成长的作文(汇总10篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的成长的作文10篇，欢迎大家分享。
成长的作文 篇1
在春天的一个晨曦，天刚朦朦亮，就听见了一阵雷鸣般的吼声：“程龙，快起床！一会儿上英语课迟到啦！”“哎呀，我昨天写完作业都十二点啦，好爸爸，再让我睡一会吧！”还没睡醒的程龙眼睛半睁半合地说。“哼，你想的美！”很快，一阵噼噼啪啪的响声淹没了程龙的说话声，这是程龙的爸爸正在扒了程龙的裤子，练习“男子单打”呢！这时程龙的妈妈来了，说：“老公，别打孩子了，孩子一天到晚总是在补习班里徘徊，也挺不容易的。还有你，程龙，快起床，你还想迟到啊？”说着，就给他背上了一本英语书和两本练习本。爸爸又给他背上了画夹、书法本、作文本、电子琴……然后，父子俩一前一后上了路。
在通往补习班的一条小路上，他们遇见了一位老奶奶，她说：“呦，这小朋友这么小就去捡……哦不，这小朋友这么早就去做生意啊？”程龙的爸爸不乐意了：“我说老人家您看清楚了，我儿子是去补习！”说完，就带着儿子走了。接着，他们又遇见了教语文的程老师。程老师说：“程龙不是我的孩子，要是我的孩子，我就再让他学个十门八门的。”爸爸听了，高兴极了：“还是程老师有学问啊！”
到了英语班，程龙学着“倒装句”。程龙就始终没搞明白，连汉语还没学会，干吗还要去学那老外的“倒装句”？9点，他总算离开了英语的`大世界，可又要去补语文。生活的单调，已经够乏味了，还要写稀奇古怪的作文题，老师还要你联系实际！最悲惨的是，每次考完试，拿着那张满是红叉叉的试卷，心里打着小鼓回到家里，等待着那即将到来的暴风雨！程龙想着想着，突然“咚”的一声，成龙晕倒了。120来了，医生说他是因为劳累过度而导致昏迷。过了一会儿，120里出来了一个男孩，此人不是别人，正是程龙。只见他大大的脑袋，瘦瘦的身子，真是新时代的“小萝卜头”！
这时走廊里传来了一阵断断续续的哭喊声：“儿子，爸爸以后再也不让你去补习班了，爸爸会让你永远快乐，没有烦恼！
人不可能没有烦恼，就象在阳光普照下，也难免会出现短暂的阴云。其实烦恼并不可怕，关键是你怎么样对待它。我们要用博大的胸怀对待时刻发生的烦恼，用无穷的智慧度过我们短暂的人生。从今以后，让我们一起消除烦恼，让我们带着多彩的梦走向成熟！
成长的作文 篇2
七月酷暑难耐，骄阳似火，在这样的天气里接到了xx界毕业生的电话，三年后的聚会如期而至，让我多了一份期盼，那天有近三十人参加了，聊的最多的还是高考，让我感受最深的是我曾经的做法看到了收获和快乐，从成绩上看有十一人考取二本，三分之一以上是艺术和体育类本科，用它们自己的话说就是在初中阶段就已经形成了自己的特长和目标。那时的他们在班级中是各种活动的排头兵，是班级荣誉的创造者，特别是在初三那么紧张的学习环境中还要参加第二起跑线的录制，现在回想起来那真的是一笔财富。从他们的字里行间流露出的是对班级的爱，这也让我深受感动，回来后久久不能平静，写点什么最能宣泄自己的感情，写些什么呢？就写班主任总结吧
八年教学生涯六年班主任经历现在回忆起来五味俱全，有牢骚，又郁闷，有气愤，但最多的还是快乐，这乐来自哪里，我认为教师的职业幸福感首先是基于学生对老师的肯定、信任、敬仰，来源于教师通过言传身教，用自己的人格魅力使学生获得健康的身心发展、形成健全的人格，这其中幸福感是教师和学生朝夕相处沉淀下来的亦师亦友的情感！
而这种幸福感的获得取决于你对学生人生方向的导向，学生的幸福是这种幸福感的源泉，学生如何能够幸福呢，做他们自己喜爱的事，这也是多元智能的最好体现，天生我材必有用，学生的个体差异是人生方向的指南针，难就难在教师的及时发现以及如何发展这种差异，良好的'发展方向能让学生充满自信，也能让他们更早的确定目标，避免在成长过程中走弯路。
