现在位置：范文先生网>范文大全>作文大全>小学生作文>小学生作文

小学生作文

时间：2023-11-03 08:54:12 小学生作文我要投稿

小学生作文

　　在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的小学生作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生作文

小学生作文篇1

　　少年时代，充满朝气，充满活力，正是人一生中最美的时光，而这最美的时光大多是在校园中度过的。这六年的小学生活色彩斑斓，丰富多彩。紧张的学习生活，有趣的文体活动，深厚的师生情谊，都会给我留下许多美好的回忆。而如今，我就真的要离开朝西相处了六年的同学们，离开自己曾经生活过的集体，心中不免产生惜别之情。回顾过去的日子，有多少事令人难忘呀！！

　　在这临别之际我不由想起我曾经和同学们一起生活的场景。

　　我感到自豪，我是六年甲班的一员。我们在一起生活了六年，有多少值得回忆的事呀！虽然也有伤心，落泪，但是更多的'是友情与欢乐。一提起我们班呀，那可是无人不知，无人不晓。经常为学校争光的是我们，经常受老师赞扬的也是我们。在这几年里我们曾夺过的荣誉是无可言喻的有六一一起夺过的拔河比赛冠军，接力赛冠军，体操比赛冠军，纪律班级冠军………这都是靠我们这个班级的团结这股力量而得来的。可如今，唉……我可是掩面叹息因为我即将离开这群老朋友了。我多么不想离开这个集体呀！可情非得以呀！！

小学生作文篇2

　　涟漪是湖水的微笑；霞光是清晨的微笑；春风是大地的微笑；阳光是太阳的微笑。——题记

　　你给别人以微笑，别人回报你美好的心情，你什么也没付出，却得到了一份珍贵的感情馈赠。

　　飞机上……

　　曾经听说过这样一个故事：

　　一位空姐忘了给以为乘客送水，耽误了乘客的吃药时间，当乘客的服务铃急促的响起时，空姐才想起这件事。她小心翼翼地微笑着对乘客说：“对不起，先生，由于我的疏忽延误了你的吃药时间，我感到非常抱歉。”那位乘客却说什么也不肯原谅，并说要投诉，空姐流下了委屈的泪。接下来的飞行中，空姐又一次微笑着询问那位乘客是否需要其它服务，但那位乘客却不理不睬。

　　飞机安全降落，乘客们都陆续离开了，空姐不安的打开留言本，惊奇地发现那位乘客在本子上写的竟是一封热情洋溢的表扬信。

　　是什么让这位挑剔的乘客最终放弃了投诉呢？在信中有这样一段话：“在整个过程中，你表现出的歉意，特别是你的第八次微笑深深的打动了我，使我最终决定将投诉信改成表扬信，你的服务水平很高，如有下次机会，我还会乘坐你的这趟航班。”

　　教室里……

　　灵儿的朋友菲菲正在伤心的哭泣，灵儿静静地走到她的`旁边，问其原因，原来菲菲和妈妈闹别扭了。灵儿微笑着说：“家长们整天忙碌，总会遇到不顺心的时候，我们应该体谅他们的苦楚啊！今晚回家，记着要微笑着向妈妈道歉。”灵儿的微笑与话语说服了倔强的菲菲，让菲菲感到安慰，菲菲笑了。

　　在家里……

　　每星期回一次家的阳阳很想爸爸妈妈。急迫的心情使她不由得加快了脚步。看到爸爸妈妈，阳阳开心的笑了。客厅里，阳阳微笑着向爸爸妈妈诉说这一星期内的趣事。爸爸妈妈看到女儿脸上荡起的微笑，知道阳阳在校很开心，脸上也展现出愉悦的微笑。

　　微笑，使陌生人感到亲切；使朋友感到安慰；使亲人感到愉悦。

小学生作文篇3

　　每当提到“家”这个字眼时，心底总会荡漾着安全、温暖的感觉。是啊！只要一家人快乐的生活在一起，就是幸福啊！

　　20xx年5月12日，是汶川发生大地震的日子。在搜救过程中，抢救人员发现一个呗房子压死的女子。她双膝跪着，上身向前倾，双手扶地支撑跪着，整体看上去有些诡异。抢救人员后来发现，她身下躺着一个孩子，因为母亲护着，他毫发无伤。在包着他的被子里，有这样一条短信：宝贝，只要你还活着，记住妈妈永远爱你！近日，我在杂志中再次读到这篇感人故事，不禁感叹：有家真好！

　　故事中这位伟大的母亲为救孩子牺牲了自己的'生命，在这场大地震中，数以万计的人从世界上消失了，而活下的，也大多失去亲人，无家可归。想想都觉得可怜。我从未体会过失去亲人的痛苦，小时候总问妈妈，为什么人都会死呢？她却回答我说：每个人都会死，活得有意义才是最重要的。

