成长作文实用（8篇）
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的成长作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长作文 篇1
在我成长过程中，书，是一样我最宝贵的东西。从牙牙学语到认识拼音，再到认识很多汉字。莎士比亚说过：“书籍是全人类的营养品！”我看的确如此，因为它让我变得聪明，所以我还要好好谢谢它呢！
小时候的床头柜前，总放着几本图书，我每晚必须要听妈妈讲童话才能睡着。那时，我一边听一边不停地问，各种奇怪的问题在脑子里浮现。白雪公主有没有被皇后杀死？灰姑娘的水晶鞋有没有被王子发现呢？想着想着就睡着了，梦里依然出现了故事的情节。后来，我学会了拼音，就自己读故事了，慢慢地，我的脑海里积累的词句越来越多，宛如放了一本百科全书，也锻炼了我的记忆力。
现在，我开始喜欢读外国的经典小说，看到悲伤的情景我会哭的稀里哗啦的`，看到快乐的情节我又破涕为笑。一次，我借了同学的一本书，由于时间紧急，我就边吃饭边看，这本书真是太有意思了，怎么能这么搞笑，我连大气都不敢踹，直到解除了误会，我才如释重负，松了一口气。妈妈说我太入迷了，一会儿哭，一会儿笑，我却一点儿没在意，大概两个小时就看完了这本书。我合上书，心里却意犹未尽。
好书伴我成长，在我的童年里，任何东西都取代不了书在我心中的位置，我是一个特别爱看书的女孩。
成长作文 篇2
某天，爸爸买了两棵仙人掌回来要我和他种，看谁的仙人掌更好。
我把仙人掌插在自己精心挑的花盆里，在盆里又放上精心挑的土。
爸爸随手选了个花盆，在院子里运了一些泥土。
我每天准时准点给仙人掌浇上点水、施一点肥；而爸爸却把他的仙人掌放在阳台上，很久才照料一下，就像忽视了它一般。我想：哼哼，这次我的仙人掌一定比爸爸的仙人掌长得更好。
“颖，让妈妈看看你的仙人掌！”妈妈对我说。“不行，我的`仙人掌不给别人看的！”我回答：“那让我看看你的仙人掌吧！”妈妈对老爸说。“好的，随便看！”爸爸回答。“颖，那妈妈帮你给仙人掌浇水好不好？”妈妈又问我。“不行，仙人掌只允许我一个人浇水！”我回答。“颖，你的仙人掌该出去晒晒太阳了！”妈妈告诉我。“不用，我已经帮仙人掌调好位置了，那个位置能晒太阳！”我回答。
本以为这样照顾仙人掌一定能赢爸爸，可事实却不是我想象的那样……
那一天，我要去给仙人掌浇水，看到它已经发黄了。而爸爸的却那样强壮，像一个驻守岗位的将军。
我连续伤心了好几天。
最后，爸爸告诉我：“你的仙人掌之所以会死，就是因为仙人掌的本性就是要在外面见风雨。你想想，如果把你关在家里不出来，你会受得了吗？再说，农村孩子为什么比你们城市孩子爬山等更厉害呢？因为他们在外面经历了很多事情，在外面锻炼了更多，而城市孩子整天被父母溺爱，虽然也很强壮，但是却没有农村孩子自己靠本领练出来的管用。不经风雨，怎能见彩虹呢？”
通过这件事，我明白了环境对成长是至关重要的。
成长作文 篇3
许多班主任深有体味，面对个性越来越张扬的学生，再用传统的说教很难得到良好效果。而运用一些耐人寻味的教育故事，却能起到事半功倍的效果。
必讲的教育故事
在每届班主任工作中，有一个教育故事是我必讲的，那就是《渔王的故事》。
