小学生作文6篇[优选]
在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的小学生作文6篇,欢迎大家分享。
小学生作文 篇1
中国人吃饭时筷子是必不可少的,每顿饭中都有筷子的身影。可两根小小的筷子却不是我们想象的那么简单。
使用筷子时,大拇指、食指、中指把住前一根筷子,无名指、小拇指握住后一根筷子。大拇指保持平衡。随着食指与中指的上下摆动和手腕旋转,才能完成夹菜的动作。
可是这两根筷子缺一不可,若是发生矛盾。一根筷子单凭自己的力量却什么也办不成,那也就同地上的木棍没有什么区别了。这不是和人与人之间的关系是一样的吗?只有和睦相处、同心协力,哪怕是筷子,那力量也是无穷的。
一个人想看看天堂与地狱的区别。他看到地狱的人面黄肌瘦,饥饿难耐,原来他们用比胳膊还长的'筷子,所以饭才进不到嘴。那个人又来到了天堂,看到人们仍用那么长的筷子,却一个个红光满面。原来他们是为对方互相喂饭!任何东西都要好好利用,筷子也是如此,只要好好利用筷子,它也会发挥很大作用。
我们要好好使用筷子,筷子与西方的刀叉相比之下,筷子可以锻炼手指的灵活度,而刀叉却不能;筷子通过手还可以锻炼我们的智慧,刀叉还是不能做到的。筷子同时还可以填饱我们的肚子,真是一举两得!
筷子,不仅是吃饭的工具,还可以告诉我们生活的哲理,那就是人与人之间要同心协力、众志成城!
小学生作文 篇2
汽车呼啸而过,黄叶沙沙飘落。我独自躺在阳台上歇息。四周是静的,空气压抑着,风儿不敢流动,小鸟不想歌唱。一切的一切仿佛都在等待什么到来……
一滴。两滴。是雨点儿飞下天空,洒落人间。优美的乐曲被打响了,我开始行赏这场完美的音乐会了。
灰白的云朵成了指挥家,指挥着雨滴演奏:砸在房檐上,震出低沉的音色;洒在树叶上,流出彩虹一般美丽的音韵。使人惬意。
“沙啦——”更多奇妙的声音蹦出来了!“啦——”“啦——”多么稚嫩的童声啊!如此整齐,如此美妙,似乎有千万个孩子在歌唱,声音虽然大,但却不刺耳。很清新的感觉,美得让人无法形容!
大树就是一位小提琴演奏家,树叶是弦,雨滴似弓。拉亚啦,拉出优雅的乐曲。然这场音乐会更加有趣了!
小提琴声未停下来,一群雨滴又玩起了架子鼓,大小不一的雨滴不停歇地扔在大小不同的`石头上,“咚”“嚓”“……”鼓声清脆有劲,十分动感。
雨越下越大,两个音乐家越来越激情!好像在攀比技术,又好像在给人类带来永恒的经典。
哟!小草也练了一手的本领出来弹钢琴啦!雨水轻扫草地,带出这干净清新的声响。“哒啦啦啦”这奇妙的声音似乎把握打入了一望无际的草原,真是太有意思啦!
“小提琴”柔,“架子鼓”脆,“钢琴”净!三个乐器轮番演奏:时而独奏,时而二重奏,时而合奏,“sol la ti mi”“咚!嚓!”“哒啦啦”多么好听啊!大自然送给我的乐曲,仿佛天籁之音,久居我心。
STOP!曲子突然结束,到处湿漉漉的。音乐家们淡淡地结束了这首堪称完美的曲子!嘘!别出声!安静!音乐家们累得睡着了!
小学生作文 篇3
“姐姐,姐姐,快来帮帮我!”自从家里添了一位小成员——弟弟以后,我就忙得不亦乐乎。他就像一个“跟屁虫”,整天屁颠屁颠地跟在我身后,而我也成了他的“小保姆”。
有时,他口渴要喝水了,我会立刻倒杯水给他;有时,他的小手黑了,我就带着他到水龙头边,给他洗手;有时,他拿不到高处的东西,我会给他拿。总之,只要弟弟需要我,我会毫不犹豫,心甘情愿的帮助他。
有一天晚上,爸爸妈妈出门有事,让我在家里看着弟弟睡觉。于是,我在客厅写作业,过来一会儿,我听到卧室里有一些动静,就悄悄地去房间里看一下弟弟,没想到他踢被子了,肉嘟嘟的手和脚都露在外面。呀!现在天气凉了,万一感冒了可怎么办呢?于是,我轻手轻脚地走到床边,摸了摸弟弟的脚和手,冰凉冰凉的',我心疼地用我热乎乎的手给他搓搓,再把被子轻轻地盖在他身上,但是小脚丫还露在外面,我小心翼翼地把他的脚塞进被窝,又拿来一条稍微薄一点的被子,给他盖上。看着弟弟睡得甜甜的,我在他的红脸蛋上亲了一口,小声对他说:“好宝宝,要睡觉,一觉睡到大天亮。”
在陪伴弟弟的过程中,我渐渐体会到当爸爸妈妈的辛苦,他们也夸我懂事了,我感受到了被需要的幸福。
小学生作文 篇4
星期五下午,我去上美术课,听叶老师说这节课我们画国画,我兴奋极了,虽然以前在幼儿园的时候我也画过国画,但也已经有很久没有画过了,所以我才会那么的兴奋。
这次我们画莲蓬,莲蓬就是现在纸上画三笔,像一个鸡爪一样的,然后再在“鸡爪”上面画一朵“白云”,在“白云”里面画上几个小圆圈,这些是莲蓬的籽,接着,再画上枝,提醒一下,画莲蓬的枝不能把莲蓬的枝画的很弯,莲蓬的枝是直的。接着,你可以在莲蓬的下面画上一个花瓶,让莲蓬插在花瓶里面,这样莲蓬就画好啦!
