实用的成长作文优秀（5篇）
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的成长作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成长作文 篇1
我所参与的社团突然将活动内容更改了，变成了录制微短视频。就像是复习了很久的语文，结果发现这是数学考试一样，辛苦了几个月做网站，当我得知了这个消息时，心顿时拔凉拔凉的，自己的努力泡汤了。
对于这突然更改的项目，社团老师如往常一般微笑道：“正好快要放寒假了，这个任务你们就在假期里好好完成吧！”新年之际，我不得不抽出时间跑出去，取景。
那，在什么地方取景呢？老师建议我们一起去阁皂山取景，有山、有水、山上有座寺庙，不知道什么时候建造的，传闻是太上老君炼仙丹的地方。有这么一个故事，自然确实很适合拍摄，内容也很简单。但是我并没有去，我想到了我爸爸的那个镇子，那里也是古色古香，那是一座古镇。
在那里走夜路，灯光似乎是有温度的，两旁的路灯并不是城市里的那些白色，取而代之的是红色的灯笼，有点昏暗，但来到这，在这昏暗的灯光下，一切都那么别有一番风味，总让人不由感叹：真喜庆！踩在脚下，是大块大块的石头，不是很平，感觉有些崎岖，但每一块的形状都是长方形，看起来很舒服。
两边的房子都是用木头改造的，和古时候那些有钱人家的府上差不多，与街道浑然一体，一点也不煞风景，来这的人都忍不住想要拍几张照片留念。这里异于现代都市，仿佛回归那种古代的质朴，于是我把主意打到了这里，正好，来这里过年。
上网浏览了一些教程，我大抵熟悉了方法，这也充实了我的`信心。我来到了镇子里，天气不是很好，下着雨，一连几天也没有停，时间一分一秒的过去，吃完晚饭，我就得走了。
于是我撑着伞，走了出去，观察这里的一切，雨珠打在了叶子上，叶子微微低着头，藏在草里的小花也不知其踪，这里被雨水冲刷得很干净，我漫步着，拍着我所认为的美景。没一会儿我就回来了，电脑还开着，我将素材转了去，打开一看却令我大失所望，竖屏拍摄的不能用，有些屏幕还抖动着，因为没有专业的器械，我仅仅拿着手机，屏幕会抖动是自然的，我只好再次下楼，去寻找新的“生机”。
“你在这里做什么？”走到亭子里，我看到了一位住在这里的哥哥，他站在亭子下，望着外面的雨，看着雨水顺着亭子的 在欣赏雨景吧，亭中间的石桌上放着一把伞，已经打开了，雨水顺流而下，流到了地面。他看了看我，“在家里闲得无聊，就出来透透气了。”
“那你能帮我拍视频吗？”我说。
于是我们一起在园子里漫步，我向他说了之前一些内容不能用的事情，他听了，领我到之前拍过的地方，让我重新再次拍一遍。他很细心，知道我不大懂这类，就自己先拍一遍，再让我来试着学着他的方法再拍一遍。
那是一种不同我之前的方法，就好像是网络上那种艺术，他的方法令我这个局外人很是崇拜。我们边走边看，他向我说道:“这些内容应该差不多了……”
他领我拍的时候还附带说了一下怎么运用这些视频，有些我听都没有听过，网络上教学视频里并没有说这些，我忍不住感叹我的好运气。
回到家，我迫不及待地打开电脑，整理自己的素材，将那位哥哥的话转化为实际，有了圈内人的帮助，我这“门外汉”仍然有些招架不住，我将所有内容都用了，把那软件里的转场和特效都用了一遍，结果时间只有1分多钟，这是远远不够的。
当我再次去问他时，他诧异了一下，让我自己去领悟，我只好自己去想。这次，我决定从背景音乐方面入手，看了许多的视频，我知道背景音乐得与视频内容交汇融洽，拉点得当。点开我所选择的音乐，我不知道选择是否得当，我听了很多遍，想象每一段应该用什么细节，一些内容可以多次利用等等，毕竟我的素材不多。
我再一次整汇，努力让内容更加贴切音乐，让视频的转角更加自然，我发现我几乎都不需要用特效了，这使我有些激动，我一气呵成，最后导出，完成了。
还是冬天，尤其是晚上，气温更加低，我发现我自己激动的睡不着，学会了一样新的东西，自然高兴。这使我想到一句话，人往高处走，水往低处流。
