小学生作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的小学生作文7篇，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
星期五下午第一课时间，我们二年级的小朋友参加了县里组织的跑操比赛。本来在比赛的要求中，不需要二年级的.小朋友参加，但在前几天学校进行了跑操比赛后，因为二年级跑操表现出色，就 决定让二年级的学生一同参加县里的比赛（这是体育老师的功劳）。我告诉孩子们这是因为大家跑得非常好，所以，尽管有些孩子很累，但精神振奋。
小学生作文 篇2
暑假生活丰富多彩，有滋有味，让人回味无穷，最有趣的莫过于和亲人、朋友一起去钓鱼了。
这天下午，烈日当空，天空一片白色，我和小舅舅、邻居家的叔叔以及严森舅舅一起去钓鱼。我们顶着烈日来到了田野边缘，只见一条清澈见底的小溪被一片绿油油的`黄豆掩盖住了。我们拿出鱼竿、鱼食等工具。我们正想把鱼食钩在与鱼钩上。这时严森舅舅说：“我们分组钓鱼吧！看看哪个队钓得最多，怎么样？”我们异口同声地答道：“好啊！”叔叔自告奋勇地说：“我一个人一组，你们三个小孩一组吧。”我连忙说：“我还是算了吧，我当‘后援团吧’！”说完，大家拿出鱼食往钩上钩。我坐在一旁扛着从未钓过鱼的小舅舅，可能是怕鱼咬不住钩，所以将鱼钩露出了一点点，他猛地一甩，差点钩着庄家，我们捧腹大笑。
舅舅等啊等，可就是没有鱼上钩，他不耐烦了，将鱼线提了上来，一看，鱼食还是原来的样子。这时，叔叔说：“你的鱼钩露出来了，鱼还会上钩吗？”舅舅听了连忙将鱼钩藏了起来。过了一会，严森舅舅和叔叔都沉不住气了，纷纷将鱼线提了上了，结果叔叔用力太猛，鱼线缠在在了一旁的树上了。这时，我这名“后援团”上场了。我和叔叔费了九牛二虎之力才把鱼线取了下来。
这时，严森舅舅的浮球动了，他一拉，一看，钓到一条小刀鱼，虽然只是一条小鱼，但这是我们自己钓到的，我们心里无比的高兴。后来鱼越来也多，而且越来越大。这场比赛打了个平手。
夕阳西下，我们提着水桶满载而归。
小学生作文 篇3
我老爸在市民政局工作，四十多岁，一米七六的个子，粗粗的眉毛下面长着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，头发乌黑发亮，显得帅极了！
虽然老爸是搞行政工作的，但他在生活中可以说是“百事通”了：什么食品有营养啦，怎样做有利于健康啦，等等，他都知道。老爸最拿手的是修理电器，每当我们家的电器出现了故障，他的绝活就充分地展示出来了。
记得有一次，我们一家三口正在客厅看电视，突然，电视屏幕“哧啦”的一声就黑屏了。老爸见墙上的壁灯还亮着，立刻断定是显视屏坏了！老爸说：“儿子，去拿工具，准备对电视机大刑伺候！”，“是！”我飞快地跑到阳台上把工具箱拿了过来。
老爸打开工具箱，拿出了万用电表、钳子、螺丝刀、电烙铁和焊锡等工具，然后打开了电视机的后盖。这时在我们面前出现了一块大大的'线路板和一根根红、黄、蓝等不同颜色的电线，看得我眼花缭乱。爸爸说：“儿子，让我们先用目测法找一找哪个部位出现了故障。”说完他这儿瞧瞧，那儿动动，不一会儿便找到了祸根：原来是电视机里面的一根电线被烧坏了。老爸马上插好电烙铁的电源，等烙铁烧热后沾上一些焊锡，并滴在电线上面，电线立马就被牢牢地连接在一块。老爸笑着对我说：“电视修好喽！”。接着他又熟练地合上电视机后盖，插上电源，打开开关，电视屏幕上立刻出现了画面。电视机被老爸修好了！
老爸告诉我说：“这个故障很简单，用目测法就可以找到。如果碰到复杂的故障，就要用上万用电表了。”我由衷地佩服道：“老爸，你真有本事！”老爸微笑着说：“小菜一碟喽！”
这就是我的老爸。我觉得他真有本事。
小学生作文 篇4
今天妈妈教我做寿司。
首先，当然是要准备好做寿司的材料：沙拉酱、牛肉松、大米（稍微凉一点的）、黄瓜、香肠、海苔、寿司卷。
然后，拿出海苔和寿司卷，把海苔放到寿司卷上。接下来妈妈就正式的开始加我做寿司了。先把煮熟的大米平均的'铺在海苔上。妈妈说：“大米一定要平均的铺在海苔上，不能铺的太厚。”我点了点头。 妈妈把沙拉酱倒在大米上，再把切成条的黄瓜、香肠放在大米上，撒上牛肉松，最后，再把寿司卷起来，切好即可。
今天我学会了做寿司！
小学生作文 篇5