有一个叫渔王的人，捕鱼的技能太强了，甚至被誉为渔神。他有三个儿子，从小跟随父亲出海，但捕鱼的技能却在一般人之下！所以，渔王特别沮丧。后来，来了一位哲人，问渔王：孩子们都跟你学习捕鱼技术吗？渔王说：从小我就手把手地教他们，把捕鱼的诀窍毫不保留地教给每一个儿子。哲人问：孩子们自己捕鱼的时候在哪里？渔王答：在我的船上，每次我都给他们把关。问完问题，哲人就告诉渔王：你三个儿子的悲哀就在于他们的一切都被你安排好了。他们没有离开你自己去实践，不知道坎坷和困难。你一生由教训总结出来的经验，对他们来说，就是一些平庸的教条。每当学生发生这样那样无意的过错时，我总是回避对学生进行正面的责罚，而是运用这个故事，让学生从过错中获得教训，成为自己成长中不可缺少的经验，让学生知道人生没有直路。
教育故事的来源
教育故事的来源很多，来自生活的各个方面，如报刊、杂志、书籍、影视、网络等，甚至可以来自自己和身边发生的人和事。记录的最好方法莫过于摘录在电脑中，独立建立一个文件夹，命名为《教育故事》。它的优点在于，一方面可以永久保存，以便需要时及时找到；其次可以随时添加，不受量的.限制；再次，对某个教育故事有新的启发时，可以随时做笔记。通过八年的摘录，我已经共收近三十万字的教育故事，为了查找方便，专门建立了目录和所在的页码。
教育故事的指导作用
1、可以避免主观偏见
教育工作不可能做到完全的公平，班主任或多或少带着偏见来处理不同类型的学生。班主任要尽量避免在教育工作中产生偏见，运用教育故事是很好的方法之一，因为教育故事所要表达的思想，并不是班主任的主观认识，其中的体味是由学生自己感悟获得的，是学生自己思想冲突的结果。
2、能避免呆板的说教
教室里经常发生这样一种情景：当班主任发火的时候，还没有开口，学生就知道班主任想说什么，甚至心中默默地念起来了。这种呆板的说教只是给学生带来了课后的笑柄。干巴巴的说教对学生来说味同嚼蜡。为什么不换一种方式呢？运用教育故事可以避免呆板的说教，因为故事总是吸引学生的，特别是在学生也知道这个故事的时候，会表现得特别兴奋，班主任可以进行适当引导，起到事半功倍的效果。
3、让师生学会思考和反思
自我教育才是真正的教育，一个人的成长如果失去自我教育，也就失去省悟和成长的原动力。班主任不时地运用教育故事来教育学生，就是为了让学生通过思考和反思来进行自我教育。学生改变某种行为需要一定的理由，教育故事就是理由之一，学生会自觉与之进行对比，学会发现自己的不足，激发起追求真善美的良好愿望。
另外，教育故事不但可以带给学生思想的冲撞，也可以带给班主任精神世界的激励。
成长作文 篇4
苏轼说的好“发愤识遍天下字，立志读尽天下书”，我就是如此喜欢看书。
以前读书很困难，而现在，遍地都是书店。就单我们奉化这个小城市好了，就有一个图书馆两家书店，我呢，就喜欢整天泡在书堆里做个“小书虫”。每每放学后，一做完作业，我就爱跑到三味书屋，一头扎到书堆里去。
我最爱看书了，一拿到书，我就爱不释手，经常手不释卷。小时候，我经常翻看薄薄的绘本，到后来，绘本已经满足不了我了，就开始看注音读物，慢慢地到现在的`小说，经典文学……
自古就有传说，苏轼的丈母娘每天晚上就会发现5个空酒杯，于是他的老丈人在下半夜便去查看，不料他看到苏轼，一手拿着《论语》，一手拿着酒杯。老丈人笑了，说：“这样的5杯酒，不多，不多！”连古人都爱看书，更何况现在呢！
告诉你吧！每次在三味书店看书，我都看得津津有味，我喜欢在书的王国遨游，我爱死书了！小时候每次看鬼故事的时候，总好像自己就是主角，吓得瑟瑟发抖，晚上经常做噩梦，现在看书有时还会角色带入，不过倒看得有滋有味的。而且我不止一个人看，有时，我还会让金子栋、庄鑫等同学陪我一起看，让他们也体会看书的乐趣，让他们也爱上看书。
正如古人所说的“读万卷书，行万里路。”让图书馆时时包围在我们的身边！让我们闻着书香慢慢长大！
成长作文 篇5
