成长的作文[锦集3篇]
在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的成长的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
成长的作文 篇1
大家做一件事情,解决的办法有很多,只要想解决,最后就一定会有办法的。这就像我们要去一个地方,可以有多种方法和多种工具可以选择。比如从杭州去北京,可以选择乘大巴,乘坐慢车,也可以乘坐高铁,如果你想有更多挑战,也可以选择骑自行车,甚至还可步行。总之,只用认准方向,不怕路远,那么每一条路都能通往你所要去的地方,其实做其它事又何尝不是如此呢。
我们学习时,其实也经常面对这个问题。数学题就很能说明这个问题,比如我们求解一个奥数题,不同的人有不同的方法;数学里求组合图形的面积,你先算这几个图形,我可以划分成这几个,他又可以分成那几个图形算,但面积我们最后都求出来了。总之,只要我们思路清晰准确,开动脑筋,做什么事即使这个方法不行,总是还有其它的方法可行的,最终都能解决这件事。
我自己对这就有亲身体会。有一次,我学吹笛子,学习一首曲子时,有个地方没吹好,而且怎么也吹不好。我心想总不能让一颗老鼠屎坏了一锅粥吧。按着老师定下的规矩,一个地方没吹好,就会要我们把这整首曲子再练习一周的'!我可不想因为这个错误,再吹一周的。
可是,练习时间不多了,反复多练习已是不可能的,怎么办呢?绞尽脑汁想了半天,我终于挤出了一个办法。我就把这段吹得速度放慢一点,使得我来得及想起正确的指法,这样就大量减少了吹错的可能性。 我让指头熟悉这种按法,再在此基础上提高速度,之后就容易多了。在去上笛子课的路上,不断地多模拟几遍这段指法,就不会吹不好了。我这么做后去上笛子课,果然课上我不仅没吹错,而且吹得十分动听,竹笛老师还夸奖了我。
这件事让我深受启发,也受益匪浅,它告诉我们:遇事不钻牛角尖,要勤于动脑,学会换个角度来思考问题,也许就可以找到解决方法,找到一条属于自己的成功之路!
成长的作文 篇2
在每一个人的成长历程中,都隐藏着一个需要通过不断努力才能实现的梦想。为了实现它,唯有一步一个脚印,踏踏实实地走好每一步,才能将这个梦想由模糊逐渐走向清晰。
小时候,我特别喜欢看书,一进书店就不肯挪步,非得要买几本回家才行。等到读小学时,家里的书已经堆成了一座小山。一次,我像往常一样翻开一本书准备阅读时,无意中先翻到了目录,上面有作者的介绍,好奇心使我继续往下看,从介绍中得知,作者是一位非常有名的作家,出版过许多书,获得过许多读者的喜爱和尊敬。我还记得当时我看完之后张大嘴半天说不出话来,心里又是向往又是羡慕,要是我也能写出这么多优秀的作品该多好!
从那时起,我就缠着妈妈教我写作文,妈妈没有要求我写长篇大论,甚至都没有要求我写完整的文章,她只是告诉我一些简单的写作方式,然后让我写片段,每天写那么一两句话,有时是介绍一下天气,有时是身边发生的一点小事……慢慢的,我的片断越来越多越来越长,越来越有内容了,但还是不能很好的将内容串联起来,更谈不让创新。只记得,有次写了整整两页还意犹未尽,兴高采烈地交给妈妈看,等着她表扬,结果她的评语只有三个字:“流水帐”。
不过,我并没有受到打击,而是开始学习写作的技巧和方式,也更加注重课外的阅读,尽量多汲吸营养,丰富自己。渐渐的,我的作文水平有了提高。但在这之前也并不是一帆风顺的。有一次,老师出了一个比较偏的`题目,要求写出新意,我左思右想,写了几篇都不满意,急得眼泪都掉下来了。向家长讨教,也没人不理我,只让我自己想。我坐在书桌前,足足坐了二小时,又恨又气又着急,默默流了很多眼泪。心想,这篇作文我是写不好了。这时妈妈才过来,仔细分析我思路的纠结点,指出我思维陷入单一化、模式化的原因。这之后,我仿佛提醐灌顶,一下子开了窍,写作水平终于提到了较大的提高。
就这样,在成长的过程中,我坚持最初的爱好,一步一个脚印,逐步走向我的梦想之路。
忽然之间想起古时的人来,不也有很多人在生命的历程中,坚持自己的梦想,经历了许多坎坷与艰辛,却从未犹豫,从不放弃,坚持而坚定地走下去,终于实现了自己的人生之梦。
比如司马迁,他所著的《史记》名扬四海,被后人誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”,而这部宏篇世著是他遭遇大刑之后写成的。当时,有一些奸臣为了迎合武帝的心思,陷害忠臣李陵为叛贼,司马迁秉持良心,为李陵辩解,结果祸及自身,被打入大牢并遭受腐刑。但他并未就此一蹶不振,更不怨天尤人,而是潜下心来,认真研究,发愤著书,终于写成《史记》。在司马迁人生的道路上,遭受了常人难以承受的精神和肉体折磨,但他却能不屈服于耻辱,不沉沦于痛苦,而是潜心励志,终成大器。
由此可见,在我们成长的道路上,或许会面对坎坷,或许会遭遇荆棘,但只要我们坚守信念,保持梦想,始终用最坚定的足迹一步步笔直地往前走,并且通过磨炼使自己不断成熟、成长,未来的某天,回头望去,就会发现,我们的深深浅浅的足迹,无愧亦无悔于我们的人生。
成长的作文 篇3
儿子,20xx年1月1日,你就九岁了。回想起,从你呱呱落地、咿呀学语到伶牙俐齿、聪明好学,有时甚至到了无理讲三分的地步呢……你的每一次进步、每次学新东西,每掌握一个新技巧,每一次新的突破,都令人欣喜万分……
儿子,你知道吗?1999年1月1日11时5分,你呱呱落地,来到了这个五彩的世界。那时的你身高50cm,体重3kg,眼睛尚未睁开,躺在小床里,好象知道心疼妈妈一样,乖乖地睡着……
随着一天天长大,在1岁8个月前,一直由小保姆带着。在你刚满40天时,正是一年最冷的时候,由于姥爷的去世,我就带你乘火车回老家了,一路上你竟然没有哭闹,像是懂得妈妈的心思一样,乖乖地陪伴着妈妈,在此,妈妈谢谢你。儿子,你是妈妈的骄傲!