美国医生加德纳通过对病人的分析发现每一种智能都有一定的生物学基础，智能是解决问题或创造出对于一种文化具有价值的产品的能力，而智能是一个复杂，多元的综合系统，这里就包括语言智能，数理逻辑智能，音乐智能，身体运动智能，人际交往智能等等，而这些不同智能就需要教师去发现，并判断每一名学生的阶段水平，从而为学生的发展打下坚实的基础。我的做法是班级事务学生做，也就是“懒爸爸养勤快孩子”，做的好坏给出意见，让他们自己提改进方法，我要做的就是观察，争取发现每一个孩子的特点，然后放大，久而久之班级事务就会有专门人做，同时也培养了学生在特定方面的能力，还记得在20xx年的家长学校开幕式上我就说：“我会争取发现每个孩子的特点因材施教，为学生的终生发展打下坚实的基础。”
尽管我有这种想法，但或多或少还有些性别角色观的区别，这是我以前很少注意的问题，对多元智能而言男女生是平等的，只是由于我们的传统观念导致了我们总是认为男生的数理逻辑只能更好，女生在语言只能上有优势，我们往往忽略了一些反面例证，书上说到这里的时候我也好好回忆了一下，确实有很多例子证明男女生没有明显的智能差异，xx届毕业时的班级第一名是女生，高考这个班的第一名还是女生，上一届学校第一名也有一个女生，再到现在这个班的第一名是男生，但他最突出的是英语，这些例子让我认识到以前的一些观念需要被打破了，我以前带班喜欢的是有男子汉味道的男孩，更看重哪些温文尔雅，细心，温和的女生，往往对胆小，害羞的男生和用我们的话说有点疯疯傻傻的女生有些偏见，通过这本书上的介绍我觉得要想发现个体差异就要先打破我们固有的一些刻板观念，因为这种观念的存在会对学生起暗示作用，往往不会让学生发生转变，尤其会让女生产生不自信的影响，导致胆小，自我封闭等现象的发生。而这样的现象产生能让学生快乐么？教师自己也就会因为学生而无法快乐。
总的来说享受教师的职业，欣赏你的学生，这样教师的幸福感才会源源不断。而影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，但我们必须身体力行。因为如果你只知道权威，那也许你会离自己的幸福越来越远。
最后送给自己和学生一句话“你快乐所以我快乐”。
成长的作文 篇3
挫折是每个人的一生当中必定会遇到的事，挫折能使人退缩，也能使人成长，看你是如何去面对了。
在幼儿园的时候，你只要会画出一个人穿着衣服，别人就会觉得你很厉害，小学，画些像卡通一样的人物照样可以得到别人的夸奖，可是我在小五的时候遇到了挫折，我被否定了。
早上的我似乎比别人早到了，班上一个人都没有，但还是有几个人的书包留在座位上，觉得无聊的我拿出了计算纸开始画画，画的差不多之后班上的人也越来越多了，正当我想收起计算纸的时候，有个女生从我手中抢走了它，她瞪大双眼望着我的画作，接着瞪了我一眼，我被她瞪的莫名其妙，自然会不开心，而且我想把我的计算纸拿回来，于是我用抢的，结果纸破了……我蹲下身子捡起地上的纸张，站起来之后问她为什么要这样，她说：“那张画不可能是你画的，你不可能画出这么漂亮的东西。”我愣愣的'看着她，手中的纸张又滑下了，她从我旁边擦身而过，我心里不断回响她说的“不可能……”她说了不可能，为什么？小学五年级的我成绩不太好，人缘也是，当时的我受到了不小的打击，有人认为这只是小事，但对我来说很重要，自己的努力被定了，幸好我低落的时间并不长，三天后的我又重新振作了，我比以前更努力的练习自己的画画技巧，使我振作的原因是我想到了一句话，虽然只是个突发奇想，但是带我全新的感受，能够激励我的那句话是“如果世界否定了我，那我就努力让世界承认我！”日后的我不再在意别人的眼光，我开心的沉浸在自己的画画天地中。
现在的我终于不再被否定了，某个同学看着我画画，我以为他会否定我，可是没有，他说：“你好会画画喔，真厉害。”我当时开心的快哭出来了，我终于不再被否定了，真的很开心……其实我不会讨厌那未否定我的女生，应该说有些感谢她，谢谢她给了我一个成长的机会，如果之后还有遇到挫折，我不会退缩，我会正视它，并且以我的努力将那个挫折化为使我成长的动力。