成长作文 篇2
每个人都有父亲,母亲.我也一样.可是在这个家庭里我却觉得我是多余的，爸爸妈妈不爱我。每天晚上只好抱着被子睡觉，梦中有的只是他们赶我走的情景。我的心很痛很痛......直到一天。天气正凉爽，早早的便乘着秋风到了长隆，嗅着淡淡的花香，心情好不自在。
忙里偷闲。轻哼着小曲，散步在花花草草之间，免去了繁重的作业，心情自然舒畅。“过山车之王”称号的`垂直过山车直插云霄，有着“欲与天公试比高”之势。盘旋而上且穿插着同心惯力的十环过山车，望着便令人生畏。“轰隆隆隆”，恰似一阵雷声刺耳，转身便瞅见过山车上尖叫的人儿，他们紧蹙的眉头和刺耳的尖叫令我十分庆幸自己正处于“安全领域”。
一边走一边晃悠，刺激的游戏又不敢玩，幼稚的游戏又太无聊，逛着逛着，太阳已经懒洋洋地爬上了天空，暖和的阳光笼罩着我，身体的每一个细胞都变得慵懒起来，困意袭来却又清醒的认识到上午的悄然逝去。
烈日炎炎，毒辣的阳光伴着我挑战了所谓的刺激游戏。在排队的过程中，我感觉到了临考前的那种紧张感，我努力告诉自己“勇敢点，相信自己”。玩过游戏后，那种急速下降的感觉仍令我心有余悸。我尝试着去挑战各种游戏，一次次握拳、一次次尖叫、一次次大喊……慢慢地，我沉浸在挑战过后的兴奋感中。
每一次挑战都是一次成长。成长的道路上必定充满困难和挑战，只有积极勇敢的去面对，拥有坚韧不拔的信念才能真正的领悟成长，体验成长的快乐！
成长作文 篇3
卑微的生命，在考验中成长。 ---题记
‘叮铃铃’那盼望已久的下课铃声终于在我的耳畔响起。；勤劳的报时员早已不见了踪影。起身，舒展了懒腰，放下复杂的数学公式和那解了半个小时都没有解出的数学题。快步跑除了教室，甩去压抑冲向了天台。
抬头仰望天空，湛蓝湛蓝的天空，洁白洁白的云朵，远方的夕阳将最后一缕阳光射向了天台。深吸了一口气，雨后春泥的芳香飘逸在空气中。
在当我准备会教室时，走过水槽边，一颗小草屹立在水槽里，仔细一看，咦这咯不是好几个星期前的内个小苗么，我还以为那卑微的生命早消失匿迹了，记得当时我还一边用着异样的眼光摸着它对我旁边的小爽说；‘咦，这是什么哦，小小的绿芽怎么就一个，多倒霉啊一个孤零零的在这个鸟不栖息雨不停留的地方‘’现在想起来我真是小瞧了它，至少它还坚强的活着。那颗与众不同的种子，跟着风的吹逐，承载着生存的梦想，来到这个窄小艰难的生存环境。那个 水槽偶能能在大雨磅礴之夜收集到一些雨水，也只有在这个时候小苗才能吸收水分成为今天足足有10几厘米长的小草。它的茎斜斜的靠着水草边钻出，努力的向上伸展着，哦，对了，在那几片小小的叶子上还托着一个小生命---小朵小黄花。根呢，一准是深入缝中，汲取那微薄的'养料。那株小草毅然安静地立在那里，用那双绿色的“眼睛”，告诉我些什么。我的心里顿时充满了势如破竹的力量。我突然想到了，立马回了教室。呵，不是吗？一颗小小的种子都可以在缝隙中艰难的生长，我为什么不能够再努力仔细的想想或许换个角度考虑一下内个数学题目呢？
重新审视了这个题目，在纸上写下一个有一个“X= ”“答：X是XXXX的解”。经过二十多分钟的殊死拼搏，我终于解出了那道题，是那颗小草给了我力量，它教会了我在考验中成长。
成长作文 篇4
每一个人在生活中都会得到成长，一个人成长或多或少的会需要一种条件，比如：压力、失败、喝彩……而我是在那时候因为得到了勇气，才成长了起来。
一天，我蹦蹦跳跳的来到了校园，我们一早就在讨论今天的科学课到底又有什么好玩的东西。
“应该是磁铁。”
“不，我觉得是研究杆杠。”
“我想可能是量学校的`面积。”
……几个声音来回蹿，一直萦绕在教室中。
“叮当，叮当……”上课了，同学们依旧沉浸在自己的想象中，无法自拔。“上课。”老师在我们不知不觉中走进教室。同学们听到后，个个都坐得笔直。很快，教室中鸦雀无声，就算是一根细小的针掉在地上也可以听得清清楚楚，老师怪声怪气地说：“同学们，你们猜我们今天要干什么。”同学们又纷纷进入了热闹的讨论中……