书犹药也，善读书可以医愚。这是朱老先生说的。书籍是人类进步的阶梯这是莎士比亚说的。我趴在书籍上，就像饥饿趴在面包上，看来古今中外的人们，都十分注重看书，这是高尔基说的。最近我在看一本古典名著的小说叫混血豹王，今天我就将他介绍给大家。
混血豹王描写的是，有一只豹子他是一只大狼狗和一只母豹产物，后来那只大猎狗，与主人一起走了，母豹很生气，结果就被气死了，俺那可怜的小豹子，就孤独了。有一天有一大群豹子来捕食，那只可怜的小豹子便迎上去，嗯求自己加入他们。经过了一次次检验，小豹子终于加入了，然后又因为自己立下功打败了大花狼。如火箭升天一般成为了豹王。但是他的身世并没有那么简单，以前他昔日的主人阿曼星来了，豹子们差点把他咬死。但管那只豹子救他。放她回去，但是命运为什么总是偏偏叫他作对，阿曼星又开始报复，他召集村中所有的人马上开始打豹子杀豹子，虽然豹子们逃过了一截但是小豹子们都被抓走了，去救他们的话又怕死了很多很多的豹子，不去救他们的'话又会遭到棒子们埋怨。幸亏豹王聪明，他以前当过猎狗。但是尽管小豹子们出来，你肯定又会遭殃了。
我觉得这里的豹王又傻又勇敢，为了救小豹子们愿意付出自己的生命，那是多么的勇敢啊！看这篇小说我心灵真的深深的被感动了。我觉得我们也要学习豹王一种精神，而这种精神是多么的勇敢。
成长作文 篇6
我一直认为，我是家里的小公主，所有人必须以我为中心，听我“发号施令”。
这种状况被打破是在我七岁时。那时我才二年级，娇气的我一直被捧在手心里呵护，像温室里的花朵。那年换了一位新调来的班主任，她长得很漂亮，所有的同学认为她像一只温和的绵羊，所以在我们班主任为我们布置下作业时，我甚至没想去做！“反正老师不会罚我的，我这么乖！”我这么想。
第二天，我才知道错了。那天发生的事，犹如一块石碑，矗立在我记忆地大海旁，记载着我的一次蜕变。老师将没有做作业的同学都叫上了讲台，进行了非常严厉的批评教育。我的'傲气就像断了线的风筝，消失得无影无踪。幼小的我清晰地意识到，也许，我并不是中心，渺小的我，放在任何一个地方都会被层层光辉所掩盖、所埋没，最后消失。在时间长河中，连一滴水珠也算不上。我能让自己变更出众，只有努力将自己应该做的事做得更好，变得更优秀吧。
转眼间，我已经是初中生了。这几年，我一直在拼命地追赶，以至于能离优秀生更近一点，可是我失败了，我最多能站在第三名的位置上仰望他们，却不可能与他们齐驱并驾。我一次又一次地奋斗，可期望越高，希望越大，摔得越狠。
在哭泣无数次后，我感觉到：即使再怎么努力，再怎么奋斗，有些事还是无能为力。“每个人都有自己美丽的梦想，很多的人很可能会不留余地努力去做，去追求。遗憾的是，真正实现了的梦想却很少。要脚踏实地地做人，不要老想着去摘天上的星星，否则注定失败。”这是我在一本书中看到的一段话。我也认为，与李莉、唐吉航争第一这件事跟摘星星这件事一样，是不可能的，所以我对这段话深信不疑，放弃了“挣扎”。
直到这一学期，我的名次下滑到了第十名，我才幡然醒悟，我错了，我错得太离谱了！有的梦想虽然遥不可及，但是我们要相信生命中会有奇迹。只要我们坚持不懈地努力下去，总有一天，我们会获得成功。人生因为梦想而伟大，没有梦想的人生，注定了无生趣。任何时候都不要放弃自己的理想。而且人生如果没有理想，就注定会碌碌无为，不要怀疑自己，每个人身上都蕴藏着无穷无尽的能量，只是它们熟睡着，等待梦想去唤醒它们，世上没有做不到的事，只有想不到的事。
生活不可能一帆风顺，总会有狂风暴雨，但正因为这些狂风暴雨，我们才能成长，才能撑起一片天。只有勇敢地接受狂风暴雨，才能看到雨后的彩虹。
成长作文 篇7