成长的作文 篇4
在我成长的道路中，发生过许许多多的事情，如满天的繁星。有快乐有烦恼，有成功，有失败。其中最让我难忘的是我学会了溜冰的那一件事。
那天，我高兴的从柜子里拿出了我心爱的溜冰鞋先穿好溜冰鞋，准备滑了，我先往前一滑，一不小心我摔倒了，疼得我哇哇大哭！妈妈听见了哭声连忙跑了过来看见我在地上把我扶了起来，我立刻停止哭泣。然后妈妈耐心的告诉我方法：“儿子，你在滑冰的时候要两眼盯着前方，身体保持平衡，双脚摆成八字形向前滑。千万不要害怕，要勇敢，用心的向前滑，加油！”
听了妈妈的.话，我信心大增，对妈妈说：“我再试试吧，一定会成功的！”然后我又从重新站了起来，按照妈妈告诉我的方法，把脚摆成八字形充满信心的扶着墙轻轻的向前一滑，非常快又好玩。慢慢的我越来越熟悉，突然我不小心把手松开了墙自由的滑了起来，心里想我终于会滑冰了，心里高兴的乐开了花，开心极了。正要把这个好消息告诉妈妈时，突然看见了一道下坡，不由得就想起了妈妈的话，把脚摆成八字形，信心的向前滑去，好玩极了。
我把这一件事告诉了妈妈，妈妈听了给我竖起了大拇指。
成长的作文 篇5
有些人认为这世界是幸福的，快乐的，可当他们真正的遇到挫折时，他们肯定认为自己非常无助，无依无靠，才真正明白，这世界是残酷的，的确，现实……
也许你知道，也许他知道，但最知道的还是我自己，最不知道的就是你，你可知道我的身世？！我是一个“流浪之人”。从温州到重庆，再到了这个语言不同的陌生的山东。
从温州到重庆，我没有在乎，因为那时的我还小，而且，我的家乡就在重庆，在重庆也生活了这么多年了，上完了小学。在暑假时，叔叔他们突然闯进了我的快乐生活，以前的快乐已不再快乐，以前的幸福不再幸福，一切都变得了无生气，生机勃勃的树儿落光了叶，美丽的花儿已经凋谢，一切生机勃勃变得暗淡无光，幸福，也将匆匆离去，快乐，早已不知踪影，离去的噩耗和悲伤的影子，悄无声息的来到，终于，这件事发生了。
离别终于来了，这一天，一大早，天还没亮完，我们就坐上了车，准备出发了。我坐在车里，望着站在车左右的哥哥、姐姐、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，两串发亮的水珠从我的眼睛里滑落出来，奶奶哭着对我说：“孩子你到那边去了一定要听话，长出息，回来了才有脸。”爷爷走过来说：“一定要学好，让你过去都是为了你成绩能好些”爷爷刚说完，眼泪就在他那早以衰老的脸上滑过。汽车起动了，转过身，透过那层玻璃，望着已经放声大哭的他们，我也大哭了起来，叫着爷爷奶奶妈妈……。我真恨没有打开车门跳出去，回到我亲爱的家乡，可是又想起了爷爷奶奶语重心长的那些话语，心时里默默的想着：爷爷奶奶我一定不会让你们失望的，我一定会长本事，将来报答你们的'。
眼看着我的家，一点点消失在我的眼中，那一滴滴伤心的泪，从我的眼里流出来，烫伤我的脸。在我的脸上刮出了一道道伤痕。
这一次我长大了，成为了一个成熟的人，一个我自认为的大人。
成长的作文 篇6
成长是每一个人必须经历的，但烦恼也是成长的必修课之一。没有经历过风雨的花苞是开不出最美丽的花朵。
进入初中后，烦恼也变得异常多，他们一个个想你冲来，让你招架不住。当然，对于我来说，最大的烦恼莫过于考试、老师、家长的三重压力。初中生活过于紧张，每一次考试都是力不从心。看那试卷上的一个个红圈圈，红叉叉，仿佛他们正在向你xx说：“哈哈，谁让你不认真答题的，这下吃苦头了吧！”看看班长的成绩，好像那就是一个天文数字一般，遥不可及。再望望自己的成绩，数字低得连地摊货都买不起，我不禁掩面叹息。但是，我还没来得及喘气，老师就发动了第二波攻势。耳朵听着前十名的成绩，仿佛心灵就受到了一次次重击。虽然上几次考得不错，但这一次真的是差到了极点。现在总有一种“长江前浪推前浪后浪，前浪死在沙滩上”的感觉。因为有许多新起之秀取代了我的位置。终于熬过了老师的长篇大论。我背上书包，踏着沉重的脚步，仿佛每一步都举步维艰，抬头看看天都是灰的。回家后，又是面临父母的轮番追问和“混合双打”。我可真为是苦不堪言，于是心中的.压力便越积越多，后来变成了一个难解的心结。
