小学生的作文
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的小学生的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
前不久，我和爸爸到科技博物馆去参观大型科普展览——不可能的任务。据说，那里有100多项不可能的任务，等着我们去挑战，去攻克呢！
来到门口，只见前面围了一大堆人。咦，他们在干什么？我们连忙挤进人群中去。我看见一个巨大的水龙头悬挂在半空中。它居然没有水管，但水龙头里却源源不断地喷出水来，下面有个水池接住。人群中，有的人瞪着眼睛，怀疑自己的眼睛有问题；有的人一手托着下巴，一边在苦思冥想，真是“书到用时方恨少”；有的人目不转睛地盯着水龙头，想从中知道什么似的.；还有的人和同伴议论纷纷，争得不可开交。我和爸爸一开始也惊得目瞪口呆，张大了嘴说不出话来。但是，“科学高手”的我最终还是想出了：一定是水龙头喷出的水里装了根玻璃管，利用“喷泉原理”把下面的水吸上去，再喷下来。因为水在玻璃管外面流动，所以不露破绽。
走进展厅，有更多不可思议的事在发生：金鱼在加热的水里竟快活地游来游去。这是因为水是热的不良导体，再说，热气上升，冷气下降，而金鱼在水下游，当然安然无恙；还有种纸不怕火烧，但是如果用这种纸包住一根火柴再烧，本来坚硬无比的纸成了软架子，这是用了“炸药原理”……
我还看了“鸡蛋走钢丝”、“纸上站人”、“一纸千金”等表演，真使我大开眼界，增长了不少科学知识。
小学生的作文 篇2
书非“穷”不能读也？幸福似乎是个美丽的传说……哪怕是给这些贫困的小学生一点点关爱也好呀……
“这里有石桌石椅，岂不是‘花果山福地，水帘洞洞天’吗？而面对于这样一个读书的环境，我却笑不出来。
这些石桌石椅，也只是几块甚至无法用来盖房子的碎石块，在摆一条腐朽得已经嘎吱嘎吱响的木条。衣服上满是尘埃和补丁，裂成一条一条的布缝缝补补地也拿起来做衣服。教科书不像我们有精美的书皮和精彩的内容，一般哥哥姐姐用完的教科书弟弟妹妹就拿来接着用下去，更不用说漫画和课外书了。
不仅教科书破破烂烂，他们甚至连一个小小的笔头都视为珍宝。还有不少“肩头有重任”的同学回家还得洗衣服、拔草、喂禽畜、做饭、照顾弟弟妹妹们。大部分同学的家都住在深山里面最近的用跑步半个小时才能到学校。可见他们上学时多么的`不容易呀！
可是现在我们城里有的学生却不想上学，有些人还对乡下自由生活羡慕不已。有些人整天想着动画片、游戏机、电脑游戏，可是做这些时又有什么意义呢？我们应该乡下人的心境作为一面明镜来照照我们自身，那时候我们就会发现我们曾经做过藐视别人的事由多么愚蠢可恶了。
有一种感觉，叫吃惊。有一种声音，叫呐喊。有一种心情，叫激动。有一种图片，叫震撼。
也许你我都生活在幸福中，但别让幸福蒙蔽住你的双眼，让我们一起用行动来触动或改变这个世界！你的无私与善良总是会有人看到的，也会唤醒他们的冷漠，以及我们这一代人那颗还未泯灭良知的心……
小学生的作文 篇3
写贪吃的坏处的作文 都是贪吃惹的祸 啊呀！“咕咕”的声音从肚子中传来。好饿呀！可今天爸爸妈妈都不在家，我又不会烧饭，只会泡方便面，而家里的方便面又早已被我在早上“干”掉了。这时，“咕咕”的声音更响了，我满脑子都想着吃：看见橡皮就想到了面包，看见单面胶就想到了“奥利奥”饼干，看见铅笔就想到了一根热狗哪有心思做作业？ 我便翻箱倒柜地找食物，意外地发现了一包薯片正躺在食品柜的角落里，就马上拆开，狼吞虎咽地吃起来。刚想谢谢老天，只听“哎哟”一声，我的肚子便疼了起来。这时我仿佛看见了那包薯片正在怪异而又不怀好意地笑，我自言自语道：“你这该死的薯片，害得我肚子翻江倒海不说，还笑我，真是罪该万死！哎哟，哎哟！”说着，便疯了似地跑进卫生间。“哗啦，哗啦！”我的`大便就像“蛋花汤”似地直射出来，我在马桶上坐了半天。 好不容易拉完了，刚一走出卫生间，又像疯了似地折回，又是“哗啦”声一连串，这样我被折腾了半天。最后一次出来时，我感觉这肚子已不属于我管，而是被薯片管了。 妈妈回来了，我把今天的经历告诉了她。妈妈拿过那包薯片一看，哭笑不得地对我说：“这你也敢吃，都过期两个多月了！”我一听，眼睛瞪得比鸡蛋还大，嘴早已成了一个标准的“O”字形。 唉！贪吃啊贪吃，你可把我给害惨了。
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