大大小小的比赛，可结果只有一个：连个芝麻大的奖都没获得。
掌声是用汗水换来的吗？
当年，俞伯牙在领略过雄伟的高山、潺潺的流水之后轻奏《高山流水》，只有钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了他的知音，高山流水不曾间断，流传着一曲百转千回的赞歌。我要像俞伯牙一样拜生活为师，勤学苦练，自信一定会有所收获。
骄阳似火的夏季，虽然房间里的空调己打到了26度，可我还是感到热，滴滴汗水从我脑门往下淌：虽然妈妈在一旁鼓励我，可我还是觉得肩上的`压力重，好像稍有不慎便会把我压垮似的。
终于，在有了老师的肯定之后，我鼓起勇气再一次向比赛“冲击”。
啊！再有一人就轮到我了！我的心“扑通扑通’侧匕得厉害极了。这几个月的“闭门修炼”可不能白费！我暗暗鼓励自己。
“xx号，刘欣怡！”轮到我了，要加油啊！
我定了定神，坐到了琴凳上。“叮叮咚咚”的琴声在我指下蹦出，渐渐地，我沉浸到悠扬的琴声中去了，不知道周围还有什么，不知道是不是评委也走进了我这个“神奇的世界”。我们虽然没有过多的言语，可觉得乐声带给了我们共同的享受！
一曲终了，我知道自己会得一个高分，评委老师也微笑着向我点点头，可还是……没有多少掌声，我心中有些许的失落。
什么时候那响亮的掌声才能给我的呢？也许我还要付出更多努力。渴望掌声，是我动力的源泉。我期待着……
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