但是，成长的途中不一定都是崇山峻岭、悬崖峭壁或一帆分顺、毫无阻碍。烦恼并不是不可解决的，换一种角度想想，可不可以把这三方面的压力转换为动力。我这么悲观消极的面对人生，人生也会这样对待我，何不乐观积极的面对他们，迎接他们的挑战，在其中成长起来。通过这么想，我的心情好了许多，心情也好了很多。再想一想，我们也可以用其他方式来释放这种压力，例如骑骑自行车，打打篮球等，还可以向同学倾诉苦闷。要知道乐观积极的态度可以影响终生，让人有所成就，而悲观者反之。有一则公益广告说的是乐观者与悲观者对半杯果汁的看法，正好论证了这个观点。
成长就是那天空中的月亮，它也有阴晴圆缺。即使是再洁白的玉石也有一点瑕疵，再光洁的人生也有污点，再美丽的青春也有遗憾——那就是成长的烦恼！
成长的作文 篇7
在一年级的时候，我一直想立刻读六年级，整天都拿我姐姐的课本装作很有学问，甚至还想带眼镜，看着这似懂非懂如同天文的课本，我就有一种莫名的自豪感；当读到六年级的`时候，压力很大，又想回到一年级，幼儿园也行，可又有点想长高，长高必须要长大，长大了又必须要上六年级，上初中，考高中，升大学，这真是很矛盾，当然能证明这个观点的故事还很多……
一年级，喜欢耍酷，拿着个三字经特意在大人面前读，读完一遍，就兴高采烈的向爸爸妈妈汇报，受到表扬，就高兴一蹦一跳的。六年级，喜欢搞沉默，发现那种啰嗦的小孩，心里是很生气的，特别是装懂，心里觉得恶心，可转念一想，那不就是我小时候的模样吗？看来人的心里是越来越会“长大”的，就像小时候喜欢铅笔盒，长大了喜欢铅笔袋一样，喜欢的东西都在变，现在打架不用人劝，就会和好的，可以前，我们打个架竟然还会出现三天不讲一句话的“吉尼斯世界纪录”，虽然现在是比小的时候懂事多了，但还是会失去童趣，小时候沾颜料来“涂丫”现在还有谁会去玩，失去了童趣，一男一女两只手一碰到一起，就会脸红半天。所以，我觉得长大必然有它的好处，但负面影响还是很大的，不过长大又是人生的自然规律，一个无法改变的自然规律。
因此，我希望以后能够健健康康的长大，长大后既能保持童心，又有自己成熟的主见，让两者综合一下多好啊！
成长的作文 篇8
虽然童年已经过去，不过那段时光还是那么令人留恋……
每个人的童年都有着不一样的精彩，我的`童年也是五彩缤纷的……
在我家门前有一条小河清澈见底，里边有小鱼小虾还有些螃蟹，我常常在里面游泳，和小伙伴嬉戏打水仗等……好玩极了！
不过有时候也十分危险。
那天我们正在河边的大树旁睡觉，晒太阳，有个顽皮的小孩子趁我们不注意偷偷的溜到了下游玩，我们不知道睡了多长时间突然听见有个小孩在喊救命，我们赶快跑到那儿了解情况看到情况危急，我们赶快组成一道人墙去拉那个小孩子，过了一会我们终于把他救了出来，把他肚子里的水都压了出来，太好了没事！我们告诉他以后不可以到那里玩，下游是十分危险的，然后我们就都各自回家，我把这事告诉了妈妈，她对我说，以后不可以那么冒险，可以找大人来，明白了吗？
童年是十分好玩也是十分宝贵的，每个人都应该珍惜这段美好的时光！
成长的作文 篇9
毛毛虫这种动物幼小时是那么丑，但是，谁曾想有一日它会化茧成蝶，飞上天空。毛毛虫从出生起，就在不停地啃食着桑叶，为自己补充能量。就在它们结成蛹时，它们吞食的桑叶成了它们变成蝴蝶最重要的营养。当它们从蛹中探出头来时，也许展现给世界的，是花一样美丽的蝴蝶。如果我们把故事中的蝴蝶换成是未来的我们，那么毛毛虫则是现在的我们。
蝴蝶是美丽的，但蜕变是痛苦的。蜕变的路上并不是一帆风顺，成长的过程也必然如此。所以说成长是一种蜕变，只有经得住挫折，才能破茧而出。
