谁的本领大作文3篇（合集）
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的谁的本领大作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
谁的本领大作文1
有一天，小鱼、蜻蜓和燕子在比谁的本领大。
小鱼说：“说到本领，我最擅长游泳啦，我可以从小河的东面一下子游到西面。每次游泳比赛，我都能拿冠军呢。”说完，它立刻从河的东面游到河的西面，摆着尾巴，得意洋洋地看着蜻蜓和燕子。
蜻蜓早已被小鱼那得意洋洋的眼神气得半死，它对小鱼喊道：“就你那游泳技术有什么好得意的，瞧你那小身板儿，估计也跳不出水面吧！瞧我这对强健有力的翅膀，可以轻轻松松地在空中转几个圈！”说完，蜻蜓连续在空中翻了几个跟斗。
燕子早已按捺不住，扯破了嗓子喊：“够了，你们这帮家伙！先说小鱼吧，你只能在水里游；蜻蜓虽然是花样飞行的高手，可是飞得慢。我可是飞行速度的'王者，我飞行时产生的风足以让水面划开两半。”话音刚落，它就一支箭似的冲了出去，带起的风真的把水面破开两半。
他们三个谁也说服不了谁，最后找来猴子做评委。猴子却说：“你们三个各有各的本领，不能只看到自己的长处，还要看到自己的短处。”
小鱼、蜻蜓和燕子听了，惭愧地低下了头。
谁的本领大作文2
有一天，长颈鹿、大象、老牛想比一比谁的本领大。小猴来当这场比赛的裁判。为了公平、公正，小猴安排了一些项目。也有许多观众。
比赛开始了，他们来到一棵椰子树旁边。裁判说：“谁能把这上面的椰子摘下来呢？”长颈鹿想：这不是我的强项吗！我的脖子长。长颈鹿就说：“我来，我来。”于是，长颈鹿一伸脖子，树上的椰子摇摇晃晃，不一会儿，椰子就掉下来了。小猴说：“长颈鹿的本领大。”动物们都给它以热烈的掌声。
第二项是把地上的木头扛起来。小猴把他们带到这个有木头的地方，小猴说：“谁能把这个木头扛起呢？”长颈鹿和老牛你看看我，我看看你，都没有办法。大象说：“我可以。”大象走过去，用她那又粗又长的大鼻子，“一、二、三”大象立刻就把那个木头扛起来了。大象也都很受观众的佩服。小猴也说：“大象的本领真大！”
他们又来到田地旁边。小猴说：“谁能把这块田耕好？”这次长颈鹿跟大象看了看，都没办法。可是这次老牛却可以有办法，老牛就过去说：“这次我绝对可以。”老牛就走过去拉起犁，一声不响地就耕起来，不一会儿，这块地就耕好了。小猴说：“你的本领也很大！”观众也非常敬佩老牛的.本领。”
最后，比赛结束了。长颈鹿、大象和老牛问小猴谁的本领大。小猴就说：“你们各有各的本领。不过，不要总是看自己的长处，还要看别人的长处。”说完，长颈鹿、大象和老牛都觉得小猴说得有理！
谁的本领大作文3
夜深人静，人们进入了甜甜的梦乡。“我的本领最大！”“哼！你又算得上啥？”是谁在争吵？原来是丽丽书包里的铅笔、尺子和橡皮在争谁的`本领大。
铅笔得意地说：“小主人的作业多亏我！没有我谁能完成作业？”它清了清嗓子，一边扭扭身子快速跑着，写出一行字，生怕别人不知道，一边继续尖声尖气地说，“看看我多么实用，那细长的……”“你那几个字算得上啥？错别字多得要命，还不是我给擦掉的！”橡皮不甘示弱打断了它的话。“你怎么可以和我相提并论！”“够了！”尺子恼怒了，“你们哪能比得上我！”暴躁的尺子左量量右量量，像是在展示自己有多能干。
它们你一言我一语，争得不可开交，可也没个结果。这时，橡皮提议道：“我们叫铅笔盒爷爷来评评理，看看谁的本领最大。”铅笔盒爷爷乐呵呵地说：“别急别急，明天见分晓！”
第二天，丽丽要进行一场数学考试，铅笔盒爷爷说：“现在，请你们一起把这张试卷完成吧。”铅笔在纸上快速奔跑，哎呀，不好，这里算错啦！橡皮连忙跑过去打了几个滚儿，擦掉了错误的答案。铅笔对橡皮竖起大拇指，又赶紧继续奔跑，呀！这儿有连线题，尺子也赶紧来立正，瞧，这线又直又干净……
考试成绩出来了，100分！丽丽十分高兴，文具们就更高兴了，铅笔盒爷爷语重心长地说：“看，如果没有你们的合作，丽丽能取得这么好的成绩吗？”文具们你看看我，我看看你，羞红了脸，终于明白：尺有所短，寸有所长，只有取长补短，才能发挥作用！
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