成长的作文300字

成长的作文300字(推荐)

　　无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的成长的作文300字3篇，欢迎阅读与收藏。

成长的作文300字 篇1

　　终于，怀着对成长的渴望与期待，我长大了。不料，成长的滋味却是这般苦涩，心情总是被连接不断的烦恼所左右。

　　小时候，常常会有一些幼稚可笑的举动，上窜下跳，尽情玩耍。下大雨的时候水漫上大路，便卷起裤子去趟水嬉戏，绝不考虑弄湿了回家会不会挨骂；拥有一个心仪已久的玩具，就会高兴上好几天；手中持根木棒便幻想自己是位勇猛的战士！

　　如今已长大的我绝不敢在如大人所说的“像野孩子一样”去疯上一阵子，在怀念过去的同时只好规规矩矩地走路，遮遮掩掩得说话，去做长辈们眼中的好学生。踏入中学大门，下课后也不再喜欢像以前那样你追我赶，和女同学走近了会被别人取笑，心事也多了，不再像以前那样无忧无虑了。

　　这时，我才发现成长并不像渴望中的.那么令人振奋，那么令人神往！难道这就是成长？日渐长大的我丝毫不敢去奢望再次拥有那因纯真而带来的感动，只有带着日渐增加的烦恼去捕捉那些日渐遥远的感觉，就像在时空交汇的长河里追寻一片日渐飘远的落花！

　　小的时候希望自己快快长大，长大之后又后悔自己长大。也许，拥有烦恼的成长才能使人体会出生活的多种滋味，而成长中的烦恼又会促使我们好好的思考，品味生活。

成长的作文300字 篇2

　　时光飞溅，在不知不觉中，我已经十岁了。经历了十年的成长经历，有一件让我终身难忘的事，那就是20xx年暑假我独自一人参加的“日本北海道访问团”。

　　让我印象最深刻的是在北海道第五天的原始森林。带队老师安达老师把我们领进原始森林后，指着一片不知道被什么东西咬得整整齐齐的树叶，问我们叶子是被谁咬的。我们有的说熊，有的`说虫子，答案各种各样，五花八门。安达老师又问：“虫子能咬的那么整齐吗？”我们便说：“熊！熊！肯定是熊！”这时，安达老师说：“错了，是虫子。”“什么，老师刚刚还说虫子不可能咬得那么整齐的呀！”我们说。

　　安达老师把他的胸章摘下来，把一篇老树叶卷起来，刺了一个小洞，在把叶子摊开来，只见叶子上出现了几个整齐的小洞！安达老师说：“虫子先在新长出来的叶子上咬了一个小洞，等叶子长大了就会出现一个个小洞。”哦，原来是这样。这让我又懂得了植物学的一个道理。

　　一个星期的时间很快就过去了，我已经掌握了不少科学道理，跟亲近地接触了大自然。感谢老师给我这个机会，谢谢！

成长的作文300字 篇3

　　在我们的一生中，不管你是谁，都有许多烦恼。大人们总是说我们小孩身在福中不知福，殊不知，我们也有许多烦恼。

　　记得有一次放学，老师在讲台上布置回家作业，都三四样了，还没有停止的`意思。老师布置一样作业，我们就叫一声。老师对我们发火：叫什么叫，又不是很多。我暗暗叫苦：这叫不多？但是我们班又有谁敢站出来说出我们心中的想法。老师真是一点也不想想我们的感受。这么多作业要写到九点才写的完。我托着疲惫的身姿回了家，刚一进门，妈妈就说：赶紧写作业！唉，连口气都不让喘。我把们一关，奋笔疾书。不知不觉，仿佛听到妈妈在叫我吃饭，我应了声：作业没写完！我听到妈妈在嘀咕：到现在还没写完，估计玩着呢。我很苦恼：怎么连妈妈都不理解我。突然想起作业没写完，又埋头苦写。一直写到九点才写完。看着手心里的汗，我真希望明天作业一定要少点啊！

　　人的一生中不可能没有烦恼，但我希望，我的烦恼会越来越少。

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