　　我突然间想起这些年来家人为我做的点点滴滴，感觉自己很幸福。的确，一家人每天围坐在桌前吃饭、聊天，是我认为最快乐的事情了。有家真好啊！

　　家，永远是我们最坚强的后盾，不论是欢乐还是悲伤，家人总会认真地聆听，为了我们无私地着想。而我们更应该懂得珍惜和家人在一起的时光啊！有家，真好！

小学生作文篇4

　　昨天下午上数学课时，刘老师抽查我的数数情况，我先抽到一张条子，是让3个3个数数到30。还有一张条子是让正着数100以内的双数。

　　我很顺利的数完了这些数字，刘老师把我的'名字里的“浩”字写在黑板上，我被评上了数数小能手，耶！

小学生作文篇5

　　传统的语文教学往往是从小学中年级开始进入作文教学。其实小学一年级语文教学就应该重视并渗透作文教学了。从学说一句完整通顺的话到书写完整句式的造句都是作文入门的开端。但我们常常发现，孩子们在初写作文时要么无话可写，总是重复着现成的几句，要么枯燥地记流水账，究其原因，是孩子们缺乏作文素材的积累。其实，作文是生活的表达，在学习与生活中，我们可以有意识地引导孩子去观察、去积累，丰富孩子的内心，丰富孩子的作文。

　　一、日记：注重自由表达

　　坚持写日记是积累材料的最好方式，也是练笔的最佳途径。日记的内容很广，可写听到的、看到的，也可写想到的。总之，喜怒哀乐都可无拘无束地表达出来。这样就让学生有一个自由表达的空间，也能够写真实的事情。比如：每组织学生看完一场电影，搞完一次大扫除，都可让学生把当时的情景和感受用日记的形式写出来。这样学生写起作文来有话可说、有情可抒。这样长期训练，学生的写作兴趣会被激发起来，写作素材也会逐渐丰富起来。

　　二、课文：感受文字之美

　　“重视文本”也是新课标的要求，而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”这样的练习，让学生在背诵时感受语言文字的优美，摘抄中积累材料。如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫，能够让他们有词可用、有话可说。比如：在教完《颐和园》这课后，就让学生用写景来作铺垫；教完《黄山奇石》后，可以让孩子们去观察一下自己家乡的山水，领悟家乡山水的特别之处、迷人之处。

　　三、阅读：丰富心灵生活

　　根据新课标的'要求，在教学中要牢固树立阅读为写作服务的思想，把阅读教学始终贯穿于作文教学之中。无论是低年级的用词说话、看图说话，还是中高年级的读段、写段和写一篇完整的作文，这一系列的作文训练，都要与阅读教学紧密结合。(论文范文 )在阅读教学过程中，要时刻注意把阅读中的作文知识有效、合理地切入，通过导读、课例、读写例话、基础训练这一个个训练环节来丰富学生的作文知识。

　　课外阅读对提高学生作文水平的作用也是不容忽视的。“文章本天成，妙手偶得之。”想成为妙手，就得有广泛的阅读。为了开阔学生视野、扩大知识面、丰富词汇的积累，教师可根据学生实际采取以下的做法：鼓励学生积极借阅图书室的图书进行阅读，另外利用每周的课外活动时间安排全班学生进行课外自主阅读。为了避免学生读书的盲目性，使课外阅读能真正落到实处，每次让学生阅读之前，教师应根据学生认知水平、兴趣爱好让学生选好书，然后再教给学生读书的方法，让他们运用所学的读书方法进行有目的的广泛阅读。同时，让学生每人准备一个“采蜜本”，鼓励学生把课外读物中的优美词句、精彩片段摘抄下来，也可把对文中主人公的评价及自己读完后的感受写出来，随时翻阅欣赏、细细品味。最后每月开展一次“读书成果汇报”活动，在活动中把自己的“采蜜本”拿出来相互交流、欣赏，激发了学生读书兴趣，树立了读书信心，享受到了读书带来的成就与快乐。这样长期坚持，学生的语言丰富了，写起文章来，那些优美词句就如泉水般涌出，运用自如，得心应手。

小学生作文篇6

　　一个阳光明媚的星期日，我正得意洋洋地骑着我自行车瓦解好朋友王旗进行着激烈的“自行车大战”，我们玩的十分开心。

　　我正在“潜伏”着的时候，王旗突然出现在我面前，准备把我“击毙”。但因王旗刹车不急，我们撞到了一起。我被甩了出去，胳膊、腿等一些地方有的擦伤了，有的出血了。但不知怎的，我却一点也感觉不到疼。王旗也跟我差不多，全身都是伤。但他顾及不了这么多，跑到我身边，问：“沈宇涛，你没事吧？对不起，请你原谅我，我不是故意的，对不起，对不起……”“你疼不疼啊？我扶你起来吧。”他在道歉一阵之后突然说。这时，我才感到疼痛，手指根本不能活动，腿也麻木了，只好把胳膊伸给他。唉，真想责备他，但有一中强大的`、让我宽容他的力量在心中回荡，那力量是那么的奇妙，竟令我主动开口说：“没关系，没什么的。”就在那一瞬间，他以闪电般的速度做了一个亲切的，兴奋的、令我非常快乐的微笑做为给予我的回报。而这微笑又同那力量一样神奇，因为——它竟让我站了起来！凉爽的秋风顷刻间令我的疼痛灰飞烟灭。我们一直快乐的玩到深夜才回家。

　　在这里我要告诉大家：“宽容是一种美德，宽容他人，就会快乐自己！”作文