可是,这样就叫完全画好了吗?不,应该还要上颜色,上颜色就要用水粉来上颜色啦!莲蓬是咖啡色的,所以要用咖啡色的水粉来上颜色,莲蓬里面的籽要用绿色来涂,如果有的'莲蓬比较熟的话,就可以用黄色或者是红色来涂。你还可以在花瓶上面用水粉来上颜色、画图案。接着,再在画的右下角写上你的名字,年龄还有你的印章哦。这样,一幅画就完成了!
我刚开始连从哪儿开始起笔都不知道,后来,我看见颜里拉已经开始画了,所以,我也就开始画了,画完了整幅画后,我对我画的画非常非常的满意,因为我画的特别特别的好,颜色呢,也都涂的非常非常的好。
国画可真有趣呀,叶老师说下一节课要教我们画荷花哦,好期待呀!
小学生作文 篇5
“小么小儿郎,背着书包上学堂,不怕太阳晒,也不怕那风雨狂。只怕先生骂我懒呀,没有学问,无脸见爹娘……”
哼唱着这首歌,瞧,小二郎又悠哉悠哉的走进了教室。人家那些知道学习的同学,书包总是满满的,浑身洋溢着浓浓的.书香味儿。而小二郎也整天背着书包,日出而作日落而息,书包却是空空如也,一飘进教室则香味儿漫天。
这不,教室里有飘来一阵香味儿。不用说,肯定是小二郎来了。旁边正在读书的人也停止了乌乌呀呀的声音。这时,不知谁喊了一声:“小二郎,今天早上又喷了几斤香水啊?”引得全班同学哄堂大笑。
只见小二郎嘟嘟囔囔地说道:“哪有,哪有,一点点而已嘛。”自然而然的,又是一阵笑声涌起。刚好,班主任来了,笑声立刻停止,当什么没发生一样,便又聚精会神地读起书来。
自习课上,小二郎总是扮演着小丑的角色。他不学习,坐着没事,就知道弄出点事情来,让同学们注意他。时不时的敲敲门,弄出点怪声来。别说,这招还真管用,总有那么一两位同学回应他。于是教室里就产生了让人烦闷的说话声。旁边的人烦了,便大声问小二郎:“你能闭住你的宝贝嘴不?”这小儿郎还振振有词的讲道:“不可不可,脑不用会生锈,嘴不用,那还叫嘴嘛。”同学们无奈地摇摇头。
常在河边站,哪有不湿鞋。这不,小儿郎的倒霉日来了。一天,小二郎耷拉着脑袋走进教室,一副无精打采的样子。同学们都说,是不是作业没完成,挨老师的批了?小二郎一副委屈的样子回答:屋漏偏逢连夜雨啊!老实了一节课,不过,下了课还是一如既往。
人群中,不知谁怪声怪气地吼了一嗓子:“小么小儿郎啊,死猪不怕开水烫!”
小学生作文 篇6
当约瑟的那纽扣丢掉了以后,爷爷难过地摇摇头,觉得自己也没有办法无中生有。可是第二天,约瑟用这些材料写成了一个奇妙的故事。回家拿给爷爷看。爷爷看完后哈哈大笑说:“约瑟,你已经受到了我的真传,甚至超过了我!”
当老师看了这个奇妙的.故事后,她推荐我们一起去看这本书。大家看完这本书后,纷纷效仿爷爷,学会了勤俭节约,变废为宝。
你看家里的洗洁精用完后,妈妈准备把空瓶子扔掉,我说:“妈妈这个瓶子还可以变成......我拿来了剪刀让妈妈把瓶子剪成两半,洗洁精瓶子变成了一个小小的垃圾桶。护发素用完后,我们把盖子打开就变成了我心爱的笔桶。饼干盒用完后就成了现在“集宝盆”......
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