1岁9个月,儿子开始了长达近5年的幼儿园生活,其中转园一次。过早的集体生活,使儿子的动手能力、独立能力和适应能力都得到提高。有许多画面仍如发生在昨天……
画面一:20xx.06
今天买的香蕉,儿子一个,又给爸爸一个,妈妈一个,吃完后,儿子自己把香蕉皮扔到垃圾桶了,我说:“宝宝,帮妈妈把皮扔了。”儿子说:“妈妈,你说自己的事情自己做,你为什么不自己做啊?”儿子一句话让我感到对儿子以前的教育有些欠缺,但又不失时机得告诉儿子:“宝宝,妈妈再告诉你,互相帮助是我们中华民族的'美德,你帮我,我帮你,大家互相帮助都快乐。明白吗?”儿子听后似懂非懂地点点头。
画面二:20xx.06
一天,儿子去倒垃圾,可是不小心碰门框上了,我告诉儿子说,走路小心点。儿子说:我知道了,我小心了啊,我再走一次。我还没接上话,儿子就又退回去了,重新走去了。“妈妈,这次我没碰到。”儿子高兴地说。
画面三:20xx.07
7月12日,我们一家三口去北戴河旅游。游泳、戏沙、吃海鲜、去娱乐中心滑沙、滑草……玩得哪个开心,哪个惊险,让人留恋啊。儿子在回家的路上说:妈妈,咱们不回去了,还住宾馆吧。(那时住的是旧房,现在已搬到新房了。)
画面四:20xx.10
起因是让儿子在幼儿园多喝水。
妈妈:宝宝,在幼儿园多喝水。
儿子:妈妈,爸爸不让我多喝水。
妈妈:为什么呀?
儿子:爸爸说,喝水多了,就不能多喝奶了。
妈妈:宝宝,爸爸说那是在家,在幼儿园时多喝水。
儿子:妈妈,幼儿园也喝奶呀。
妈妈:那不喝奶时,你就多喝水,好不好?
儿子:好吧。
妈妈:宝宝真乖!
画面五:20xx.10.
晚饭后,儿子和爸爸一起玩汽车。我收拾完后,拿了一个苹果来吃,他们两个见了都要吃,就一人吃了一口,爸爸吃了没反应,儿子吃过却说:“妈妈。苹果好甜啊,都把我甜倒了。”说完,儿子就自己倒在地上了。
画面六:20xx.06
今天从幼儿园出来,儿子很高兴,一副很活泼的样子。我也高兴。在门口,儿子说:我想喝酸奶。我说:那你自己去买吧。我拿出5元,问儿子:一袋酸奶1元,找给你多少钱呢?儿子想了想说:4元。儿子又说:我想买两袋呢。我说:那又该找你多少钱呢?儿子赶紧说:3元。我说:不错,去买吧。(一次数学的简单计算)
同一天的晚上:吃过晚饭,儿子拿着书去找爸爸,不小心摔倒了,我说:小心点。儿子根本想不起摔倒的疼痛,却说:那就写个“小心地滑”吧。说完,自己就忙着找纸和笔了……
画面七:20xx.07
儿子最喜欢吃饺子。这不,今天冰箱里的不多了,爸爸故意说:让我吃一个吧。儿子:不行,我能吃完。说着咬了一口,还说:爸爸,你看,还有肉呢。吃着吃着,忽然想起还没洗手呢,说:哎呀,我忘了洗手了。我去洗了,不要吃我的饺子啊……时不时还回头看看,一副不放心的样子,洗手回来还问呢:吃我的饺子了吗?我和爸爸说:没有,没有。我们乐得合不拢嘴。
画面八:20xx.02
带儿子逛超市,各种各样的商品玲琅满目,儿子的眼也不知道看那一个了,偶然看到一个小作文本,儿子很感兴趣,告诉他,你可以写自己的事情或者感想,儿子说买一个吧。回来后就写下了他的第一篇小练笔。虽然只有几行字,但是记录了事情的全过程。赞一个!
画面九:20xx.08
儿子第一次在家。儿子放假,我和爸爸都要上班,就有把儿子独自放在家的想法。和儿子沟通后,同意了。但是儿子还是想爸爸和妈妈,就把我和爸爸的结婚照摆到客厅。回家后看到问儿子:怎么把照片放这儿了?儿子说:我想你们了,拿出来看看,就不那么想了。哈,儿子会自己想办法了。
这是儿子上学前生活的点滴再现,而我并未全部记录下儿子成长中的每一天,但愿这点滴的记忆能够留存。每次看到这些,就想起了儿子当时的可爱……
上学以后的事情记录的就少了,也可能是自己懒惰了,但是儿子的那些主要的事情还是记得的。
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