挫折是石，敲碎你的黄金梦；理想是浪，洗涤你的自私心；但挫折也是火，燃烧着你的激情，把在绝望边缘徘徊的你拉回来。挫折是成长中必不可少的教育课，经历挫折的`考验，你就能迎来人生的新高峰！
在首届莞深少年模特比赛中，我一路上过关斩将，从数千名选手中脱颖而出，通过了初赛、复赛、决赛的考验，进入了最后的总决赛，因此，对于总决赛，我可是胸有成竹喔！
比赛这天，天空格外晴朗，小鸟在枝头上叽叽喳喳，好像是在为我呐喊助威呢！我早早地来到了比赛现场，作好了最后的准备。不一会儿，比赛开始了，在第一、二个环节中，我穿着妈妈亲自为我缝制的“战衣”，走着专业的模特步向前走去，还不时摆出一个个可爱的动作，评委们看得纷纷点头赞赏，我高兴极了。
可是，好景不长，在最后一个环节——才艺展示就要开始时，组委会的哥哥却告诉了我一个不幸的消息——我的CD盘不见了！我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。妈妈也急得满头大汗，在广场上跑来跑去，想看看有没有那种CD盘卖。这时，我的心突然变得冰凉，先前的热情也一下子也没有了，我想，怎么办！我要放弃吗？……不，我不能放弃，我不能当逃兵！于是，我走上台，在没有音乐的情况下跳起了舞。虽然没有了音乐，但我还是跳得活灵活现，台下的观众也纷纷为我打起了节拍。我顿时信心大增，坚持表演完整个节目。在台下，妈妈已经汗流满面，我也强忍住眼泪，把脸久久地藏进妈妈的怀里……
感谢挫折，是它给了我勇气；感谢挫折，是它给了我信心，感谢挫折，是它给了我战胜困难的决心。我会珍惜挫折，向着成功的彼岸前进。
成长作文 篇8
如果说爱情是虚幻，那么亲情就是现实；如果年老是失落，那么年轻就是希望；如果老去是悲伤，那么成长就是欢乐。
我们希望马上长大，而成年人希望时间永远停止，但他们始终无法打败时间，我们仍可以体会到成长的快乐。
我是一个快乐的女孩，那当然可以体会到成长的快乐啦，不信，那就来看我的成长花絮吧！
画面一：
“哎呀，迟到啦——”我的惊呼声传到了九霄云外，虽说周公刚刚“下线”了，可我的.睡意却有增无减，可我还是一个鲤鱼打挺从床上跳出来，定睛一看，现在是北京时间六点半，大概到学校是七点了吧。哎，不想了，再想真要倒霉了。我以每秒十米的速度冲到楼下，嘿，要是按这个速度的话，我可以进国家队了吧！又以20秒做一件事的速度完成梳洗工作，可人在情急之下做事往往要毛毛糙糙，瞧，一会儿找不到袜子，一会儿又摔破了杯子，一会儿撞到了椅子，一会儿又弄疼了自己。哎，看来以后要多练练与时间赛跑的方法。我的燥声吵醒了妈妈“一大早的吵什么？”妈妈看到忙碌的我，笑了起来，“我来看看今天太阳是不是从西边出来了，星期天不到10点不出来的懒猪怎么这么早呀？”星期天，星期天！！啊！星期天！！我看了看被我“扫荡”过的家，不知是笑还是哭？？！！？
画面二：
谁说女生不能乱蹦乱跳呀，我就行。哇，进啦，球进啦！
看，我带领的女子足球队还不是战胜了男生吗？太棒了！
画面三：
今天星期六，外出去郊游。青青的草坡，打个滚；池塘里的小蝌蚪捉来看看长没长脚；瞅瞅绿绿的庄稼要不要开花；爬上山顶，捡根树丫探探那棵大树上的鸟窝里有没有添丁了。怎么样，不错吧，你享受过吗？不要总是窝在家里嘛，其实大自然也有很多知识，只要你细心观察，用心去感受大自然对我们是多么地恩赐，也会发现阳光是多么美好！
各位，成长之乐是说不完的，记住多看多想多思，你会发现每个人都是善意的，每个人都是可爱的，祝你成长快乐！！
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