小学生的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的小学生的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学生的作文 篇1
喜欢吃苹果，尤爱妈妈削的苹果。
小时，每天晚上都会让妈妈给我削苹果。妈妈也总是笑眯眯的从我手中接过苹果，然后把刀子搭在苹果上，接着，我就很专注的看着苹果皮一圈一圈的落下来，直到削完为止。
“敏儿，你的苹果”！
“真好吃”！
妈妈还是会笑眯眯的看着我。我感到幸福，于是吃苹果时总会吃的很慢，也许是怕吃完后这种幸福会消失掉吧。
同学录。
同学录的封面是由青蓝色的背景和一棵苹果树组成的。苹果树下面有几个篮子，里面装了满满的苹果，地上也有几个散落的.苹果。封面上，“苹果香”这三个字格外耀眼。的确，从前这是有香味的。
打开同学录，上面写满了小学好友的祝福，我微笑。
大家很久没有联系吧，我想。
毕业后，升入了不同的中学，有些虽还在一起，但由于班级之间禁止交往也渐渐疏远了。
突然有一天，我收到小A的一封来信，她说她很想我。那时才发现：只要记忆还在，友谊就不会走远。
小学生的作文 篇2
我的妈妈是一个职业工人，她十分的喜欢帮助别人，又十分的勤劳。她本来在泉州工作，但是妈妈为了能更近的照顾我，妈妈辞职了，妈妈是为了照顾我而辞职。我感受到：妈妈是那么的伟大无私，她为了我从泉州回来到马甲照顾我，她是为了让我好好学习长大以后能够赚大钱，让我们以后能过上美好的日子，辞职了。
妈妈的爱是多么无私，多么伟大。最使我难望 的'是我读四年级的时候，那是一个寒冷的冬天，妈妈（那时还在泉州工作）晚上九点多才回来，那时下着雨。看到我在床上翻过来，翻过去。赶快去摸摸我的额头，摸了一下。妈妈赶快把我背在背上使出了她吃奶的力气飞快的奔跑着，妈妈冒着雨把我背到了医院。虽然我的感冒打点滴很快就好了，但是妈妈却生病了晕倒了。
这使我感受到了母爱的伟大，母爱的无私。妈妈是世界上最伟大的母亲。
小学生的作文 篇3
从前，有一个口和一双眼，它们是好朋友。
一天，小主人在踢球，不小心球打到了小主人的眼睛，眼睛对口说：“小主人每次都这样，小主人不洗手，就老摸我，睡觉的时候我都还在疼，他根本就不把我放在眼里，害得别人都嘲笑我，说我身上脏死了。”
口说：“我还不是，小主人每次也不洗手就吃东西，让我吃这么脏的东西，别的口都干干净净的，就我这么脏，小主人根本就没把我放在眼里。”
口说：“要不我们这样，等小主人睡觉的时候，我就让他哈哈大笑。”眼睛说：“我就在他非常想睡觉的时候，我就一直睁着。”口又说：“等小主人吃饭的时候，我就不张口，让小主人知道我的'厉害。”眼睛也说：“等小主人要上学的时候，我就不睁眼，让小主人也知道我的厉害。”
就这样，小主人再也不敢不爱干净了!
小学生的作文 篇4
转眼间，我工作第三年了。这三年中，我最大的收获就是，我的学生从刚开始的不了解，有些甚至不太喜欢，到现在，大多小朋友都挺喜欢了。我想这就是我幸福的来源，我们共同拥有一个幸福的课堂。
曾读过卡耐基写的一句，要改变人而不触犯或引起反感，那么，请称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步。
激励性评价是教学中的艺术，教师要用发展的眼光看待学生，学生是有感情，需要的，从上第一堂课开始，他们就需要从教师那里得到尊重，友爱，温暖，情谊和教诲。当这种情感得到满足后，他们便会以更大的激情上好课。就如课堂中，我们不能用大人的眼光去看学生的美术作品，更不能用“画得像不像”来衡量学生的作品。在平时教学中，画得特别好的学生，最大期望莫过于得到教师恰如其分地评价和鼓励；某些技法差的，最害怕的莫过于受到教师的挖苦和冷落。遇到这样的情况，我觉得我们应该表扬时就实事求是地给予表扬，并提出新的期望，鼓励其向更高的目标迈进；画得差的`要表现他的“闪光点”，表扬你“想法好”，“用色大胆”等等其它方面，去鼓励学生进行大胆地画，从而激发他们的学习积极性。
因此，只有创造开放的课堂，才能使学生获得个性发展的空间，课堂才会因此而多彩并充满活力，师生才会感觉到学习的幸福！
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