“好了，好了，”老师说，“我们今天去观察虫子，好不好呀？”同学们马上一呼百应。但我却很抗拒，因为我天生就对虫子有恐惧感。
很快，我们就来到了操场。老师开始交代任务了：“我们分成十二个组，每个组去一个指定的地方寻找虫子，找到后就上交给我，听懂了吗？”同学们满怀激动的说：“懂了！”
我们来到了一个花丛旁的角落边。“咦？那是什么？好像是——蚱蜢。”一位同学火眼金睛，很快就发现了自己的“猎物”。
接下来，我们开始分开找了，我到了一个草丛旁，本以为我能逃过一劫，但它还是过来了——我的“克星”——螳螂。它朝我飞过来，落到了我的手臂上，我吓得直哆嗦，我真的非常想跑，但又想到会被同学看笑话，弄的我真是不知所措。最后，我找到了一同学；“嗨！你能帮我抓一下螳螂吗？我不敢。”我几乎快哭出来了。“没问题，交给我吧！”他拍着胸口说。“就是它吧！”他眼疾手快，一把捉住了它，“快，给你。”我胆怯的说：“不行，我害怕。”“没事，它不咬人的。”他说。“不行，我不敢，因为我从小就厌恶虫子，甚至还对它非常惧怕！”我可怜巴巴地说。他说：“我以前也像你一样害怕虫子，但我想我不能一直这样啊！所以，我就一次次尝试，终于不怕虫子了，你也试试吧！”听了他的话，我鼓起勇气试了一下，没成功；又试一次，又没成功；我又来一次，还是失败了……终于不知试了多少次，最后我敢抓住它了，我不禁欣喜无比道：“嘿嘿！我也敢抓这些东西了，我真是太棒了。”
下课了，我们纷纷把自己的“猎物”交给老师，老师看完，表扬了我们后就去把它们放生了。
这一天我感觉到我成长了许多，因为我体会到了害怕并不可怕，可怕的是不敢尝试。
成长作文 篇5
一棵树的花开果香，要经历春的阳光普照，夏的风雷考验，秋的提醒叮咛，冬的严寒锤炼。我的青春之树亦是如此——在暖如春风的鼓励中生根发芽，也要在严如秋风的提醒下挺起脊梁，茁壮成长。
提醒——是爸爸紧锁的眉头。每当把作业交给爸爸时，我都提心吊胆地望着他那时而舒展时而蹙起的眉头。这时，他总会用一只手捂住鼻子，半眯着眼，将头拗过来，拗过去，再喃喃地说：“今天的书写存在不少问题啊！”我于是惭愧地低下头，一边自我反思，一边听爸爸的'提醒。签字后，爸爸开始做点评。他指着书本，一脸严肃地看着我：“我们应将作业当成考试一样谨慎对待，将考试当作平时作业轻松应对，这才是高效学习！看看你自己的作业，写得……”
提醒——是实践中得到的锻炼。爸爸常拿“人情练达即”来提醒我：“口语交际和社会实践都是生活的重要学科。它们不在书上，不在纸上，就在我们的生活当中。学好书本上的，再学好这些，才是全面发展的学生！”从学习到生活，从课内到课外，从学校到社会，爸爸都同样严格要求我，处处提醒我——大到为人处事，小到说话走路。
提醒——是没有主辅之分的综合。爸爸对体育的热爱感染了我，他教我羽毛球、乒乓球，还与我一起练长跑、学游泳。其间，与我相伴的不只是欢声笑声，更多的是提醒。听！爸爸又张嘴了：“注意运动‘三快’：出手快、反应快、速度快。还要注意方法：该拉球时就长拉，该扣球时就潇潇洒洒地扣，当断则断，不能拖泥带水……”爸爸不会放过信息技术，常说：“排版要学会，打字要练习，语数外能行，其余也要精。”原来是我上信息课时留在教室，这事被爸爸“郑重提出”。爸爸也很重视音乐，稍稍有空，就播放起国歌，赶忙提醒着：“赶紧跟着唱，你们音乐不是要考的吗？”
就这样，我在提醒中成长。这提醒，不仅是一次皱眉、一门科目、一份关心，它更象征着一种责任，体现着深沉的父爱。感谢我曾拥有过的一次次提醒，使我戒焦戒躁，使我沉着冷静，使我的青春像漂在海浪上的扁舟，在一路坎坷中不失人生正确的航向！
（潘瑞枝老师点评：层次清楚，每个段落有中心句引领，所写事情细小典型，行文中多次点题，最后升华主题。语言简洁而富有内涵。）
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