如果，我能再做一回小学生，我就不再后悔与困惑。我仰望天空，心里默默地算着四千多日子已经从我的指缝中溜走了。发现自己快要上初中了，还有几个月就要与同学们分别了。我是多么的想再做一回小学生，与同学们再过一回小学生活！
我望着校园，不知不觉想到了从前的一点一滴，六年里的记忆一直徘徊在脑子里。
那阳光是如此灿烂，仿佛万物重生。那是迎接新事物的开端，就在霎那间，我看见昔日的校园，多么怀旧。我听见了一阵阵朗朗的读书声，是那样优美，宛如一首钢琴曲，欢畅淋漓。我看见了眼前的同学，他们正在玩耍。于是我抛下了我的'作业，冲出去感受大自然对我们的馈赠与眷顾。我从前为何不能与同学们一起疯狂地玩耍呢？那些互相对立的同学，为何你们不能和睦相处呢？
我的小学时光，也会有做小动作的时候。那时候的我会立刻坐端正，听老师讲课，老师那和蔼可亲的脸上露出了恬静的笑。那娓娓地声音那么柔美，如行云流水般，多么流畅。
我的小学生活如此匆匆，我们一同学习、一同嬉戏、一同成长。给我留下这些可贵的记忆，我们同学间的情难以割舍。
如果，要是能让我再做一回小学生……
小学生作文 篇6
我有许许多多的书，其中最喜欢的就是去年八岁生日那天妈妈送我的生日礼物—— 一本装帧精美的'书《绿野仙踪》，与书结缘作文。
这本书是一本漫画书，分十八章。讲述了名叫多萝茜的小姑娘被一场龙卷风刮到了芒琦金国。她离开了自己的家乡，日夜思念亲人，开始了一段寻家的梦幻之旅。旅途中他遇到了三个朋友：稻草人、铁皮人、狮子。稻草人是一个没有脑子的人，但他从不灰心。铁皮人是一个没有心的人，但他很坚强。狮子高大无比，可他却没有胆量。他们与多萝茜一起，经过许多磨难，终于找到了魔法师“澳芝”，圆满完成“澳芝”交给的任务。“澳芝”实现了他们的愿望：稻草人得到了一个聪明的脑子，铁皮人获得了一颗善良的心，狮子获得了胆量，多萝栖终于回到了日思夜想的家乡。
这本书中的阅读提示、词语解释、成长励志，给小读者增加了许多知识。如：鹳鸟长什么样子，吃什么东西；xx是一种什么植物等等。在成长励志中使我懂得了每个人都有自己的缺点，不能因为缺点就讨厌自己，放弃自己，而要认识自己，帮助自己，使自己尽快改正缺点。该书故事情节感人，把我带入了童话世界，领略到了各地的风土人情。
这本书教会了我：做人一定要自信、勇敢，要有目标，只要努力就一定能把愿望实现。请大家快来看这本书吧，它一定会给您带来无限的乐趣！
小学生作文 篇7
作文综合性强，有一定的学习难度，如果作文教学处理不当，就会使学生产生作文兴趣障碍。小学生作文兴趣障碍主要有：教师、家长过高要求使学生产生畏难情绪，作文兴趣减退；作文教学尾随学生心里发展水平，缺乏吸引力和层次要求，使学生感到枯躁无味，失去作文应有的兴趣；作文教学脱离学生生活，不能激发作文的兴奋，因而限制了学生作文兴趣。为了消除小学生作文兴趣障碍，我们建议教师、家长要做好以下工作：
首先，要树立小学作文教学的整体观念，加强低年级作文教学。根据心理学家研究，小学三年级前后是小学生学习兴趣分化的转折点，因此，要充分利用低年级学习兴趣未分化的特点，培养作文兴趣。儿童入学前已具备一定的口头作文能力，入学后有用书面语言表达心声的愿望，教师、家长应因势利导，切实抓好低年级作文教学，否则不仅会失去作文教学的有利时机，而且为学生作文兴趣的保持和提高设下了障碍。
其次，要注意把握兴趣转折点，加强重点年级的作文教学。三年级是多数学生兴趣分化的转折点，这个年级的作文教学应积极为学生创造保持作文兴趣的条件。
如尽可能改变教师“小循环”的教学机制，避免形成作文教学的断层。又如在重点年级的`作文教学中注意趣味因素的渗透，减缓坡度，调动学生作文学习的积极性。
再次，要有效恢复学生已经分化了的作文兴趣。在学生对作文已产生畏难情绪的情况下，教师、家长要采取措施，重新激发他们的兴趣。要因材施教，不可盲目规定高标准，不能不切实际地拔高；同时要善于发现学生写作的优点，及时鼓励表扬，使其树立自信心。当学生作文无话可说或不感兴趣时，教师、家长要充分注意作文的可操作性，要避免让学生写自己不熟悉的事物，要把写作内容贴近学生生活的实际。作文意在练笔，无非是用语言来表达思想看法或记叙事物，大可不必只写“有意义的一件事”或“我的弟弟”（多是独生子女）之类文题。
目前，中学生作文能力普遍偏低，这与小学作文兴趣障碍不无关系。消除小学生作文兴趣障碍，对策多在教师、家长一方。
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