小时候我跟着母亲在北方生活，那时候，我家住在一条小巷深处。春夏之间，常有一收废品的老人从小巷经过，他经常拖着一辆老旧的三轮车，嘴里大声喊着“收破烂嘞”。
一天，天气闷热，他又来了，“收破烂嘞”的.叫喊声打破了小巷的宁静，沙哑的声音唤醒夏天的热闹，也引得蝉一阵乱叫。耳畔燥热，我心中也甚是烦闷。“大中午的为何要收废品，让人烦躁，为何不为别人想想呢？”他似乎并没有为别人想想，叫喊声一波未平一波又起。
我正烦躁，忽然，闷热的天空下起了淅淅沥沥的小雨。本以为，这个收废品的老人会就此停住喊声，谁知他又喊了些什么，喊声随风飘散，刚想朝他喊：“停住吧！别喊了！”，定神细听，不禁错愕。
“下雨了，收衣服嘞……”
他的喊声回荡着，荡到每户人家窗前，几双手急急忙忙伸出窗外，原先挂在窗前的衣服顿时不见了。
收废品是他的本职，但他却想到了别人，而那个没有想到别人的人，竟是我。
他善意的提醒声仿佛化作细雨，滋润了我的心田，也滋润了小巷人的心田。从那以后，我就渴望听他那响亮的吆喝声，因为，他的吆喝声好像在提醒我，要多为别人着想！
这是我成长之路上的一次蜕变，相信，终有一天我能化茧成蝶！
成长的作文 篇10
每个人的成长道路都不是一帆风顺的，总要经历很多的磨难，在成长的道路上，也会有很多产生重要影响的人或事物。而在我成长的道路上，我觉得对我影响最大的事物就是书籍。
小时候，我并不是特别喜欢读书，每次都是妈妈督促着我去看书，当我心情好时，就看几眼，偶尔心情不好，就干脆坐在床上对着书架发呆，一点也没有要看的意思。
在我上小学一年级的时候，有一次留了读书的作业，那天天气很好，当妈妈提出要看书时，我就不乐意了。“刚写完数学作业，能不能出去玩一会呀？”妈妈可不同意我的说法，“我认为读书是快乐的，读书能给人放松。”我再三地请求妈妈，“再说了，今天天气这么好，我玩一会再看书也不迟呀！”妈妈听了这话，突然板起了面孔，我知道没有商量的余地了，只好拖着沉重的脚步回了书房。可是，等妈妈一走，我又不想看书了，只是坐在床上发呆，正巧妈妈要回房间拿她的'笔记本电脑工作，见我还没开始读书，一下子就火了：“这么长时间了，你怎么一个字也没看？！真是白白浪费时间。”我悻悻地说：“我也知道读书的好处，可我怎么也看不进去。”妈妈沉默了一会，在我身边坐了下来，语重心长地对我说：“每一个人不可能天生就爱读书，都是慢慢地去适应，慢慢地爱上读书的。你如果静下心来，认真地每天哪怕只看十分钟，我相信你都会找到看书的乐趣。你不是喜欢听故事吗？你为什么不换一种方式，看故事呢？”
我听了妈妈的话，这才顿时醒悟过来，拿起一本书，认真地看起来。每当我不想看时，我就在心里想起妈妈的话，就继续坚持看下去。慢慢地我迷上了读书，完全沉浸在主人公所在的奇妙世界里，我陪着卖火柴的小女孩儿在冰天雪地里乞讨，感受她的寒冷，为她的悲惨遭遇伤心不已；我跟随在孙悟空的左右，和他一起识破变化多端的妖魔鬼怪；我走进天真可爱的小红帽的童话世界里，与伐木工人一起想办法打败了大灰狼；我与丁丁、阿道克船长和向日葵教授一起逃脱了太阳神的控制，并解开了水晶球的秘密……
三年级的暑假，妈妈给我买回了一套《哈利波特》，刚打开第一页，我就不可救药地迷上了这套书。这套书不仅故事情节很精彩，而且书中的文笔非常优美。哈利波特如果没有朋友的帮助，就不可能打败伏地魔，让我深深地认识到了友谊的重要性。而哈利波特身上勇敢、坚强、虚心听取别人建议的品质，更帮助了他成功，让我由衷地佩服。我明白了一个人要想成功，必须接受别人的帮助，坚持自己的理念。
等到长大一些，我又喜欢上了关于历史方面的书籍，那些经典的历史故事，更是给我打开了一片无限广阔的新天地。在我未来的成长道路上，我将会涉猎更多领域的书籍，学习更多的知识。书籍将永远伴随我成长！
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